Bases para la atención odontológica integral del paciente en crecimiento.

Prof. Dr. José Hassi T.

Profesor Asociado Escuela de Odontología UC, Cirujano Dentista, Universidad de Chile,Especialista en Odontopediatría, Universidad de Chile. Especialista en Ortodoncia y Ortopedia Dentomaxilar, Universidad de Chile.

Dr. Uriel Montenegro U.

Profesor Asistente Escuela de Odontología UC,Cirujano Dentista, Universidad de Chile, Especialista en Odontopediatría Universidad Andrés Bello. 

Dra Camila Foncea R.

Instructor Adjunto Escuela de Odontología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Cirujano Dentista, Pontificia Universidad Católica.Especialista en Cirugía y Traumatología Oral y Maxilofacial, Pontificia Universidad Católica

Dra. Verónica Palacios I.

Profesor Asistente Adjunto, Escuela de odontología UC. Cirujano Dentista, Universidad de Chile, Patólogo Maxilofacial, Universidad de Chile

Dra. Paula Espinoza M.

Cirujano Dentista UDD Concepción. Especialista TTM y DOF UDD-CAS. Diplomado de Oclusión, UDD- CAS. Diplomado en Farmacología Clínica UAndes. Desempeño como TTM y DOF en Hospital San Juan de Dios (SSMOc) y Red UC- CHRISTUS. 

PROFESOR INVITADO

Dr. Andres Rosa Valencia

Cirujano Dentista, Universidad de Chile. Magister en Educación en Ciencias de Salud, Universidad de Chile. Cirujano Maxilofacial, Red de Salud UC-CHRISTUS.

COORDINADOR

Dra. Pamela Villalón P.

Profesor Clínico Asistente Escuela de Odontología UC, Cirujano Dentista, Universidad de Chile.Magíster en Ortodoncia y Ortopedia Maxilofacial, Universidad Andrés Bello. Curso de Estudios Superiores en Ortopedia Dentofacial, Université d’Auvergne.

Dada la importancia que la formación odontológica integral centrada en el paciente tiene para la atención resolutiva, es fundamental orientar al clínico sobre las medidas preventivas, terapéuticas, de derivación oportuna y basadas en la evidencia, de cuadros clínicos de mayor prevalencia en nuestro país. Esto es particularmente importante en los pacientes en crecimiento, debido a las potenciales consecuencias a largo plazo que pueden generar estas condiciones sobre el crecimiento y desarrollo craneofacial.

Este curso entrega conocimientos actualizados y mejora habilidades resolutivas para el manejo de distintas patologías que se pueden presentar en el territorio maxilofacial en pacientes en crecimiento, con énfasis en el manejo multidisciplinario que éstas requieren.

El curso ha sido diseñado en el contexto del Sistema de Salud de Chile, enfrentando los desafíos que sus subsistemas público y privado poseen. Proponemos flujogramas que hagan más eficiente la atención de los pacientes en crecimiento y la difusión de la información relevante obtenida en el curso, para que los alumnos puedan sociabilizarla en sus equipos de trabajo.

Al finalizar el curso, los alumnos podrán aplicar los conocimientos entregados en su práctica diaria, con un enfoque integral, centrado en el paciente en crecimiento y sus cuidadores. Se pretende motivar la formación de equipos de salud odontológico multidisciplinarios y comprometidos, mediante estrategias diferentes según el contexto, para promover y fomentar la salud oral, y así mejorar la calidad de vida de nuestra población. De esta forma, el alumno será capaz de lograr una mirada integral en el paciente en proceso de crecimiento, identificando las patologías más prevalentes y la necesidad de establecer medidas promocionales, preventivas, terapéuticas o de derivación oportuna al equipo de salud, mejorando la resolutividad en su desempeño laboral.

• Título profesional de cirujano dentista o certificado de alumno regular de último año de la carrera de Odontología.
• Se sugiere manejo computacional a nivel usuario de Microsoft Power Point y uso de plataformas para clases on line.
• Conexión a internet estable y segura. 

• Organizar el manejo promocional, preventivo y terapéutico odontológico del paciente en crecimiento a nivel de atención primaria  o privada de salud en el marco de una atención integral.
• Establecer algoritmos de derivación a diferentes especialidades, ajustado a la realidad de cada centro de salud

• Videoclases on line usando plataforma zoom, en vivo grabadas.
• Talleres con metodología de aprendizaje basado en casos on line.
• Elaboración de póster de difusión, presentado en forma on line.
• Mesas redondas. 

Nombre en Inglés: Foundations for Comprehensive Dental Care of the Growing Patient.

Horas cronológicas: 20

Resultados del Aprendizaje

Al finalizar el curso los alumnos debieran ser capaces de:

• Instaurar medidas promocionales y preventivas para las condiciones bucodentales más prevalentes del paciente en crecimiento en el marco de una atención integral.
• Establecer el manejo terapéutico de las condiciones bucodentales más prevalentes del paciente en crecimiento en el marco de una atención integral.
• Diseñar algoritmos de derivación a diferentes especialidades ajustado a la realidad de cada centro de salud.
• Organizar equipos de trabajo multidisciplinarios para el manejo de la salud bucodental del paciente en crecimiento.

 Contenidos:

• Importancia de la lactancia materna para el crecimiento y desarrollo
• Importancia del primer molar permanente
• Estrategias promocionales, preventivas y de manejo terapéutico, en el marco de una atención integral, de las condiciones orales más prevalentes del paciente en crecimiento:
  • Caries temprana de la infancia
  • Caries común
  • Primer Molar Permanente
  • Alteraciones del esmalte
  • Hábitos nocivos
  • Anomalìas dentomaxilares interceptables
  • Traumatismo dentoalveolar
  • Trastornos del perímetro del arco
  • o  Trastornos del Sueño: roncopatía y bruxismo
  • Relación de condiciones orales con enfermedades sistémicas en el paciente en crecimiento
• Derivación de anomalías no interceptables
• Manejo oportuno de urgencias y secuelas de traumatismos dentoalveolares
• Elaboración de interconsultas a atención secundaria de forma correcta y oportuna
  • Establecimiento de algoritmos de derivación a diferentes especialidades ajustado a la realidad de cada centro de salud
• Importancia del trabajo multidisciplinario y su organización:
• Control de salud bucodental multidisciplinario.

• Diseño de poster de difusión con la síntesis de los aspectos más relevantes aprendidos en el curso (60%).
• Prueba de selección múltiple (40%).

Para obtener el certificado de aprobación el alumno debe cumplir con los siguientes requisitos:

• Calificación mínima 4.0 en su promedio ponderado y
• 75% de asistencia o cifra superior a las sesiones presenciales.

**Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación. 

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web  y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Currículum vitae actualizado.
• Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
• Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.