Nuevo - Diplomado en Diseño de Videojuegos

El Diplomado está dirigido a profesionales del diseño y tiene como propósito entregar herramientas y conocimientos básicos sobre el proceso de diseño de videojuegos y desarrollo de prototipos funcionales de éstos, así como también buenas prácticas para la gestión, presentación y monetización de proyectos relacionados.


Descripción

El estudiante aprenderá las bases del proceso de diseño de un videojuego: Conceptualización de la idea de juego y propósito, estructurar y presentar su respectivo documento de diseño para implementación en equipos multidisciplinares, habilidades y conocimientos técnicos básicos para su implementación como prototipo funcional en un motor de juego utilizado en el mercado (Unity3D) y conceptos básicos sobre su potencial monetización y modelos de negocio/servicio aplicables.

Los conocimientos adquiridos facilitarán al estudiante su integración a equipos de desarrollo de videojuegos existentes en el mercado local. Del mismo modo, el estudiante contará con un cuerpo de conocimientos sólido, el cual le permitirá continuar su formación, ya sea de forma autodidacta o académica, en las respectivas especialidades de interés.

Dirigido a

Diseñadores, técnicos en diseño gráfico e ingenieros, programadores, ilustradores, técnicos en computación, licenciados en arte y otras disciplinas ligadas al arte.

Prerrequisitos

1.    Manejo a nivel usuario de software en ambiente operativo Windows y/o Mac
2.    Manejo a nivel básico de software de diseño 2D (Adobe Photoshop y/o Adobe Illustrator).
3.    Opcional: Manejo a nivel básico de software de diseño 3D (Maya, Blender, 3D Max o similar).
4.    Opcional: Manejo a nivel básico/intermedio de motor de juego Unity 3D.
5.    Deseable conocimiento intermedio del idioma inglés.

Se necesitará que cada alumno cuente con su propio notebook de uso personal.

Objetivo de aprendizaje

1.    Conceptualizar y diseñar mecánicas de juego.
2.    Comunicar aspectos y requisitos de implementación de mecánicas de juego a través de un documento de diseño.
3.    Utilizar motor de juego Unity3D a nivel usuario, para el prototipado de juegos.

Desglose de cursos

Nombre del curso: Diseño de Jugabilidad
Nombre en inglés: Gameplay Design
Horas cronológicas: 30h
Créditos: 5

Resultados del Aprendizaje
1.    Diseñar nueva(s) mecánica(s) de juego para un juego existente.
2.    Diseñar reglas nuevas aplicables a un juego existente.
3.    Desarrollar un storyboard explicativo de la mecánica de juego propuesta.
4.   Comunicar de forma precisa las características técnicas de las mecánicas propuestas a través de un documento de diseño.
5.    Estructurar un documento de diseño para ser implementado por terceros

Contenidos
1.    Fundamentos de Jugabilidad.
2.    Reglas y mecánicas de juego.
3.    Géneros y plataformas de videojuego.
4.    Documentos de diseño, storyboard y comunicación.

Metodología de enseñanza y aprendizaje
1.    Clases expositivas.
2.    Análisis de casos.
3.    Talleres de diseño en clase.

Evaluación de los aprendizajes
1.    4 talleres prácticos evaluado individualmente (40%)
2.    Elaboración y presentación de Documento de Diseño, evaluado individualmente (60%)

Nombre del curso: Prototipado de Juegos
Nombre en inglés: Game Prototyping
Horas cronológicas: 60h
Créditos: 10 créditos

Resultados de Aprendizaje
1.    Emplear Game Objects para la elaboración de prototipos de juego
2.    Usar Scripts para elaboración de prototipos de juego.
3.    Manejar Prefabs para elaboración de prototipos de juego.
4.    Utilizar Plug-ins para elaboración de prototipos de juego.
5.    Implementar herramientas de Unity3D para elaboración de interfaces de usuario.

Contenidos
1.    Introducción a Unity 3D.
2.    Game Objects, Prefabs y Plug-ins.
3.    Uso básico de Scripts.
4.    Assets 2D: Fundamentos, usos y técnicas básicas.
5.    Interfaz de usuario aplicada a jugabilidad.
6.    Animación básica en Unity 3D.
7.    Trabajo con Repositorios Git.

* El curso contará con un sistema de página web en el que estarán disponibles las presentaciones power point del programa y el material complementario a utilizar en clases y talleres.

Metodología de enseñanza y aprendizaje:
1.    Clases expositivas.
2.    Talleres de diseño en clase.

Evaluación de los Aprendizajes:
1.    4 ejercicios en clase evaluados individualmente (40%)
2.    Proyecto de Videojuego: Prototipo funcional de juego y presentación (60%)

Nombre del curso: Fundamentos de Gestión y Presentación de Proyectos de Videojuegos
Nombre en inglés: Game Projects: Management and Presentation Fundamentals
Horas cronológicas: 21h
Créditos: 5

Resultados de Aprendizaje
1.    Analizar modelo de monetización de un juego.
2.    Elaborar una planilla de producción de un proyecto de videojuego.
3.    Elaborar presentaciones de proyecto de videojuego para venta.

Contenidos
1.    Modelos de monetización para juegos.
2.    Modelos de gestión para proyectos de videojuego.
3.    Comunicación de proyectos de videojuego.
4.    Mercado del videojuego local y global.

Metodología de enseñanza y aprendizaje:
1.    Clases expositivas.
2.    Análisis de casos.
3.    Ejercicios de presentación en clase.

Evaluación de los Aprendizajes:
1.    Trabajo de investigación grupal (10%)
2.    Informe y presentación individual de proyecto de videojuego (40%)
3.    Proyecto de Videojuego: Presentación de proyecto grupal (50%)

BIBLIOGRAFÍA
•    Halen K, Zimmerman E.(2003), Rules of Play: Game Design Fundamentals, Massachusetts Institute of Technology.
•    Schell J (2014), The Art of Game Design, A Book of Lenses, Pittsburg, Pennsylvania, EEUU.
•    Fullerton T. (2014), Game Design Workshop: A Playcentric Approach to Creating Innovative Games, Third Edition, EEUU.
•    Kapp K., Blair L.,Mesch R.  (2014), The Gamification of Learning and Instruction Fieldbook: Ideas into Practice, San Francisco, EEUU.
•    Swink S. (2009), Game Feel, A Game Designer"s Guide to Virtual Sensation, Burlington, EEUU. 
Recursos Web:
 https://docs.unity3d.com/Manual/index.html
 http://www.allaboutcircuits.com

Equipo Docente

JEFE DE PROGRAMA
Alejandro Durán Vargas, Diseñador UC | Académico e Investigador de la Pontificia Universidad Católica de Chile | Socio y Director de Frankenstudio | Socio y Director de Komarov.

EQUIPO DOCENTE
Alejandro Durán Vargas, Diseñador UC | Académico e Investigador de la Pontificia Universidad Católica de Chile | Socio y Director de Frankenstudio | Socio y Director de Komarov.

Pablo Andrés Larenas Henríquez, Diseñador Gráfico, Universidad Mayor, Magíster en Diseño Avanzado, Pontificia Universidad Católica de Chile, Master of Arts in Computer Games Art and Design, Goldsmiths, University of London.

Sebastian Lagos Gonzalez
Animador digital y Diseñador de Videojuegos, Universidad del Pacífico. Analista y programador general, Duoc UC. Game Programmer en Gamaga ltda. Mas de 5 años de experiencia en desarrollo de videojuegos en compañías como Behaviour y Austral3D.

Pedro Quijada Leyton
Game programmer en Sony. Especialista en desarrollo de interfaces, VR/ AR. 8 años de experiencia en compañías e instituciones británicas como SoftV e Imperial College Londkn, desarrollando juegos educativos y de divulgación científica.

Metodología

El diplomado se llevará a cabo en forma de clases expositivas, en las cuales se realizarán análisis de casos y ejercicios en clase. Paralelamente, se realizarán talleres de prototipado. El curso contempla evaluaciones individuales a través de trabajos de investigación y talleres evaluados en clase. Adicionalmente, se realizará un Proyecto de Videojuego de carácter grupal, en el cual los alumnos podrán aplicar los contenidos adquiridos en los módulos previos.

Requisitos de aprobación

1.    Diseño de Jugabilidad: 30%
2.    Taller de Prototipado de Juegos: 40%
3.    Fundamentos de Gestión y Presentación de Proyectos de Videojuegos: 30%

Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo los criterios que establezca la unidad académica:

a)     Calificación mínima de todos los cursos 4.0 en su promedio ponderado y
b)     75% de asistencia o cifra superior a las sesiones presenciales.

En el caso de los programas en modalidad en línea, los estudiantes tendrán que cumplir con la calificación mínima de 4.0 y con los requisitos establecidos para cada programa.

*En los programas con evaluaciones sumativas (con calificación), solo se puede entregar certificado de aprobación.

Para aprobar los programas de diplomados se requiere la aprobación de todos los cursos que lo conforman y en el caso que corresponda, de la evaluación final integrativa.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Proceso de Admisión

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación ubicada al lado derecho de esta página web. Un correo de confirmación solicitará enviar los siguientes documentos a decc@uc.cl

- Currículum vitae actualizado
- Copia simple de título o licenciatura
- Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados
- Carta de motivación

Luego será contactado, para el resultado de la postulación o asistir a una entrevista
personal (sólo en el caso de ser necesario).
Las postulaciones son desde noviembre 2019 hasta mayo 2020 o hasta completar las vacantes.
VACANTES: 25

- En caso que el postulante presente alguna discapacidad de origen: visual, auditiva, movilidad reducida, u otra, deberá informar previamente a la coordinación del programa mediante un email, con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria al inicio de clases y entregar una asistencia adecuada
- Las postulaciones son hasta una semana antes del inicio del Diplomado/Curso o hasta completar las vacantes; no se aceptarán postulaciones incompletas.
- El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe cancelar el valor para estar matriculado.

Importante- Sobre retiros y suspensiones-
• La coordinación del programa se reserva el derecho de suspender o reprogramar la realización de la actividad si no cuenta con el mínimo de alumnos requeridos o por motivos de fuerza mayor. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la totalidad del dinero a la brevedad posible con un máximo de 10 días hábiles. La devolución se efectuará con depósito en la cuenta (corriente o vista) que indique el alumno o a través de un vale vista que deberá ser retirado en cualquier sucursal del Banco Santander.
• A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les devolverá el total pagado menos el 10% del valor del programa.* A las personas que se retiren una vez iniciada la actividad, se les cobrará las horas o clases cursadas o asistidas y materiales entregados a la fecha de la entrega de solicitud formal de retiro más el 10% del valor del programa*
La solicitud de retiro debe realizarse a la coordinación a cargo y hasta antes de que el 50% de la actividad se haya desarrollado (Reglamento de alumno de Educación Continua).  
En ambos casos la devolución, demorará cómo máximo 15 días hábiles y se efectuará con depósito en la cuenta (corriente o vista) que indique el alumno o a través de un vale vista que deberá ser retirado en cualquier sucursal del Banco Santander. *El 10% corresponde al uso de vacante y se calcula en base al precio publicado, no el valor final pagado.

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