Actualización en dolor Musculoesquelético del territorio maxilofacial

COORDINADORA

Paula Espinoza Mellado

Instructor adjunto

Cirujano Dentista Universidad de Chile

Magister de especialización en Trastornos Temporomandibulares y Dolor Orofacial Universidad Andrés Bello

Miembro de la Sociedad de Trastornos Temporomandibulares y Dolor Orofacial de Chile

EQUIPO DOCENTE

Mauricio Chacón Sandoval

Kinesiólogo, Licenciado en Kinesiología Universidad Andrés Bello

Magister en Fisiopatología Craneocervical Cráneomandibular, UNAB

Miembro de la Sociedad de Kinesiología Maxilofacial y Trastornos Craneocervicales (SOKIMAX).

Oscar Fariña Cuevas

Kinesiólogo, Licenciado en Kinesiología Universidad Andrés Bello

Magister en Docencia en Educación Superior, Universidad Mayor

Fernando Hormazábal Navarrete

Cirujano Dentista Universidad de Concepción

Especialista en Trastornos Temporomandibulares y Dolor Orofacial Universidad de Valparaíso

Desempeño como especialista en Centro Médico del Sueño Red de Salud UC Christus

Natacha Oyarzo Paredes

Profesor Asistente Adjunto UC

Cirujano Dentista Universidad de Chile

Especialista en Periodoncia Universidad de Chile

Directora del programa de especialización en Periodoncia PUC

Jorge Pinares Toledo

Profesor Asistente Adjunto UC

Cirujano Dentista, Universidad de la Frontera.

Especialidad en Radiología Dento Maxilofacial Universidad de Chile.

Magíster en Ciencias Odontológicas Mención Patología y Medicina Oral, Universidad de Chile.

Andrés Rosa Valencia

Cirujano Dentista Universidad de Chile

Magister en Educación en Ciencias de la Salud

Especialista en Cirugía y Traumatología Buco Maxilofacial. Pontificia Universidad Católica de Chile.

Julia Santín Martínez

Profesor asociado adjunto UC

Médico-Cirujano UC

Especialista en Neurología

Desempeño como especialista Centro Médico del Sueño Red de Salud UC Christus

Actualmente, el odontólogo y kinesiólogo se están viendo enfrentados a pacientes cuyo motivo de consulta es aquel que está asociado a las distintas estructuras del sistema estomatognático, como las articulaciones temporomandibulares y la neuromusculatura, por lo tanto, es necesario identificar aquellos signos y síntomas asociados a estos cuadros clínicos de dolor orofacial.

Disponemos de escasa información en cuanto a la prevalencia de los cuadros de dolor orofacial. Se estima que el 90% de la población podría presentar algún signo o síntoma, pero cerca de un 4,9% presenta manifestaciones severas, que requerirán de tratamientos más complejos.

Es importante que el odontólogo general sea capaz de discriminar entre el dolor generado por patologías de origen dental o periodontal y de otro origen, como el dolor orofacial (DOF) y trastornos temporomandibulares (TTM), ampliando su capacidad de diagnóstico. De esta forma estará capacitado para diagnosticar la patología y tratarla o derivarla a tiempo al especialista del área. Así también el kinesiólogo que reciba a un paciente con este tipo de patologías podrá enfrentarla desde un punto de vista más integral.

Este curso teórico entregará las herramientas básicas para realizar una adecuada evaluación y aproximación diagnóstica de los cuadros dolorosos de origen Musculoesquelético más prevalentes, así también entregará los principios de la terapia que se deba realizar.

Para lograr los distintos objetivos, el curso abarcará los distintos temas en conferencias, se discutirán casos clínicos para aplicar algunos de los contenidos del curso y se analizarán videos para el diagnóstico de diferentes manifestaciones de dolor orofacial. Las actividades se realizarán principalmente a través de clases sincrónicas por zoom apoyadas de un aula virtual de UC Online (Moodle). Habrá una actividad presencial de demostración y actividad práctica de evaluación temporomandibular y columna cervical.

• Título profesional de cirujano dentista o kinesiólogo o certificado de alumno regular de último año de las carreras de Odontología y Kinesiología de universidades chilenas y extranjeras.

• Reconocer los cuadros dolorosos Musculoesquelético más prevalentes de la región orofacial.

• Clases sincrónicas utilizando plataforma zoom
• Talleres de trabajo grupal sincrónicos para presentación de casos clínicos
• Actividades asincrónicas:
  • Foros de discusión online
  • Lecturas dirigidas
  • Trabajo grupal
• Actividad sincrónica:
  • Presentación de trabajo grupal
• Actividades presenciales:
• Taller de examen temporomandibular
• Taller de examen cervical.

Resultados del Aprendizaje

Al final del curso los alumnos serán capaces de:

• Reconocer los conceptos básicos de la fisiopatología del dolor.
• Aplicar una sistemática semiológica para el diagnóstico diferencial en dolor orofacial y trastornos temporomandibulares.
• Identificar principales urgencias dolorosas en TTM y su manejo.
• Reconocer los diferentes esquemas terapéuticos para el tratamiento de los Trastornos
• Temporomandibulares y Dolor Orofacial, tanto la medicina alópata como integrativa.
• Identificar conceptos básicos del manejo intervencionista (procedimientos mínimamente invasivos) del dolor orofacial.
• Describir la fisiología del sueño.
• Reconocer los trastornos del sueño asociados a los TTM.

Contenidos:

• Sistemática semiológica para el diagnóstico diferencial en dolor orofacial y trastornos temporomandibulares.
• Uso de Imagenologóa en el diagnóstico de TTM.
• Clasificación de Dolores Orofaciales y TTM.
• Características farmacológicas de los medicamentos más usados en el tratamiento de TTM y dolor orofacial.
•  Esquemas terapéuticos en terapia tradicional y en terapia integrativa utilizados en TTM.
• Manejo no sistémico en dolor orofacial.
• Fisiología del sueño.
• Trastornos del sueño asociados a los TTM.

Evaluación

• Resolución de casos clínicos 40%
• Prueba múltiple opción y selección única al final del curso 60%

BIBLIOGRAFÍA

• Araya Carlos, Oliva Patricio, Ananías Natalia, De los Santos Pamela, Mendoza María Eugenia, (2011),Trastornos Ansiosos y Desórdenes Temporomandibulares en Funcionarios de un Centro de Salud Familiar en la Comuna de Concepción, Chile. Int. J. Odontostomat. [Internet]. 2011 Dic [citado 2017 Abr 25] ; 5( 3 ): 235-239. Disponible en: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-381X2011000300005.
• Adern Bengt, Stenvinkel Christer, Sahlqvist Lotta., 2014, Prevalence of temporomandibular dysfunction and pain in adult general practice patients,. Acta Odontologica Scandinavica 72 (8): 585- 590. Disponible en: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.3109/00016357.2013.878390
• Bengt Adèrn1, et al; “Prevalence of temporomandibular dysfunction and pain in adult general practice patients”. Acta Odontologica Scandinavica. 2014; 72: 585–590
• Díaz Walter, Lucía Carmen, Martín Carlos. (2012), Prevalencia y necesidad de tratamiento de trastornos temporomandibulares en una población Chilena. AMC [Internet]. 2012 Oct [citado 2017 Abr 25] ; 16( 5 ): 602-609. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-02552012000500009&lng=es
• Larenas-Calderón, Claudia “Prevalencia de signos y síntomas de trastornos temporomandibulares previo a tratamiento de ortodoncia en una población de Santiago, Chile”; Rev. Clin. Periodoncia Implantol. Rehabil. Oral Vol. 11(3); 160-163, 2018.
• Okeson Jeffrey. (2014), “Tratamiento de la oclusión y afecciones temporomandibulares” 7ma edición, Mosby Elsevier editores, 2014 E.E.U.U
• Salinas Paulina, Martínez Jorge, Castellanos Victor (2014), Fisiopatología del Síndrome Miofascial. ¿Qué Sustenta la Terapéutica Actual?, Rev. chil. reumatol. [Internet]. 2014 ; [citado 2017 Abr 25] ; 30(4):167-174 Disponible en: http://www.sochire.cl/bases/r-690-1-1433280004.pdf
• Okeson Jeffrey. (2011) “Dolor orofacial según Bell”, sexta edición, Quintessence, España

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

• Paeile Carlos, Bilbeny Norberto. (2005) “El dolor, de lo molecular a lo clínico” 3 edición Mediterráneo, Chile.
• Paesani Daniel, (2012), “Bruxismo Teoría y Práctica”, Quintessence, Chile.
• Sharav Yair, Benoliel Rafael. (2010), “Dolor Orofacial y Cefalea”. Elsevier, 2010, España.
• Lobbezoo Frank, Ahlberg Janet, Glaros Alan, Kato Takafumi, Koyano Kiyoshi,, Lavigne Gilles, et al. (2013) Bruxism defined and graded: an international consensus, J Oral Rehabil [Internet]. 2013; [citado 2017 Abr 25] ; (40), 2-4. Disponible en http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/joor.12011/pdf
• Díaz Walter, Lucía Carmen, Martín Carlos. (2012), Prevalencia y necesidad de tratamiento de trastornos temporomandibulares en una población Chilena. AMC [Internet]. 2012 Oct [citado 2017 Abr 25] ; 16( 5 ): 602-609. Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1025-02552012000500009&lng=es.

Para obtener la aprobación del curso los alumnos deberán cumplir con los siguientes requisitos:

• Asistencia al 75% de las clases sincrónicas.
• Académico: se cumple con nota igual o superior a 4.0 en la prueba final del curso.

Los estudiantes que aprueben las exigencias del programa recibirán un Certificado de Aprobación con su respectiva calificación, otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Nota: Las personas que no cumplan con el requisito de aprobación no recibirán ningún otro tipo de certificación.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo: 

• Currículum vitae actualizado
• Copia simple de título profesional y licenciatura.
• Copia simple de Cédula de Identidad o pasaporte.

Cualquier información adicional contactar a: Romina Rojas C. al correo rrojast@uc.cl

VACANTES: 46

INFORMACIONES RELEVANTES

Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo. 

• El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
• No se tramitarán postulaciones incompletas

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula