Diplomado en ESG: Sostenibilidad corporativa, social y ambiental

Docente(s): Luis Cifuentes

Docente responsable (JDP): Nicolás Majluf

Unidad académica responsable: Facultad de Ingeniería

Créditos: 4

Horas totales: 75 | Horas directas: 35 | Horas indirectas: 40

Descripción:

En este curso los participantes analizarán el impacto de las políticas públicas y privadas relacionadas con el medio ambiente. Además, comprenderán la normativa que regula le gestión ambiental en Chile y el rol de los distintos organismos a cargo de esta gestión. Esto permitirá que en el curso apliquen las técnicas de gestión ambiental en proyectos en la organización.   

El curso busca formar profesionales con gran capacidad analítica especializada en el tema ambiental para enfrentar los desafíos que conlleva el compromiso con el medioambiente, adquirir conocimientos para entender el origen de los problemas ambientales, sus consecuencias y cómo la ciudadanía, el Estado y las empresas interactúan de forma dinámica para enfrentarlos y lograr una sociedad sustentable. De esa forma, el curso se enfoca en la entrega de metodologías que se utilizan en esta área.  

El formato e-learning surge como una solución que permite construir aprendizajes a partir de los aportes de los participantes y entregando flexibilidad a sus horarios de estudio. Los participantes podrán interactuar con sus compañeros y tutores a través de mensajería y foros de discusión aplicados, incorporando sus distintas aproximaciones a las temáticas tratadas y su diversidad de experiencias, enriqueciendo la reflexión y la apropiación de los conceptos claves. 

Resultados de aprendizaje:

• Identificar las características, causas y agentes responsables de los principales problemas ambientales. 
• Distinguir los procesos de la evolución de la institucionalidad ambiental chilena, desde el modelo coordinador hasta el modelo híbrido. 
• Analizar el impacto del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental en la gestión de proyectos organizacionales. 
• Relacionar el uso de instrumentos correctivos con la mitigación, reparación o compensación por el daño ambiental provocado por un proyecto organizacional. 
• Aplicar instrumentos de medición para evaluar la gestión ambiental de un proyecto organizacional. 
• Diseñar la aplicación de técnicas de gestión ambiental para un proyecto organizacional con foco en el cumplimiento del marco regulatorio. 

Contenidos:

• Medio ambiente y sociedad: causa y origen de los problemas.
  • ¿Qué es el medio ambiente? ¿Es indispensable para el ser humano?
  • ¿Desde cuándo existen los problemas ambientales?
  • ¿Qué podemos aprender de estos ejemplos?
  • ¿Por qué se producen los problemas ambientales, y cómo podemos enfrentarlos?
  • Problemas ambientales emergentes y necesidades crecientemente superiores.  
• Fundación y desarrollo de la institucionalidad ambiental chilena.
  • Cómo resolver los problemas ambientales.
  • La institucionalidad ambiental chilena.
  • La calidad ambiental deseada: las normas de calidad ambiental.
  • El modelo ambiental chileno: sustentabilidad.  
• Instrumentos preventivos.
  • Las normas o límites de emisión.
  • El Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental, ¡mejor prevenir que curar!
  • La evaluación ambiental estratégica (EAE).
• Instrumentos correctivos.
  • Los planes de prevención y de descontaminación ambiental.
  • Planes de manejo.  
• Cumplimiento: la SMA, los tribunales ambientales y los tratados internacionales.
  • Mejor cumplir y cooperar: el rol de la SMA y los tribunales ambientales.
  • El ambiente global: tratados y acuerdos internacionales.  
• Más allá del marco regulatorio.
  • Un imperativo ético.
  • Herramientas para la gestión ambiental.
  • Acciones voluntarias de las empresas (¡iniciativa propia!).

Estrategias Metodológicas:

El curso está constituido de seis clases e-learning y dos clases sincrónicas. 

• Aprendizaje autónomo asincrónico. 
• Clase expositiva. 
• Foro. 
• Estudio de caso. 

Estrategias Evaluativas:

El curso cuenta con las siguientes actividades de evaluación:

• 6 controles individuales: (15%). 
• 3 foros: (25%). 
• 1 trabajo de aplicación final grupal: (30%). 
• 1 examen final global individual: (30%).

Docente(s): Juan Eduardo Ibáñez Gomien

Docente responsable (JDP): Juan Eduardo Ibáñez Gomien

Unidad académica responsable: Facultad de Derecho

Créditos: 4

Horas totales: 75 | Horas directas: 35 | Horas indirectas: 40

Descripción:

El propósito del curso es que los participantes se familiaricen con los principales conceptos y discusiones en el contexto de la sostenibilidad corporativa, entendida como aquel enfoque empresarial que busca generar valor a largo plazo para los accionistas y otros grupos de interés, identificando, gestionando y balance adecuado de los factores sociales, ambientales y de gobernanza.

La sostenibilidad corporativa, como disciplina académica y estrategia de gestión empresarial, ha experimentado un notable desarrollo desde el inicio del siglo XXI y sobre todo desde el año 2010. Hoy abarca asuntos indispensables para la gobernanza y viabilidad en el largo plazo de una empresa moderna, así como discusiones dirigidas al objetivo último de la empresa y que repercuten en las normas que la regulan y cómo se relacionan con la sociedad.

El formato e-learning surge como una solución que permite construir aprendizajes a partir de los aportes de los participantes y entregando flexibilidad a sus horarios de estudio. Los participantes podrán interactuar con sus compañeros y tutores a través de mensajería y foros de discusión aplicados, incorporando sus distintas aproximaciones a las temáticas tratadas y su diversidad de experiencias, enriqueciendo la reflexión y la apropiación de los conceptos claves. 

Resultados de aprendizaje:

• Reconocer los conceptos de propósito y sostenibilidad corporativa como herramientas clave para la estrategia de largo plazo de la empresa, permitiendo repensar su relación con la sociedad, las comunidades y sus grupos de interés.
• Aplicar criterio de materialidad a los planteamientos y estrategias de ejecución, para un proceso de debida diligencia que le permita a la empresa la identificación temprana y continua de riesgos e impactos ambientales y sociales.
• Evaluar la alineación de la empresa con el marco de Derechos Humanos y Empresas de Naciones Unidas, las exigencias de los inversionistas, los principales índices de reporte y fallos relevantes de la Corte Suprema, y analizar los elementos ESG que la empresa necesita reportar según los estándares GRI, SASB, TCFD y otros para atraer el interés de los inversionistas y cumplir con la normativa sectorial sobre reporte de información no financiera de la CMF (NCG N° 461).

Contenidos:

• Desafíos de la sociedad contemporánea y el concepto de Sostenibilidad Corporativa.
  • Una sociedad compleja.
  • La sociedad del riesgo
  • La sostenibilidad corporativa
  • Elementos centrales de la sostenibilidad corporativa.
  • Concepto de desarrollo Sostenible y los ODS.
• El propósito como fundamento de la empresa e instrumento de gobierno corporativo.
  • La Cuestión del propósito corporativo.
  • La empresa y sus principales grupos de interés.
  • Propósito y utilidades van de la mano.
• Identificación de riesgos, debida diligencia y materialidad.
  • La debida diligencia.
  • La empresa frente a riesgos cambiantes.
  • El concepto de conducta empresarial responsable.
• Materialidad, nueva relación con los grupos de interés e interculturalidad.
  • El concepto de materialidad.
  • Hacia una nueva relación con los grupos de interés.
• El marco de Empresas y Derechos Humanos. La Persona Humana al centro del Desarrollo.
  • Algunos temas previos.
  • Los Principios Rectores sobre las empresas y derechos humanos.
  • Implementando los PRNU, el deber de respeto de las empresas ¿En qué consiste?
• Reportabilidad ESG (SASB, GRI, TCFD, NCG N° 461 CMF). Atracción de inversiones y exigencias normativas.
  • Reportabilidad en ESG y atracción de inversiones.
  • Reporte de ESG y el concepto de maeterialidad.
  • Reporte y el pilar ambiental.
  • Reportabilidad y gobernanza.
  • El riesgo de greenwhashing 

Estrategias Metodológicas:

El curso está constituido de seis clases e-learning y dos clases sincrónicas. 

• Aprendizaje autónomo asincrónico. 
• Clase expositiva. 
• Foro. 
• Estudio de caso. 

Estrategias Evaluativas:

El curso cuenta con las siguientes actividades de evaluación:

• 6 controles individuales: (15%). 
• 3 foros: (25%). 
• 1 trabajo de aplicación final grupal: (30%). 
• 1 examen final global individual: (30%).

Docente(s): Luis Cifuentes / Cristóbal de la Maza

Docente responsable (JDP): Nicolás Majluf

Unidad académica responsable: Facultad de Ingeniería

Créditos: 4

Horas totales: 75 | Horas directas: 35 | Horas indirectas: 40

Descripción:

Este curso examina la evolución de la crisis ambiental y climática, el origen de los problemas ambientales y el impacto de las decisiones privadas a nivel local y global. Se abordarán la situación actual y futura, la gran aceleración, los límites planetarios y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), así como nuevos marcos conceptuales como la economía circular. Además, se analizará la evolución de la política de sostenibilidad desde la Cumbre de la Tierra en Río en 1992 hasta la Agenda 2030, incluyendo un análisis detallado de la política climática global, brechas, compromisos de carbono neutralidad y ejemplos de políticas recientes.   

Este curso permitirá a los estudiantes, dominar conceptos económicos ambientales y herramientas de política para la gestión ambiental, incluidos estándares tecnológicos o de emisión, instrumentos económicos como impuestos verdes o mercados de carbono, instrumentos de información como etiquetado ecológico y mecanismos voluntarios. Se dará un tratamiento especial a estrategias modernas de cumplimiento, estrategias de sostenibilidad empresarial, análisis de materialidad de impactos socio-ambientales y la iniciativa GRI.  

El formato e-learning surge como una solución que permite construir aprendizajes a partir de los aportes de los participantes y entregando flexibilidad a sus horarios de estudio. Los participantes podrán interactuar con sus compañeros y tutores a través de mensajería y foros de discusión aplicados, incorporando sus distintas aproximaciones a las temáticas tratadas y su diversidad de experiencias, enriqueciendo la reflexión y la apropiación de los conceptos claves.  

Resultados de aprendizaje:

• Reconocer desafíos socioambientales pasados, presentes y futuros que afectan a toda la sociedad. 
• Identificar las relaciones entre bienes públicos externalidades, la tragedia de los comunes, y el impacto socioambiental, local y global de las decisiones privadas. 
• Distinguir los instrumentos de gestión ambiental como respuesta normativa, a través de la identificación de prohibiciones, normas y límites. 
• Analizar el ciclo de vida de los productos en base a los conceptos de economía circular y la materialidad de los impactos ambientales. 
• Relaciona las consecuencias del cambio climático actual, los principales acuerdos internacionales y las implicancias para la industria. 
• Aplicar estrategias de gestión socio -ambiental para la sostenibilidad de la operación empresarial. 

Contenidos:

• La relación de la civilización con el ambiente: la casa común. 
  • Historia y evolución de la crisis ambiental desde el siglo XX y la crisis climática en el siglo XXI. 
• Origen de los problemas ambientales. 
  • La concepción de impactos ambientales vs. impactos sociales. Bienes públicos, externalidades y la tragedia de los comunes. El derecho de propiedad, la ignorancia, el descuento del futuro, y cómo decisiones privadas tienen impactos socio-ambientales (locales) y ahora globales. 
• Foco en lo local y gestión de impactos ambientales en la sociedad. 
  • La respuesta normativa a través del garrote: permisos, prohibiciones, normas y límites. Instrumentos económicos e incentivos. Información y empoderamiento del consumidor. La superación de la etapa reactiva como desafío para la empresa. 
• La urgencia del foco global: la gran aceleración y los límites planetarios.   
  • La tierra y el océano es finita. El ciclo de vida de los productos y la extensión de la visión a la cadena de valor. Economía Circular y análisis de materialidad de los impactos socioambientales. Reportabilidad, la iniciativa GRI y otras. 
• Cambio Climático: el futuro llegó.  
  • Las consecuencias presentes del cambio climático en Chile. La respuesta internacional: UNFCCC, Kyoto, El Acuerdo de París. La huella de carbono y del agua. Las regulaciones que trascienden fronteras y el poder de los consumidores. 
• Una nueva relación ética Sociedad-Economía-Medio Ambiente.  
  • El estado del arte global y los Objetivos de desarrollo sustentable (ODS). Los criterios ASG en la empresa. Otros modelos de buena empresa a nivel nacional y Estrategias de Sostenibilidad Empresarial. Problemas sociales y desafíos para la empresa. 

Estrategias Metodológicas:

El curso está constituido de seis clases e-learning y dos clases sincrónicas. 

• Aprendizaje autónomo asincrónico. 
• Clase expositiva. 
• Foro. 
• Estudio de caso. 

Estrategias Evaluativas:

El curso cuenta con las siguientes actividades de evaluación:

• 6 controles individuales: (15%). 
• 3 foros: (25%). 
• 1 trabajo de aplicación final grupal: (30%). 
• 1 examen final global individual: (30%).

Docente(s): Cristóbal de la Maza

Docente responsable (JDP): Nicolás Majluf

Unidad académica responsable: Facultad de Ingeniería

Créditos: 4

Horas totales: 75 | Horas directas: 35 |Horas indirectas: 40 

Descripción:

Al finalizar el programa el estudiante contará con conocimientos para liderar procesos de gestión organizacional de manera estratégica, con nuevas perspectivas de hacer negocios, conociendo marcos como la economía circular o la sostenibilidad regenerativa, resguardando un buen resultado económico. Los estudiantes tendrán la oportunidad de conocer prácticas para integrar progresivamente los esfuerzos de sostenibilidad en la estrategia general de la compañía, y como conectarlos con el impulso de la innovación para lograr transformaciones socio-ambientales.  

Se discutirán los criterios ambientales, sociales y de gobernanza (ESG: Environmental, social and Governance) de la buena empresa, con un enfoque especial en los requisitos de informes, indicadores y auditorías de terceros, y como estos permiten identificar riesgos, impactos y oportunidades. A su vez, se debatirá la relevancia del manejo sostenible de cadena de valor, el impacto del ciclo de vida de productos y los efectos de la empresa en proveedores y consumidores.  

El formato e-learning surge como una solución que permite construir aprendizajes a partir de los aportes de los participantes y entregando flexibilidad a sus horarios de estudio. Los participantes podrán interactuar con sus compañeros y tutores a través de mensajería y foros de discusión aplicados, incorporando sus distintas aproximaciones a las temáticas tratadas y su diversidad de experiencias, enriqueciendo la reflexión y la apropiación de los conceptos claves.  

Resultados del Aprendizaje:

• Reconocer los desafíos socioambientales, los conceptos de economía circular, y la importancia de la empresa en la resolución de problemas socio-ambientales. 
• Identificar la sostenibilidad en la empresa y su relación con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). 
• Distinguir las acciones de sostenibilidad que pueden formar parte de la estrategia de la empresa. 
• Analizar la estrategia de sostenibilidad corporativa y la innovación para lograr transformaciones ambientales. 
• Relacionar los indicadores ESG con los riesgos riesgos, impactos y oportunidades, instrumentos de reportabilidad, definición de metas, estándares nacionales e internacionales para la gestión socioambiental. 
• Aplicar estrategias de desarrollo sostenible, considerando el análisis de indicadores ESG en una organización. 

Contenidos:

• Caso JSW Steel:  
  • Cómo la empresa aporta a resolver desafíos socio-ambientales abrazando el concepto de economía circular. 
• Caso Unilever:  
  • Sostenibilidad de largo plazo en la empresa y cómo un nuevo propósito puede aportar a alcanzar objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y transformarlas en oportunidad. 
• Caso Schneider Electric: 
  • Cómo integrar progresivamente los esfuerzos de sostenibilidad en la estrategia general de la compañía. 
• Caso Enel: 
  • Integrando la estrategia de sostenibilidad corporativa con el impulso de la innovación para la lograr transformaciones ambientales. 
• Caso Tesla: 
  • Indicadores ESG y como permiten identificar riesgos, impactos y oportunidades, instrumentos de reportabilidad, definición de metas, estándares nacionales e internacionales. 
• Caso Walmart: 
  • Manejo sostenible de cadena de valor, importancia de gestionar el impacto del ciclo de vida de productos y efectos de la empresa en proveedores y consumidores. 

Estrategias Metodológicas:

El curso está constituido de seis clases e-learning y dos clases sincrónicas. 

• Aprendizaje autónomo asincrónico. 
• Clase expositiva. 
• Foro. 
• Estudio de caso. 

Estrategias Evaluativas:

El curso cuenta con las siguientes actividades de evaluación:

• 6 controles individuales: (15%). 
• 3 foros: (25%). 
• 1 trabajo de aplicación final grupal: (30%). 
• 1 examen final global individual: (30%).