Diplomado en Análisis económico para la gestión

Ricardo Raineri

Ph.D. University of Minnesota, Máster en Economía e Ingeniero Comercial de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Actualmente se desempeña como profesor titular del departamento de Ingeniería Industrial y de Sistemas de la UC. Actualmente presidente de la Asociación Internacional de Economía de la Energía y anteriormente se desempeñó como Ministro de Energía de la República de Chile entre los años 2010 y 2011. Economista y especialista en energía con amplia experiencia en asesoría que impliquen las industrias de la energía y eléctricas, así como otros sectores clave como las telecomunicaciones, el transporte y los puertos.

Enzo Sauma

Ph.D. en Industrial Engineering and Operations Research (2005), M.S. en Industrial Engineering and Operations Research (2002), University of California at Berkeley. Magíster en Ciencias de la Ingeniería (1996), Ingeniero Industrial (1996) y Licenciado en Ciencias de la Ingeniería (1994) de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor asociado UC.

Rodrigo Fuentes

Ph.D. y Master of Arts in Economics, University of California Los Angeles (UCLA) e Ingeniero Comercial y M.Sc. en Finanzas de la Universidad de Chile. Profesor Asociado y Director Docente del Instituto de Economía de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Anteriormente se desempeñó como economista senior en el área de investigación del Banco Central de Chile, y fue profesor y Director de la Escuela de Graduados de Economía y Administración de la Universidad de Chile. Ha sido consultor del Banco Mundial y del Banco Interamericano de Desarrollo (BID).

* La Escuela de Ingeniería se reserva el derecho de remplazar, en caso de fuerza mayor, a él o los profesores indicados en este programa.

El Diplomado en análisis económico para la gestión busca entregar herramientas profesionales de gestión con una mirada aplicada de la microeconómica y macroeconómica para la toma de decisiones.

Este programa está orientado a generar habilidades que permitan tomar mejores decisiones respecto a la forma de gestionar sus recursos y así alcanzar los objetivos de su organización, y cómo, a través de las perspectivas micro y macroeconómicas, se puede optimizar la gestión de forma aplicada y bien fundamentada en su impacto. Se espera que los alumnos adquieran diversas herramientas de análisis económico aplicadas a la gestión de organizaciones y al uso eficiente de los recursos, orientado al cumplimiento de los objetivos estratégicos de la empresa.

El Diplomado en análisis económico para la gestión forma parte de Clase Ejecutiva UC. Este último programa está compuesto por una parrilla de cursos que abarcan distintas áreas de la gestión. Por ejemplo, economía, finanzas, estrategia, operaciones, innovación, marketing, comunicaciones, personas, etc. A partir de combinaciones de estos cursos se forman distintos diplomados.

Los contenidos de este diplomado en economía para la gestión están agrupados en cursos de dos meses de duración cada uno. El año se divide en 5 bimestres programados desde marzo a diciembre. Los alumnos tienen la opción de ingresar a los diplomados en cualquiera de los bimestres dado que los cursos que no haya alcanzado a realizar lo podrán tomar al año siguiente. Esto le da el carácter rotativo al diplomado, lo que permite no obligar a los alumnos a iniciar su diplomado en marzo o abril donde la carga laboral y económica podría ser mayor.

• Conocimientos básicos de gestión.
• Realizar evaluación diagnóstica e inducción tecnológica a la plataforma
• Manejo básico de office e internet.
• PC con 2GB RAM
• Acrobat Reader y Flash Player
• Internet con 5Mbps o más
• Grado Académico o Título Profesional Universitario o al menos dos años de experiencia profesional en un área afín.

• Aplicar herramientas de análisis económico para la toma de decisiones de un conjunto importante de desafíos relacionados a la gestión y a los negocios
• Planificar un correcto uso en la asignación de recursos y capitales para una óptima gestión empresarial
• Gestionar procesos analíticos para la toma de decisiones teniendo como base los fundamentos formales de la economía para la gestión

Duración: 300 horas cronológicas, correspondientes a 140 horas directas (8 meses).

Los contenidos del diplomado están agrupados en cursos de dos meses de duración cada uno. El año se divide en 5 bimestres programados desde marzo a diciembre (enero y febrero no se imparten clases). Los alumnos tienen la opción de ingresar a los diplomados en cualquiera de los bimestres dado que los cursos que no haya alcanzado a realizar lo podrán tomar al año siguiente. Esto le da el carácter rotativo al diplomado.

Curso 1: Herramientas para el Análisis del Entorno Económico orientado hacia la gestión de empresas

Nombre en inglés: Tools for the Analysis of the Economic Environment oriented towards business management

Horas cronológicas: 75 hrs.; Créditos: 5 créditos

Resultados de Aprendizaje

Al finalizar este curso los/las estudiantes debieran ser capaces de:

• Analizar los elementos económicos base para entender el funcionamiento de los mercados y sus incentivos relacionados.
• Desarrollar la intuición económica acerca de un conjunto de problemas relacionados a la gestión.
• Utilizar su intuición económica como una herramienta fundamental para la toma de decisiones.
•  Analizar la empresa y su mercado desde la mirada formal microeconómica con foco en la estrategia.

Contenidos:

•  El desafío Económico: Administrando la escasez de recursos
  •  Concepto de costo de oportunidad
  • Frontera de posibilidades de producción
  • Sistema de precios
• Oferta y Demanda
  • Modelo de oferta & demanda
  • Equilibrio de Mercado
  • Concepto de capital
•  Monopolio
  • Estructura de la industria
  • Concepto de monopolio, duopolio, oligopolio
  • Planificador social benevolente
  • Monopolio protegido
  • Monopolio natural
• Externalidades
  • La competencia perfecta y las externalidades
  • Consecuencia de las externalidades
  • Externalidad negativa
  • Soluciones al problema de las externalidades
• Bienes Públicos
  • Concepto de bien público
  • Curva de demanda de bien público
  • Producción eficiente de un bien público
  • Financiamiento de la provisión de un bien público
  • Valoración de un bien público
•  Impuestos, subsidios, cuotas, aranceles y comercio internacional
  • Modelo de competencia perfecta
  • Concepto de impuesto
  •  Concepto de subsidios
  • Exportaciones
  • Importaciones
• Cartel, discriminación de precios y precios predatorios
  •  Factores que facilitan la creación de un cartel
  • Implementación de un acuerdo de cartel
  • Destrucción de un cartel
  • Legislación de carteles
•  Conceptos básicos de teoría de juegos
  •  Comportamiento Estratégico en Economía
  • Tipos de juego
  • Concepto de equilibrio
  • Equilibrio de Nash
  • Comparaciones de bienestar

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

La metodología se presenta más adelante ya que para todos los cursos es la misma.

Evaluación de los Aprendizajes:

• Controles de lectura que permiten asegurar la comprensión de los contenidos desplegados en la plataforma         15%
• Foros de participación que permiten evaluar el análisis y capacidad de reflexión de los alumnos en torno a problemáticas aplicadas      20%
• Trabajo final grupal que evalúa la aplicación de los contenidos a contextos profesionales      25%
• Examen final que permite evaluar de manera global la adquisición de los contenidos del curso      40%

Curso 2: Economía de la Energía

Nombre en inglés: Energy Economics

Horas cronológicas: 75 hrs.; Créditos: 5 créditos

Resultados de Aprendizaje

Al finalizar este curso los/las estudiantes debieran ser capaces de:

1. Identificar el funcionamiento de los mercados energéticos, especialmente de los mercados eléctricos, y los principales mecanismos utilizados para incentivar la eficiencia energética y el uso de las energías renovables.
2. Evaluar proyectos energéticos utilizando las metodologías financieras tradicionales, incorporando nuevas estrategias y haciendo uso de toda la información disponible en el mercado.
3. Evaluar proyectos en coherencia con su estrategia.
4. Aplicar metodologías financieras tradicionales de flujos de caja descontados y conocerá las dificultades prácticas en la realización de este tipo de estudios.
5. Analizar la contribución de la eficiencia energética en los distintos sectores económicos y las ventajas y desventajas de los distintos tipos de energías renovables disponibles.

Contenidos:

•  La demanda por Energía
  • Energía como un recursos escaso
  • Medición de energía consumida
  • Relación de economía y energía
  • Precio y demanda de energía
• Gestión de la demanda y uso eficiente de la energía
  • Eficiencia energética
  • Gestión de la eficiencia
  • Rol del estado en la eficiencia
  •  Actores esenciales del sector público
• La oferta de la Energía
  • Fuentes energéticas
  • Origen de la producción de energía
  • El precio del petróleo y la paridad de importación
  • Fuentes alternativas de energía
• Fuentes renovables de Energía
  • Fuentes energéticas
  • Energías renovables para reducir las emisiones
  • Incentivos a la inversión
  • Políticas de inversión en energías renovables
• Equilibrio de mercado en mercados energéticos
  • Equilibrio de mercado
  • La demanda y oferta en mercados energéticos
  • Alteraciones en el equilibrio de mercado
  • Relación entre costo marginal y el precio de equilibrio
• Mercados Energéticos
  • El poder de mercado y el oligopolio
  • El petróleo y su importancia estratégica
  • Nacimiento y función de la OPEP
  • Mercado del petróleo
• Relación en el Mercado Energético
  • Claves en la gestión de la regulación
  •  Coordinación del mercado energético
  • Mercados simultáneos
  • Precios de transición y distribución
• Externalidades de los Mercados Eléctricos
  • Gestión eficiente de las externalidades
  • Externalidades positivas y negativas
  • Cómo regular los mercados con externalidades negativas
  • Gestión de normas y diseño

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

La metodología se presenta más adelante ya que para todos los cursos es la misma.

Evaluación de los Aprendizajes:

• Controles de lectura que permiten asegurar la comprensión de los contenidos desplegados en la plataforma      15%
• Foros de participación que permiten evaluar el análisis y capacidad de reflexión de los alumnos en torno a problemáticas aplicadas      20%
• trabajo final grupal que evalúa la aplicación de los contenidos a contextos profesionales      25%
• Examen final que permite evaluar de manera global la adquisición de los contenidos del curso      40%

Curso 3: Economía para la Gestión

Nombre en inglés: Management Economics

Horas cronológicas: 75 hrs.; Créditos: 5 créditos

Resultados de Aprendizaje

Al finalizar este curso los/las estudiantes debieran ser capaces de:

1. Usar herramientas económicas conceptuales y analíticas, tenga una mejor comprensión del entorno de negocios de las empresas y del desarrollo de las políticas públicas, y así de las decisiones que aborde en estas materias.

Contenidos:

•  Entorno de Negocios
  • Modelos para evaluar el atractivo del mercado
  • Índice de desarrollo humano
  • Índice de libertad económica
  • Índice de competitividad global
  • Organización Industrial
• Teoría de Juegos
  • Tipos de juegos
  • Equilibrio de estrategias dominantes
  • Equilibrio de Nash
  •  Comparaciones de bienestar.
• Economías de escala, costos hundidos, barreras de entrada y salida del mercado
  • Conceptos de economías de escala y costos
  • Funciones de costos y economías de escala en un mono y multiproducto
  • Mercados desafiables o contestables
  • Barreras a la entrada del mercado.
• Diferenciación de productos
  • Enfoques usados tradicionalmente
  • Demanda del mercado y demanda residual
  • Modelo de competencia monopolística
  • Duopolio con productos diferenciados.
• Empresa dominante con borde competitivo
  • Ingreso a un mercado con empresa dominante
  • Empresa dominante, borde competitivo, entrada cerrada
  • Ingreso instantáneo a cero costos
  • Estructura de costos de las empresas del segmento competitivo.
• Externalidades de red
  • Impacto de las externalidades
  • Clasificación de externalidades
  • Decisiones discretas y elección individual entre redes alternativas
  • Fallas de mercado sobre decisiones discretas.
• Impulso de la economía
  • Impulsar la economía
  • Motores de crecimiento y sus trampas
  • Principales limitaciones en inversión extranjera
  • Ventajas y desventajas de los recursos naturales.
•  Legislación antimonopolios y de competencia
  • Leyes de Competencia
  • Legislación antimonopolio
  • Rol del tribunal de defensa de la libre competencia
  • o   Fiscalía Nacional Económica
  • o   Delación Compensada

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

La metodología se presenta más adelante ya que para todos los cursos es la misma.

Evaluación de los Aprendizajes:

• Controles de lectura que permiten asegurar la comprensión de los contenidos desplegados en la plataforma         15%
• Foros de participación que permiten evaluar el análisis y capacidad de reflexión de los alumnos en torno a problemáticas aplicadas      20%
• Trabajo final grupal que evalúa la aplicación de los contenidos a contextos profesionales      25%
• Examen final que permite evaluar de manera global la adquisición de los contenidos del curso      40%

Curso 3: Herramientas para el análisis del entorno macroeconómico

Nombre en inglés: Tools for Analyzing the Macroeconomic Environment

Horas cronológicas: 71 hrs.; Créditos: 5 créditos

Resultados de Aprendizaje

Al finalizar este curso los/las estudiantes debieran ser capaces de:

1. Analizar el lenguaje, conceptos y estructura analítica que les permitirá responder a preguntas útiles para la toma de decisiones en los negocios.
2. Identificar información macroeconómica, de forma de poder transformarla en un elemento útil en la toma de decisiones.
3. Revisar conceptos como producto interno bruto, recesiones, desempleo, inflación, tasa de interés y tipo de cambio.
4. Aplicar el entendimiento de la Macroeconomía para una correcta gestión empresarial ante distintos escenarios.

Contenidos:

• La macroeconomía o el ambiente en el cual se desarrollan los negocios
  • El Producto Interno Bruto y su medición
  • Los ciclos económicos
  • El PIB es una medida imperfecta del bienestar
  • Producto y felicidad
• ¿Por qué crecen los países en el largo plazo?
  • Crecimiento económico
  • Fuentes del crecimiento
  • Medición de la productividad
  • Nuevas reformas para el crecimiento
• Producto, Empleo y Desempleo
  • Desempleo
  • Medición del desempleo
  • Teoría de búsqueda
  • Producto, empleo y mercado del trabajo
•  Consumo, ahorro e inversión
  • El consumo y la inversión en el ciclo
  • El consumo y el ahorro
  • La escuela Keynesiana
  • Los cambios en el ingreso
  • El comportamiento del ahorro a lo largo de la vida
  • El consumo y el mercado del crédito
  •  Ahorro por agente económico
•  El Gobierno
  •  ¿Qué hace el Gobierno?
  • Restricción presupuestaria
  • Regla Fiscal - El ahorro externo
  • El déficit en cuenta corriente
• Dinero, inflación y tasa de interés
  • ¿Qué es el dinero?
  •  Demanda por dinero
  • Oferta de dinero
  • Dinero e inflación
  • Tasa de interés e inflación
  •  ¿Cuál es la tasa de interés?
  • Las tasas en UF
• El tipo de cambio y las relaciones internacionales
  • Regímenes cambiarios
  • Paridades internacionales
  • Tipo de cambio real y la asignación de recursos
• Integración Económica
  • Proceso de Integración
  • Oportunidades asociadas a la integración financiera
  • Oportunidades asociadas a la integración comercial
  • Riesgos de la integración

Metodología de enseñanza y aprendizaje:

La metodología se presenta más adelante ya que para todos los cursos es la misma.

Evaluación de los Aprendizajes:

• Controles de lectura que permiten asegurar la comprensión de los contenidos desplegados en la plataforma         15%
• Foros de participación que permiten evaluar el análisis y capacidad de reflexión de los alumnos en torno a problemáticas aplicadas      20%
• Trabajo final grupal que evalúa la aplicación de los contenidos a contextos profesionales      25%
• Examen final que permite evaluar de manera global la adquisición de los contenidos del curso      40%

El diplomado será evaluado con una sola nota de escala de 1,0 (uno coma cero) a 7,0 (siete coma cero). La aprobación será con nota 4,0 (cuatro comas cero) de acuerdo a las siguientes ponderaciones de los cursos del diplomado:

• Curso: Herramientas para el Análisis del Entorno Económico orientado hacia la gestión de empresas   25%
• Curso: Economía de la Energía                           25%
• Curso: Economía para la Gestión                           25%
• Curso: Herramientas para el Análisis del Entorno Macroeconómico               25%

Los alumnos deberán cumplir con una calificación mínima de 4,0 en cada curso para aprobar.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Copia simple de Cédula de Identidad o pasaporte
• Currículum vitae actualizado
• Copia simple de título profesional y licenciatura.

Cualquier información adicional o inquietud podrás escribir a Romina Muñoz al correo rmunos@uc.cl

VACANTES: Sin límite

Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo. 

Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo. 

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula