Comunicación política para comunidades digitales y acción colectiva

Felipe Valenzuela Sepúlveda

Licenciado en Comunicación Social, Pontificia Universidad Católica de Chile. M.A. in Global Communication, University of Southern California. M.Sc. in Global Media and Communications, London School of Economics. Candidato a Doctor en Comunicaciones, Universität Wien. Colaborador del proyecto Participatory Politics dirigido por el Prof. Henry Jenkins, USC Annenberg School. Profesor Asociado, Facultad de Comunicaciones UC (2018, 2022–2024).

El curso examina cómo las comunidades digitales se organizan, construyen identidad colectiva y se involucran en asuntos públicos. A partir del marco de la Cultura Participativa y casos concretos del contexto chileno y latinoamericano, el estudiantado desarrollará herramientas para leer, acompañar y facilitar procesos de acción colectiva en comunidades digitales de distinto tipo. Este curso ofrece marcos teóricos y herramientas metodológicas para analizar comunidades digitales desde adentro. Cómo se sostiene la pertenencia, cómo se toman decisiones colectivas, cómo emergen líderes y por qué algunas comunidades se movilizan en torno a causas públicas mientras otras no. Las evaluaciones consideran análisis de comunidad individual y propuesta de acompañamiento grupal.

Título profesional universitario (licenciatura) en cualquier área disciplinaria. Se recomienda contar

con experiencia laboral en funciones vinculadas al trabajo con comunidades, participación ciudadana

o gestión de procesos colectivos.

Resultado de aprendizaje general

• Analizar el funcionamiento de comunidades digitales, para entender sus mecanismos de construcción de identidad, pertenencia y organización interna.

Resultado de aprendizajes específicos

• Diseñar estrategias de acompañamiento que faciliten procesos de participación y acción colectiva, respetando la lógica interna y la autonomía de cada comunidad.
• Evaluar las condiciones bajo las cuales las comunidades digitales se involucran en asuntos públicos y articulan formas de acción colectiva.

• Exposición dialógica de contenidos
• Estudio de casos
• Observación etnográfica guiada
• Discusión estructurada
• Taller

Unidad 1. Qué son las comunidades digitales y cómo funcionan

• Cultura participativa como marco: de las audiencias pasivas a las comunidades activas.
• Identidad colectiva, afecto y sentido de pertenencia en entornos en línea.
• Comunidades imaginadas en la era digital. Cómo se sostiene la cohesión sin proximidad física.
• Plataformas como infraestructura. Cómo los diseños tecnológicos condicionan la vida comunitaria.

Unidad 2. Del interés compartido a la acción colectiva

• Cómo y por qué las comunidades se involucran en asuntos públicos.
• Comunidades no convencionales y su relación con los asuntos públicos. Casos del estallido social chileno.
• El rol del liderazgo distribuido y las redes de confianza en la movilización.
• Casos comparados. Fandoms, colectivos de salud, redes vecinales y organizaciones deportivas.

Unidad 3. Participación, poder y sus límites

• Quién habla y quién no. Poder, jerarquía y exclusión dentro de las comunidades digitales
• Brechas digitales y la ilusión de la horizontalidad
• Los límites de la participación digital. Qué puede y qué no puede hacer una comunidad en red

Unidad 4. Acompañar comunidades digitales: herramientas para profesionales

• Escucha y lectura de comunidades. Metodologías de observación y mapeo
• Principios éticos del trabajo con comunidades
• Diseño de estrategias de acompañamiento para contextos educativos, comunitarios e institucionales
• Aplicación práctica. Análisis y propuesta para una comunidad real

• Estudio de caso 40%
• Propuesta de estrategia de acompañamiento 60%

Los alumnos serán aprobados y recibirán su certifica do, cumpliendo los siguientes requisitos:

• Nota final 4.0 o superior.
• 75% asistencia.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación, otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

as personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula