Educación Continua
Este curso busca profundizar en cuidados de enfermería avanzados, basados en evidencia, humanizados y de calidad en la atención de los niños con problemas renales, que requieren hospitalización en unidades de paciente crítico pediátricas.
La nefrología es una especialidad joven en comparación con otras disciplinas médicas; en Chile, surgen las primeras unidades nefrourológicas al interior de hospitales pediátricos en la década del 60 (Cerda, Cavagnaro, Chacón & Romero, 2006). En la actualidad, la mayoría de los casos de insuficiencia renal aguda en pediatría se presentan en pacientes hospitalizados, principalmente en unidades de cuidados intensivos; en especial durante el periodo neonatal y los primeros meses de vida, como consecuencia de la inmadurez renal (Medeiros & Muñoz, 2011; Medina et al, 2004).
Por este motivo, es necesario disponer de un programa de capacitación continua en el área de cuidados intensivos pediátricos, el cual permitirá a las(os) enfermeras(os) y enfermeras(os) - matronas(es), adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para proporcionar un cuidado avanzado, basado en evidencia, humanizado y de calidad en unidades de paciente crítico pediátricas. Considerando además que, los niños con soporte renal hospitalizados en estas unidades presentan una alta incidencia de comorbilidad por septicemia, por malformaciones congénitas cardiovasculares o por neoplasias, y se acompañan frecuentemente de falla multiorgánica y de lesiones renales agudas que predisponen al desarrollo de enfermedad renal crónica (Medeiros & Muñoz, 2011).
Este curso permite a sus participantes adquirir y profundizar los conocimientos necesarios para proporcionar cuidados de enfermería en niños con soporte renal.
Enfermeras(os) y Enfermeras(os) - Matronas(es) que ingresan o se desempeñan en unidades de paciente crítico pediátricas y neonatales.
- Título profesional universitario de Enfermeras(os) o Enfermeras(os) - Matronas(es).
Al término del curso los alumnos serán capaces de:
- Profundizar en los fundamentos teóricos necesarios para otorgar cuidados avanzados en enfermería en niños con soporte renal hospitalizados en unidades de pacientes críticos pediátricos.
Horas cronológicas: 35 hrs (e-learning)
Horas pedagógicas: 47 hrs
Créditos: 5 créditos
Resultados de Aprendizaje
Al finalizar este curso los/las estudiantes debieran ser capaces de:
- Reconocer la fisiopatología y tratamiento de la insuficiencia renal aguda y crónica en pediatría, y revisar los cuidados de enfermería en niños que presentan este tipo de injuria durante la hospitalización.
- Analizar el rol del profesional de enfermería en el cumplimiento de las garantías explícitas en salud para la insuficiencia renal crónica terminal en pediatría.
- Identificar las principales características de los sistemas de soporte renal en pediatría, y revisar los cuidados de enfermería en niños sometidos a peritoneodiálisis aguda y crónica, y a hemofiltración continua durante la hospitalización.
- Desarrollar habilidades en el manejo de los distintos tipos de sistemas de soporte renal en niños hospitalizados en unidades de paciente crítico pediátricas.
Contenidos:
- Cuidados de enfermería en niños que presentan insuficiencia renal aguda y crónica.
- Cuidados de enfermería en niños sometidos a peritoneodiálisis aguda y crónica.
- Cuidados de enfermería en niños sometidos a hemofiltración continua.
- Manejo de los distintos sistemas de soporte renal en niños hospitalizados
Metodología de enseñanza y aprendizaje:
- Clases expositivas en línea
- Taller presencial al finalizar el curso
- Análisis de artículos científicos
- Discusión grupal a través del foro
Evaluación de los Aprendizajes:
- Prueba en Línea: 40%
- Participación en Foro: 20%
- Casos Clínicos en Línea: 30% (10% c/u)
- Control Bibliográfico en Línea: 10%
JEFE DE PROGRAMA
PAOLA PINO ARMIJO.
Enfermera Educadora del Área Materno Infantil, Subdirección de Enfermería, Hospital Clínico UC CHRISTUS. Magíster en Enfermería.
EQUIPO DOCENTE
PAOLA PINO ARMIJO.
Enfermera Educadora del Área Materno Infantil, Subdirección de Enfermería, Hospital Clínico UC CHRISTUS. Magíster en Enfermería.
MACARENA GÓMEZ ARAVENA.
Enfermera Supervisora de la Unidad de Paciente Crítico Pediátrica, Clínica BUPA Santiago. Diplomada en Cuidados avanzados de enfermería en niños con problemas de salud graves.
JEANNETTE WHITE OSSES.
Enfermera clínica de la Unidad de Diálisis Peritoneal, Red de Salud UC CHRISTUS. Especialista en Cuidados críticos del niño.
Metodología e-learning: compuesta por una comunicación asincrónica entre el alumno y su tutor on-line y entre el alumno y su grupo de estudio. Los grupos de estudio son guiados por un tutor on-line determinado. Durante esta etapa se realizan foros asincrónicos y pruebas en línea evaluadas.
Para aprobar el curso alumno debe:
- Tener 100% de ejecución de actividades en plataforma.
- 100% de asistencia al taller práctico.
- Haber obtenido una nota final del curso igual o superior a 4.0, en escala de 1.0 a 7.0.
En el caso de los programas en modalidad en línea, los estudiantes tendrán que cumplir con la calificación mínima de 4.0 y con los requisitos establecidos para cada programa.
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Los alumnos podrán solicitar la suspensión de sus estudios según lo indicado en el Reglamento del Alumno de Educación Continua (artículos 46° al 50°) en un periodo de tiempo que no exceda el 75% de avance de las clases del último curso del Programa. De igual modo, el alumno no podrá solicitar el retiro del programa una vez finalizadas las clases del mismo, conforme al Reglamento ya señalado. |
Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.
El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.
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- Clavería, C., Cerda, J., Becker, P., Schiele, C., Barreno, B., Urselay, G., Springmuller, D. (2014). Mortalidad operatoria y estratificación de riesgo en pacientes pediátricos operados de cardiopatía congénita: Experiencia de 10 años. Revista Chilena de Cardiología, 33(1), 11-19. Recuperado de http://sochicar.cl/images/CLAVERIA.pdf
- Cruz, L., Montealegre, C. (2010). Marcapaso temporal o transitorio: principios, indicaciones, valoración y manejo. Acta Colombiana de Cuidado Intensivo, 10(1), 31-47.
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Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación ubicada al lado derecho de esta página web.
Un correo de confirmación solicitará enviar los siguientes documentos a la coordinación a cargo.
• Fotocopia Carnet de Identidad.
• Fotocopia simple del Certificado de Título o del Título.
• Curriculum Vitae actualizado.
- El postulante será contactado, para asistir a una entrevista personal (si corresponde) con el Jefe de Programa del Diplomado o su Coordinadora Académica.
- Las postulaciones son hasta una semana antes del inicio del Diplomado/Curso o hasta completar las vacantes.- No se aceptarán postulaciones incompletas.
- El postular no asegura el cupo, una vez aceptado en el programa, se debe cancelar el valor para estar matriculado.
Importante- Sobre retiros y suspensiones-
• La coordinación del programa se reserva el derecho de suspender o reprogramar la realización de la actividad si no cuenta con el mínimo de alumnos requeridos o por motivos de fuerza mayor. En tal caso se devuelve a los alumnos matriculados la totalidad del dinero a la brevedad posible con un máximo de 10 días hábiles. La devolución se efectuará con depósito en la cuenta (corriente o vista) que indique el alumno o a través de un vale vista que deberá ser retirado en cualquier sucursal del Banco Santander.
• A las personas matriculadas que se retiren de la actividad antes de la fecha de inicio, se les devolverá el total pagado menos el 10% del valor del programa.
* A las personas que se retiren una vez iniciada la actividad, se les cobrará las horas o clases cursadas o asistidas y materiales entregados a la fecha de la entrega de solicitud formal de retiro más el 10% del valor del programa.
*La solicitud de retiro debe realizarse a la coordinación a cargo y hasta antes de que el 50% de la actividad se haya desarrollado (Reglamento de alumno de Educación Continua). En ambos casos la devolución, demorará cómo máximo 15 días hábiles y se efectuará con depósito en la cuenta (corriente o vista) que indique el alumno o a través de un vale vista que deberá ser retirado en cualquier sucursal del Banco Santander.
*El 10% corresponde al uso de vacante y se calcula en base al precio publicado, no el valor final pagado.
