Actualización en el tratamiento de los trastornos del ánimo en poblaciones especiales

Alberto Aedo Seguel

(Coordinador académico)

Médico Cirujano, Universidad de Chile. Especialista en Psiquiatría Adultos, Pontificia Universidad Católica de Chile. Clinical Fellow en Trastornos Bipolares en el Hospital Clínic de Barcelona. Máster en Psicofarmacología, Universitat de Valencia. Instructor Adjunto, Escuela de Medicina UC. Miembro de la Unidad de Unidad de Trastornos del Ánimo UC. Presidente SOCHITAB.

Nicole Tobar Araya

(Coordinadora académica)

Psicóloga Clínica, Universidad Santiago de Chile. Terapeuta EMDR, Asociación Chilena de Terapeutas en EMDR y Psicotrauma ATEPT. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

Andrea Droguett Valenzuela

Terapeuta ocupacional, Universidad Mayor. Diplomada en el Modelo de Ocupación Humana, Universidad de los Andes. Certificada en terapia conductual dialéctica, Marsha Linehan Institute. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

Andrea Girardi Krohmer

Terapeuta ocupacional, Universidad de Chile. Estudios de postgrado en psicología social-comunitaria, Pontificia Universidad Católica de Chile. Diplomada en el Modelo de Ocupación Humana, Universidad de los Andes. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

Daniela Stark Azócar

Psicóloga Clínica, Universidad Diego Portales. Terapeuta familiar y de pareja, ICHTF. Máster en Intervención en duelo, pérdidas y trauma, IPIR, Universidad de Barcelona. Formación en Mentalización, Anna Freud Centre, Londres. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

Felipe Silva Caballero

Médico Cirujano, Pontificia Universidad Católica de Chile. Especialista en Psiquiatría Adultos, Pontificia Universidad Católica de Chile. Certification ISEN (International Society for ECT and Neurostimulation) y High Level Diploma en Cardiff University. Jefe de la Unidad de Unidad de Trastornos del Ánimo UC. Instructor Adjunto, Escuela de Medicina UC. 

Jonathan Bronstein Croce

Médico Cirujano, Universidad de Chile. Especialista en Psiquiatría Infanto-Juvenil, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesor Clínico Asistente, Escuela de Medicina UC. Miembro de Unidad de Psiquiatría de Enlace y Medicina Psicosomática del Hospital Clínico de la Red de Salud UC-Christus.

Laura Montejo Egido

Neuropsicóloga, PhD, investigadora postdoctoral en la unidad de “Desórdenes bipolares y depresivos”, Hospital Clínic de Barcelona. Universidad de Barcelona.

Luis José Flores Sepúlveda 

Médico Cirujano, UC. Especialista en Psiquiatría Adultos, UC. Doctor en investigación filosófica analítica, King’s College London. Instructor Adjunto. Escuela de Medicina UC.

María Isabel Ruiz Mellado

Médico Cirujano y Especialista en Psiquiatría Adultos, Pontificia Universidad Católica de Chile. MSc Psychiatric Research, King’s College London. Instructor Adjunto, Escuela de Medicina UC. Staff de la Unidad de Cuidados Intensivos Psiquiátricos, Hospital Sótero del Río. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

Mariely Said Fabre

Psicóloga Clínica, Universidad Gabriela Mistral. Supervisora clínica acreditada. Master en Psicoterapia Breve Estratégica, Centro Giorgio Nardone, Arezzo, Italia. Especialista en trastornos alimentarios y formación en Terapia Focalizada en Emociones y Trauma. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

Paula Lizana Calderón 

Psicóloga Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Terapeuta familiar y de pareja, Instituto Chileno de Terapia Familiar. Máster en Drogodependencias, Universidad de Deusto. Máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud, Universidad Complutense de Madrid.

Doctorada en Psicología en la Universidad Complutense de Madrid.

Pedro Gerken González

Médico Cirujano, UC. Especialista en Psiquiatría Adultos, UC. Subespecialista Psiquiatría de Enlace y Medicina Psicosomática, Departamento de Psiquiatría, UC. Miembro Unidad de Psiquiatría de Enlace y Medicina Psicosomática, Hospital Clínico Universidad Católica, Red Salud UC-CHRISTUS

Pía Cumsille Rivera

Psicóloga Clínica, Universidad de los Andes. Diplomado en Neuropsicología por Pontificia Universidad Católica de Chile y Universidad de Chile. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

Sandra Droguett Tidy

Psicóloga Clínica, Universidad Gabriela Mistral. Postgrado en Terapia Sistémica-Estratégica y Terapia Centrada en las Emociones. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

Sofía de la Puerta Osorio

Psicóloga Clínica‚ Universidad del Desarrollo. Terapeuta Familiar y de Pareja, IChTF. Docente y Supervisora clínica, Universidad del Desarrollo. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

M. Trinidad Lyng Benítez

Médico Cirujano, UC. Especialista en Psiquiatría, UC. Miembro de unidad de Psiquiatría de Enlace Clínica UC San Carlos de Apoquindo. 

Verónica Arias Saldivia

Psicóloga de la Universidad de Chile. Terapeuta Familiar y Supervisora Acreditada. Especialista en Regulación Emocional y Mindfulness. Miembro de la Unidad de Trastornos del Ánimo UC.

Los trastornos del ánimo afectan aproximadamente al 8% de la población a lo largo de su vida. Estos trastornos incluyen condiciones como la depresión y el trastorno bipolar, y tienen un impacto significativo en la calidad de vida de quienes los padecen.

Los trastornos del ánimo en poblaciones especiales (como infancia, adolescencia, puerperio y tercera edad) representan un desafío diagnóstico y terapéutico relevante para los equipos de salud mental. Factores como la etapa del desarrollo, el embarazo y puerperio, la menopausia y el envejecimiento requieren competencias clínicas avanzadas.

El curso busca fortalecer las habilidades de los profesionales de la salud para realizar evaluaciones diagnósticas precisas y diseñar planes de tratamiento individualizados en poblaciones especiales, integrando intervenciones farmacológicas y no farmacológicas, con especial énfasis en la seguridad, la prevención de recaídas y la reducción del riesgo suicida.

La metodología de enseñanza-aprendizaje del curso ha sido diseñada en modalidad a distancia asincrónica, utilizando una plataforma de aprendizaje en línea (LMS). Los alumnos tendrán acceso a clases teóricas impartidas por docentes expertos en el área, que abordarán conceptos clave y evidencia científica actualizada, incluyendo la revisión de casos clínicos, además de evaluaciones en línea mediante controles teóricos.

• Título profesional de médico cirujano u otra profesión del área de la salud.
• Se sugiere conocimiento intermedio del idioma inglés para lectura de textos técnicos.
• Se sugiere manejo a nivel usuario de navegación por internet y uso de correo electrónico.

Resultado de aprendizaje General 

• Aplicar evaluaciones y estrategias de manejo integral y efectivo en personas que presentan trastornos del ánimo en poblaciones especiales, tanto en entornos hospitalarios como ambulatorios.

Resultados de aprendizaje específicos 

• Analizar las características clínicas y diagnósticas de los trastornos del ánimo en poblaciones especiales, considerando la etapa del desarrollo y el contexto clínico. 
• Evaluar alternativas de manejo farmacológico y no farmacológico en personas con trastornos del ánimo en poblaciones especiales, según criterios clínicos y de seguridad del paciente. 
• Diseñar planes de tratamiento integral para personas con trastornos del ánimo en poblaciones especiales, en contextos hospitalarios y ambulatorios, incorporando un enfoque basado en evidencia

• Clases online asincrónicas.
• Lectura Guiada de textos complementarios.

• Módulo 1: Trastornos del ánimo en la infancia
  • Desarrollo emocional y afectivo en la infancia.
  • Depresión en la infancia.
  • Trastorno bipolar en la infancia.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Evaluación del riesgo suicida y autolesiones en niños.
  • Rol de la familia y del entorno escolar.
  • Estrategias terapéuticas farmacológicas en depresión en la infancia.
  • Estrategias terapéuticas no farmacológicas en depresión en la infancia.
  • Estrategias terapéuticas farmacológicas en bipolaridad en la infancia.
  • Estrategias terapéuticas no farmacológicas en bipolaridad en la infancia.
• Módulo 2: Trastornos del ánimo en la adolescencia
  • Cambios neurobiológicos y psicosociales en la adolescencia.
  • Depresión en adolescentes.
  • Trastorno bipolar en adolescentes.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Evaluación del riesgo suicida y autolesiones en adolescentes.
  • Estrategias terapéuticas farmacológicas en depresión en la adolescencia.
  • Estrategias terapéuticas no farmacológicas en depresión en la adolescencia.
  • Estrategias terapéuticas farmacológicas en bipolaridad en la adolescencia.
  • Estrategias terapéuticas no farmacológicas en bipolaridad en la adolescencia.
  • Intervenciones familiares y psicoeducación.
• Módulo 3: Trastornos del ánimo en la mujer y su ciclo vital
  • Influencia hormonal en los trastornos del ánimo.
  • Trastornos del ánimo y ciclo menstrual.
  • Trastorno disfórico premenstrual.
  • Depresión en embarazo y puerperio.
  • Trastorno bipolar en embarazo y puerperio.
  • Psicofarmacología en embarazo y lactancia.
  • Trastornos del ánimo en perimenopausia y menopausia.
  • Enfoque integral y prevención de recaídas.
• Módulo 4: Trastornos del ánimo en la tercera y cuarta edad
  • Envejecimiento normal y patológico.
  • Depresión en personas mayores.
  • Trastorno bipolar en personas mayores.
  • Pseudodemencia depresiva y diagnóstico diferencial con trastornos neurocognitivos.
  • Psicofarmacología en el adulto mayor.
  • Manejo de comorbilidad médica y polifarmacia.
  • Impacto funcional, fragilidad y redes de apoyo.
• Módulo 5: Trastornos del ánimo y trastornos del neurodesarrollo
  • Epidemiología y magnitud del problema.
  • Depresión en Trastorno del espectro autista.
  • Bipolaridad en Trastorno del espectro autista.
  • Trastornos del ánimo y discapacidad intelectual.
  • Trastornos del ánimo y trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
  • Intervenciones psicológicas para manejo de trastornos del ánimo en pacientes con trastornos del neurodesarrollo.
  • Intervenciones familiares para manejo de trastornos del ánimo en pacientes con trastornos del neurodesarrollo.
  • Intervenciones ocupacionales para manejo de trastornos del ánimo en pacientes con trastornos del neurodesarrollo.

Se realizarán 5 evaluaciones sumativas individuales (online) de selección múltiple, con un 20% de ponderación de:

• Infancia
• Adolescencia
• Mujer y sus ciclos
• Tercera y cuarta edad
• Neurodesarrollo

• Nota 4.0 o superior en todas las evaluaciones,

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
• Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
• Currículum vitae actualizado.
• Otros documentos que la unidad estime conveniente (de acuerdo a cada programa, solo cuando corresponda).

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.