Nuevas tecnologías y su impacto en la configuración de vínculos sociales

Patricio Velasco Fuentes

Sociólogo de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Sociología UC. MSc in Media and Communications por la LSE. Académico del Instituto de Sociología UC. Investiga la problemática de la interacción entre nuevas tecnologías y vínculos sociales, desde la consideración de las implicancias prácticas, institucionales y simbólicas de tales desarrollos.

Docentes invitados

Paz Peña Ochoa

Periodista de la Universidad de Chile. Investigadora y activista independiente con experiencia en el análisis de la violencia de género en línea.

Pablo Viollier Bonvin

Abogado de la Universidad de Chile. Experto en ciberseguridad y derechos digitales. Docente Universidad Diego Portales.

El curso tiene como propósito la discusión para el desarrollo de herramientas analíticas orientadas al análisis y la toma de decisiones en el contexto chileno en atención al desarrollo de las tecnologías de la información en el país. Para ello, se discutirán claves de interpretación de la sociedad latinoamericana, que permitan orientarnos hacia la discusión por las implicancias sociales de habitar contextos tecnológicamente mediados.

Así, el curso buscará poner en perspectiva las consecuencias de las diversas trasnformaciones sociales que hemos experimentado en las últimas décadas a consecuencia de la proliferación de las tecnologías de información y comunicación en las diversas áreas de la vida social (desde la intimidad hasta la configuración institucional).

La propuesta del curso supone hacer frente a los cambios sociales que se producen en contexto de incertidumbre, buscando favorecer la configuración de claves para el análisis y la toma de decisiones por parte de las y los estudiantes en sus distintos contextos. Frente a la habitualidad de lo excepcional y la añoranza por la normalidad, el curso busca otorgar contenidos relevantes que permitan favorecer el desarrollo y el análisis de problemas complejos.

El curso combinará cátedras realizadas vía Zoom, lectura de textos con interacción y retroalimentación por foro. Además, el curso comprende ejercicios de discusión de argumentos y lecturas, que serán enfocadas en el análisis de casos empíricos.

• Se sugiere manejo de software de teleconferencias a nivel usuario (Zoom) y capacidad de lectura en idioma inglés
• Se sugiere conocimiento intermedio del idioma inglés.
• Aprobar el proceso de selección que realiza el Comité Académico.

• Analizar el rol de las tecnologías en la sociedad chilena y su reciente evolución.
• Reflexionar, a partir argumentos fundados en la sociología, sobre las implicancias de la mediatización de las relaciones sociales.
• Configurar casos de estudio que aborden crítica e interdisciplinariamente los contenidos discutidos. 

• Clases expositivas en línea vía zoom.
• Lectura y discución de textos.
• Análisis de casos. 

Resultados del Aprendizaje: 

• Identificar desafíos emergentes de la sociedad chilena en el ámbito del desarrollo tecnológico y sus efectos en las relaciones sociales.
• Conocer herramientas para abordar los cambios que supone la mediatización de las relaciones sociales. 

Contenidos:

1.   Introducción: Chile, sociedad y cultura en escenarios cambiantes.

• 1.1     Instituciones e incertidumbre.
• 1.2     El nuevo mundo del trabajo, género y corresponsabilidad.
• 1.3   Nuevas tecnologías e interacciones sociales.
• 1.4  Cambio cultural y religioso . 

2.    Nuevas tecnologías e interacciones sociales

• 2.1.   La mediatización y sus alcances:
• 2.1.1. De la mediatización de la comunicación a la mediatización de la experiencia.
• 2.1.2. Registro, información y datos.
• 2.1.3. Globalización y mediatización. 
• 2.2.   Los límites de la mediatización: 
• 2.2.1. Las cadenas globales de producción tecnológica
• 2.2.2. Género y tecnología
• 2.2.3. Brechas digitales: del acceso material a las brechas etarias. 
• 2.3.   Consecuencias de la mediatización: 
• 2.3.1. Privacidad y vigilancia.
• 2.3.2. Capitalismo de plataformas.
• 2.3.3. Ciberseguridad y redefinición del riesgo.
• 2.4.   Fronteras de la mediatización: 
• 2.4.1. Tecnologías, parentalidad y educación.
• 2.4.2. Medios, democracia y discurso público.
• 2.4.3. Inteligencia Artificial y automatización. 

• 1 trabajo grupal de análisis de caso (40%)
• 1 columna de opinión individual sobre un desafío institucional contemporáneo (60%)

• Aprobar con nota superior a 4.0 en una escala de 1.0 a 7.0. 

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web  y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Currículum vitae actualizado.
• Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
• Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.