Diplomado en Diseño de paisaje

Mónica Musalem B.

Ingeniero agrónomo UC y Postítulo en Arquitectura del Paisaje U. de Chile. Fundadora de Vivero Pumahuida; centro de investigación y propagación de flora nativa para restauración del paisaje Chileno.

Alejandra Vargas

Ingeniero agrónomo, y magíster en Asentamientos Humanos y Medio Mabiente UC. Adicionalmente, tiene un postítulo en “Landscape Management” en el New Botanical Garden, EEUU. Su área de estudio son las áreas verdes, a las cuales se ha dedicado desde hace veinte años, haciendo investigación, asesorías, diseñando y construyendo espacios públicos y privados. Actualmente dirige el Diplomado en Manejo de Áreas Verdes que imparte la facultad de Agronomía de la UC.

Cristóbal Elgueta

Ingeniero forestal UC, Paisajista y socio fundador de “Elgueta-Calvo Paisajismo”. A la fecha ha diseñado y construido más de 60 hectáreas de parques y jardines a lo largo de todo Chile, incluyendo proyectos de fitorestauración y piscinas naturales, con un fuerte foco en el paisajismo ecosistémico.

Claudio de la Cerda

Ingeniero Agrónomo. Profesor de riego de jardines desde 2001 en Estudio Paisaje, Club de Jardines, INCACEA, INACAP, Universidad del Pacífico, DUOC UC y en Diplomados de Agronomía y Arquitectura de la Pontificia Universidad Católica. Cuenta con una importante experiencia en el ámbito del paisajismo gracias a su desempeño como Especialista en Diseño e Instalación pública y privada, de sistemas de riego de jardines.

Carlos Bonilla

Ingeniero Agrónomo y Magister en Ciencias de la Ingeniería, UC. Ph.D. Ciencias del Suelo, U. de Wisconsin-Madison. Su especialidad aborda el manejo de cuencas; contaminación difusa; modelación de procesos hidrológicos; diseño y establecimiento de filtros vegetacionales.

Sebastián Teillier

Botánico, Licenciado en Ciencias Biológicas, en Rumania y Universidad de Chile. Profesor en la Universidad Católica de Chile y en la Universidad Central, donde se desempeña como docente de la carrera Arquitectura del Paisaje en los cursos de Botánica y Botánica Sistemática. Además, es Coordinador del Área de Ciencias Ambientales en la misma institución.

Carolina Urzúa

Paisajista y profesora de jardinería por más de 30 años, incluyendo temas como plantas ornamentales, poda, huertos, mantención, fertilización, etc. Se ha dedicado a la construcción y diseño de jardines y parques. Cuenta con una reconocida trayectoria como autora de importantes proyectos de paisajismo en hospitales, hoteles, urbanizaciones, plazas, parques y residencias privadas.

En la ciudad contemporánea, existe una preocupación creciente por mejorar las condiciones de habitabilidad, a través de la recuperación de la relación del ser humano con la naturaleza, contribuyendo a una vida de mayor bienestar físico y psicológico, a nivel individual y colectivo. En este escenario, creemos que es impostergable asumir el desafío de crear un espacio de conocimiento y análisis de las variables que conforman un proyecto de paisaje, en forma articulada e interdisciplinaria, para así definir criterios de intervención, uso y mantenimiento responsables.

Los constantes cambios en nuestro entorno demandan responder con propuestas que aseguren un adecuado establecimiento del material vegetal, los recursos naturales y los ecosistemas, y que de esta forma los habitantes se desenvuelvan en un entorno en que en que puedan apreciar y educarse en su biodiversidad.

Para estos objetivos es indispensable el ejercicio de diseño, el cual se desarrolla por medio de un Taller de Diseño en que se aborda un caso sobre un terreno real. Este ejercicio de diseño se complementa con clases lectivas de Material Vegetal y Manejo.

Los postulantes deben ser profesionales universitarios o egresados de Institutos, preferentemente de carreras afines al diseño o al paisaje. De no ser así, se estudiará experiencia relevante a través del CV y Carta de intención. Se espera que el alumno maneje aspectos básicos de herramientas de representación como Autocad y Photoshop. En caso contrario, se sugiere tomar el curso “Representación de Proyectos de Paisaje”, el cual se imparte cronológicamente antes del Diplomado y que tiene una duración de 6 semanas.

Aplicar una metodología de diseño que integre los principales aspectos del diseño de paisaje, incluyendo el contexto bioclimático, las características del entorno, el suelo, la biodiversidad, el manejo del agua, y las necesidades de la comunidad, para el desarrollo de soluciones sostenibles y adecuadas para la gestión del paisaje.

La metodología de enseñanza combinará la realización de clases expositivas, estudios de casos, revisión bibliográfica, trabajos grupales multidisciplinarios e individuales semanales y charlas con profesores invitados. El alumno tendrá la oportunidad de ejercitarse en el acto de proyectar a través del caso de estudio que aborde el Taller. La metodología conducirá a la fundamentación de la propuesta, resultado del análisis, observación y diagnóstico del lugar, realizado en un trabajo de equipo (primera etapa) y de desarrollo individual (segunda etapa) que relacione el contenido de los cursos por medio de la propuesta de diseño. Los conocimientos técnicos y científicos adquiridos y su aplicación práctica entregarán las herramientas necesarias para plantear un proyecto coherente con los requerimientos contemporáneos y además permitirán al egresado expresar sus ideas con un manejo adecuado de la vegetación, con una expresión gráfica y un lenguaje favorable a la interacción con futuros clientes.

*Las visitas a terreno programadas, dependerán de la contingencia a nivel nacional y serán de carácter voluntario. Estas de ser realizadas, será al término del diplomado.

La nota final del Diplomado se obtendrá a través del siguiente porcentaje

·     Curso 1:50 %.

·     Curso 2: 25 %.

·     Curso 3: 25%

Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo los criterios que establezca la unidad académica:

·     Calificación mínima 4.0 en su promedio ponderado

·     75% de asistencia o cifra superior a las sesiones sincrónicas.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Para aprobar un Diplomado o Programa de Formación o Especialización, se requiere la aprobación de todos los cursos que lo conforman y, en los casos que corresponda, de otros requisitos que indique el programa académico.

El estudiante será reprobado en un curso o actividad del Programa cuando hubiere obtenido como nota final una calificación inferior a cuatro (4,0).

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Además, se entregará una insignia digital por diplomado. Sólo cuando alguno de los cursos se dicte en forma independiente, además, se entregará una insignia por curso.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra en el costado derecho de esta página web.

Se deberá adjuntar, al momento de la inscripción, o enviar de manera posterior a la coordinación del programa los siguientes documentos:

• Copia documento de identidad (Rut/ Dni o Pasaporte)
• Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
• Currículum vitae actualizado.
• Adjuntar Carta de declaración de intenciones que fundamente la postulación al programa.

Las postulaciones son hasta una semana antes del inicio del Diplomado/Curso o hasta completar las vacantes.

El postular no asegura el cupo, una vez aceptado en el programa, se debe cancelar el valor para estar matriculado. 

VACANTES: 30

INFORMACIÓN RELEVANTE

• Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo. 
• El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
• No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula