Diplomado en Estrategia de datos, Inteligencia Artificial y ética empresarial

Estudia en la Universidad N°1 de Latinoamérica (QS Ranking Latam 2026)

Acerca del programa:

El Diplomado en Estrategia de datos, Inteligencia Artificial y ética empresarial tiene como propósito entregar a los estudiantes herramientas para liderar mediante el uso de datos e Inteligencia Artificial, fortaleciendo sus capacidades analíticas, éticas y de toma de decisiones.

Diplomado en Estrategia de datos, Inteligencia Artificial y ética empresarial

Dirigido a:

  • Dirigido a profesionales, líderes y tomadores de decisiones que deseen integrar datos e inteligencia artificial en sus procesos estratégicos y de gestión. Es especialmente útil para quienes se desempeñan en áreas de estrategia, comercial, operaciones, transformación digital y liderazgo organizacional. 

Jefe de Programa

Jaime Navón, PhD

Ph.D. Computer Science, University of North Carolina at Chapel Hill. Master of Science, Technion-Israel Institute of Technology. Ingeniero Civil Electricista, Universidad de Chile. Profesor Asociado del Departamento de Ciencia de la Computación de la Escuela de Ingeniería UC.
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Equipo Docente

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Jaime Navón, PhD. 

Ph.D. Computer Science, University of North Carolina at Chapel Hill. Master of Science, Technion-Israel Institute of Technology. Ingeniero Civil Electricista, Universidad de Chile. Profesor Asociado del Departamento de Ciencia de la Computación de la Escuela de Ingeniería UC. 

Patricio Cofré 

Master of Engineering, Northwestern University. Ingeniero Civil de Industrias (con mención en Tecnologías de la Información), UC. Ha desarrollado diversos proyectos de analytics en varios países de Latinoamérica. Profesor Instructor Adjunto del Departamento de Ciencia de la Computación de la Escuela de Ingeniería UC. CEO de Metric Arts, empresa consultora fundada el año 2007, especializada en las áreas de inteligencia de negocios y análisis de negocios. 

Hernán Valdivieso 

Magíster en Ciencias de la Ingeniería e Ingeniero Civil en Computación, UC. Profesor Instructor del Departamento de Ciencia de la Computación de la Escuela de Ingeniería UC. Su área principal de trabajo es la docencia y el desarrollo de técnicas de visualización. 

Carlos Portales

Ingeniero Comercial, UC; MBA, Georgetown University, EE.UU; Ph.D. in Economics and Management, IESE, Universidad de Navarra, España. Profesor docente asociado de la Escuela de Administración UC. Director y Consultor de empresas. Director de DataLab, consultora dedicada a la gestión estratégica de personas, relaciones laborales y cambio organizacional; previamente fue director de la Bolsa Electrónica de Chile.

* EP (Educación Profesional) de la Escuela de Ingeniería se reserva el derecho de reemplazar, en caso de fuerza mayor, a él o los profesores indicados en este programa; y de asignar al docente que dicta el programa según disponibilidad de los profesores.  

Descripción

El Diplomado está orientado a profesionales que buscan desarrollar habilidades para transformar datos en decisiones efectivas. A través de cuatro cursos, los estudiantes aprenderán sobre estrategia de datos, Inteligencia Artificial, minería de datos y ética empresarial, integrando conocimientos técnicos y reflexivos para liderar con responsabilidad en entornos digitales. Se abordarán contenidos como calidad y gobernanza de datos, machine learning, IA generativa, y dilemas éticos en el uso de tecnologías emergentes.

El programa aborda en profundidad la estrategia de datos y proporciona una visión integral de cómo estos pueden emplearse para construir modelos de Machine Learning en el nuevo contexto de la Inteligencia Artificial. Asimismo, se consideran los aspectos éticos involucrados en esta nueva realidad.

Los cuatro cursos son en formato e-learning surge como una solución que permite construir aprendizajes a partir de los aportes de los participantes y entregando flexibilidad a sus horarios de estudio. Los participantes podrán interactuar con sus compañeros y tutores a través de mensajería y foros de discusión aplicados, incorporando sus distintas aproximaciones a las temáticas tratadas y su diversidad de experiencias, enriqueciendo la reflexión y la apropiación de los conceptos claves. 

Requisitos de Ingreso

  • Se recomienda que los participantes cuenten con grado de licenciatura, título profesional universitario, técnico profesional o técnico. No se requieren conocimientos técnicos previos en programación.

Objetivos de Aprendizaje

  • Implementar soluciones basadas en el análisis de datos e Inteligencia Artificial, integrando herramientas de minería de datos, principios éticos y enfoques de liderazgo responsable para la toma de decisiones.

Desglose de cursos

Curso 1: Estrategia de datos para la IA

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Data Strategy for AI 

Docente: Jaime Navón 

Unidad académica responsable: Escuela de Ingeniería  

Requisitos: Sin prerrequisitos 

Créditos:

Horas totales: 75 | Horas directas: 35 | Horas indirectas: 40 

Descripción del curso:  

Este curso se centra en la problemática de los datos desde un punto de vista estratégico, como recurso fundamental para construir soluciones que apoyen la transformación digital y la innovación a través de la IA. Se estudian tanto los aspectos de captura y organización, como la problemática de gobernanza, incluyendo los aspectos éticos y regulatorios, siempre desde el punto de vista del tomador de decisiones. 

Resultados de aprendizaje: 

  • Identificar el rol de los datos en la transformación digital y los principales desafíos relacionados con ellos, incluyendo aspectos éticos y regulatorios. 
  • Analizar diversas estrategias para la captura y organización de los datos. 
  • Formular una estrategia de gobierno de datos en la organización. 

Contenidos:

  • Modulo 1: El rol de los datos en la IA 
    • Los datos como base de la IA 
    • Los datos como recurso  
    • Estrategia de datos 
    • Desafíos principales relacionados con datos 
  • Modulo 2: Calidad y sesgo 
    • Factores de calidad de los datos 
    • Asegurando la calidad en la fuente 
    • Creando una cultura de calidad de los datos 
    • El problema del sesgo 
  • Módulo 3: Captura y organización de los datos 
    • Fuentes de datos y forma de adquisición 
    • Datos estructurados, no estructurados, big data 
    • Metadata 
    • Infraestructura, herramientas, tecnología 
    • Arquitecturas centralizadas y descentralizadas 
    • Datos en la nube 
  • Módulo 4: Gobierno de datos 
    • La necesidad de un gobierno de datos 
    • Gestión de la metadata 
    • Frameworks de gobernanza de datos 
    • Roles y responsabilidades 
  • Módulo 5: Seguridad de los datos 
    • Privacidad, confidencialidad e integridad 
    • Principales amenazas 
    • Encriptación de los datos 
    • Gestión de identidad y accesos (IAM) 
    • Frameworks de seguridad de los datos 
  • Módulo 6: Aspectos éticos y legales  
    • Privacidad de los datos 
    • Datos sensibles y datos personales 
    • Marco regulatorio internacional 
    • Marco regulatorio nacional 

Estrategias metodológicas:  

  • Aprendizaje autónomo asincrónico estructurado en 6 módulos 
  • Clases expositivas  
  • Foros 
  • Estudio de caso  

Estrategias evaluativas: 

  • 3 controles individuales – 40% 
  • 3 mini proyectos individuales – 60%

Curso 2: Inteligencia Artificial: del concepto al impacto

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Artificial Intelligence: from concept to impact

Docente: Patricio Cofré

Unidad académica responsable: Escuela de Ingeniería  

Requisitos: Sin prerrequisitos 

Créditos:

Horas totales: 75 | Horas directas: 35 | Horas indirectas: 40 

Descripción del curso:  

En este curso, los estudiantes aprenderán los fundamentos de la Inteligencia Artificial (IA), explorando desde los conceptos básicos hasta sus aplicaciones más avanzadas. Conocerán herramientas esenciales como el aprendizaje automático, y las redes neuronales, desarrollando además habilidades para identificar aplicaciones y diseñar soluciones innovadoras a problemas reales. 

El propósito es que los participantes comprendan no solo la teoría, sino también el impacto y el potencial de la IA en diferentes disciplinas, incluyendo la toma de decisiones empresariales y la resolución de desafíos complejos en la sociedad. Con ello, podrán fortalecer su perfil profesional y responder a la creciente demanda de habilidades en IA en el mercado laboral actual y futuro. 

Resultados de aprendizaje: 

  • Reconocer los fundamentos, la evolución histórica y los principales tipos de aprendizaje automático que configuran la base de la Inteligencia Artificial.
  • Explicar los principios de la Inteligencia Artificial Generativa, identificando ejemplos y aplicaciones prácticas.
  • Aplicar conceptos de IA en el análisis de casos de estudio, comprendiendo su implementación en la industria y explorando oportunidades de adopción en la toma de decisiones empresariales.
  • Planificar soluciones de IA utilizando metodologías pertinentes, integrando teoría y práctica, y considerando principios de gobernanza en la ejecución de proyectos.
  • Analizar los horizontes de adopción y las nuevas capacidades de la IA en la organización.
  • Proponer estrategias de mitigación y aprovechamiento de oportunidades para un desarrollo responsable y sostenible.

Contenidos:  

  • Módulo 1: ¿Qué es la Inteligencia Artificial? 
    • Fundamentos de la IA. 
    • Historia y evolución de la IA. 
    • Tipos de aprendizaje automático 
  • Módulo 2: Inteligencia Artificial Generativa 
    • Principios de Inteligencia Artificial Generativa (IAG)
    • Ejemplos de IAG 
    • Aplicaciones prácticas de la IAG. 
  • Módulo 3: Aplicaciones de Inteligencia Artificial 
    • Casos de estudio en el uso de IA en la industria. 
    • Implementación de IA en la toma de decisiones empresariales. 
    • Primeros pasos para implementar soluciones de IA en tu empresa 
  • Módulo 4: Planificación de proyectos de Inteligencia Artificial 
    • Metodologías para la implementación de soluciones de IA.
    • Integración de teoría y aplicación práctica en proyectos reales.
    • Gobernanza para planificación y ejecución de proyectos en IA.
  • Módulo 5: Transformación basada en Inteligencia Artificial 
    • Horizontes de Adopción de la IA
    • Nuevas Capacidades de la IA
    • Foresight
  • Módulo 6: Impactos de la Inteligencia Artificial en la sociedad 
    • Ética en la IA. 
    • Desafíos y oportunidades sociales de la IA. 
    • Mitigaciones y regulaciones propuestas. 

Estrategias metodológicas:  

  • Aprendizaje autónomo asincrónico estructurado en 6 módulos 
  • Clases expositivas  
  • Foros 
  • Estudio de caso  

Estrategias evaluativas: 

  • 3 controles individuales – 40% 
  • 3 mini proyectos individuales – 60%

Curso 3: Introducción a Minería de Datos y Machine Learning

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Introduction to Data Mining and Machine Learning 

Docente: Hernán Valdivieso 

Unidad académica responsable: Escuela de Ingeniería  

Requisitos: Sin prerrequisitos 

Créditos:

Horas totales: 75 | Horas directas: 35 | Horas indirectas: 40 

Descripción del curso:  

El curso comienza abordando la problemática de la obtención, preparación y limpieza de datos, para luego adentrarse en las técnicas y algoritmos asociados a la minería de datos, como clasificación, clustering, entre otros. Además, se exploran algoritmos, técnicas y herramientas de machine learning. 

Los estudiantes de este curso adquirirán conocimientos fundamentales sobre Minería de Datos, comprendiendo las diversas fuentes de información a utilizar, revisando el preprocesamiento de datos y aplicando técnicas de extracción de conocimiento. Esto incluye el uso de reglas de asociación, árboles de decisión, métodos de regresión, algoritmos de clasificación y la evaluación de clasificadores, junto con una introducción al aprendizaje de máquina. 

El enfoque del curso es práctico, brindando oportunidades para aplicar los conocimientos en proyectos y casos concretos. Se proporcionan herramientas de extracción y análisis de información para que una organización pueda generar valor a partir de los datos, mejorando su posición competitiva. 

Al finalizar el curso, los estudiantes contarán con conocimientos teóricos y prácticos sobre las principales técnicas utilizadas en la creación de programas capaces de extraer conocimiento relevante de bases de datos. También comprenderán algunas de las principales aplicaciones actuales de estas técnicas, así como sus potencialidades y limitaciones. 

Resultados de aprendizaje: 

  • Reconocer las principales teorías y prácticas de la Minería de Datos.
  • Identificar relaciones interesantes en un conjunto de transacciones mediante el uso de reglas de asociación.
  • Distinguir técnicas como árboles de decisión, clustering y otras, aplicándolas en escenarios prácticos reales.
  • Evaluar la calidad y pertinencia de los resultados obtenidos, reconociendo las potencialidades y limitaciones de cada técnica.

Contenidos:  

  • Introducción a Minería de Datos y conceptos sobre Data Warehouse
  • Procesamiento, selección y transformación de datos
  • Reglas de asociación
  • Clasificación
    • Árbol de decisión
    • KNN
    • Random Forest
  • Clustering
    • K-Means
    • Clustering jerárquico
  • Introducción al Machine Learning
    • Modelo de entrenamiento
    • Métricas de evaluación

Estrategias metodológicas:  

  • Aprendizaje autónomo asincrónico estructurado en 6 módulos 
  • Clases expositivas  
  • Foros 
  • Estudio de caso  

Estrategias evaluativas: 

  • 3 controles individuales – 40% 
  • 3 mini proyectos individuales – 60%

Curso 4: Ética empresarial con las nuevas tecnologías

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Ethics in business with new technologies

Docente: Carlos Portales 

Unidad académica responsable: Facultad de Economía y Administración

Requisitos: Sin prerrequisitos 

Créditos:

Horas totales: 75 | Horas directas: 35 | Horas indirectas: 40 

Descripción del curso:

Este curso pretende que los alumnos logren desarrollar una comprensión profunda de la ética empresarial que trascienda las normas formales, promoviendo una cultura de integridad y responsabilidad en todas las facetas de la organización, contemplando el uso de nuevas tecnologías.

Resultados de Aprendizaje:

  • Analizar las dimensiones éticas en la cultura organizacional y su impacto en la toma de decisiones empresariales usando nuevas tecnologías.
  • Desarrollar estrategias para integrar la ética y la responsabilidad social en la gestión empresarial, promoviendo un enfoque sostenible y orientado al valor compartido.
  • Fomentar la transparencia y la rendición de cuentas dentro de la empresa, asegurando una gestión ética que trascienda las normas y códigos formales con el uso de nuevas tecnologías.

Contenidos:

  • Módulo 1: Introducción a la Ética Empresarial
    • Definición y conceptos clave
    • Importancia de la ética en el entorno empresarial moderno
    • Diferencia entre ética y cumplimiento normativo
    • Análisis de casos prácticos y buenas prácticas
  • Módulo 2: Cultura Organizacional y Ética
    • Cómo construir una cultura ética
    • Rol del liderazgo en la promoción de la ética
    • Impacto de la cultura ética en el desempeño organizacional
    • Análisis de casos prácticos y buenas prácticas
  • Módulo 3: Uso de tecnologías emergentes y la toma de Decisiones Éticas
    • Marco para el uso de nuevas tecnologías y la toma de decisiones éticas
    • Casos de estudio y ejemplos prácticos
    • Manejo de dilemas éticos en el entorno laboral
    • Gestión de decisiones difíciles desde el punto de vista ético en el mercado, con competidores y en temas de marketing con clientes
  • Módulo 4: Valor compartido y Responsabilidad Social Corporativa y Valor compartido (RSC)
    • Concepto y evolución del valor compartido y sus diferencias con la RSC
    • Integración de la ética en el valor compartido y la RSC
    • Beneficios y desafíos del valor compartido y la RSC para las empresas
    • Análisis y discusión de casos prácticos exitosos y aplicaciones a distintas empresas
  • Módulo 5: Ética y Sostenibilidad con uso de tecnologías
    • Relación entre ética empresarial y sostenibilidad
    • Prácticas sostenibles y su impacto ético con el uso de nuevas tecnologías
    • Innovación y ética en la sostenibilidad empresarial
    • Plan de acción para implementar la ética en el modelo de negocios con el uso de nuevas tecnologías y la sostenibilidad de una empresa
  • Módulo 6: Transparencia y Rendición de Cuentas
    • Importancia de la transparencia en la ética empresarial
    • Mecanismos de rendición de cuentas
    • Estrategias para implementar prácticas de transparencia en la empresa
    • La transformación personal, del liderazgo y organizacional para la instalación de la transparencia y la buena rendición de cuentas en el día a día de la empresa

Estrategias Metodológicas:

El curso está constituido de seis clases e-learning y dos clases sincrónicas. 

  • Aprendizaje autónomo asincrónico 
  • Clase expositiva 
  • Foro 
  • Estudio de caso 

Estrategias Evaluativas:

  • 6 controles individuales: (15%) 
  • 3 foros: (25%) 
  • 1 trabajo de aplicación final grupal: (30%) 
  • 1 examen final global individual: (30%) 

Requisitos Aprobación

La nota final del diplomado se obtendrá a través del promedio aritmético de las notas de los 4 cursos, donde cada curso tiene una ponderación de un 25%.  

Para aprobar el diplomado, el alumno debe cumplir con el siguiente requisito:  

  • Requisito académico: Se cumple aprobando todos los cursos con nota mínima 4,0.  

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.   

  • Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal. 
  • El estudiante será reprobado en un curso o actividad del programa cuando hubiere obtenido como nota final una calificación inferior a cuatro (4,0). 

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.  

Además, se entregará una insignia digital por diplomado. 

Proceso de Admisión

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo: 

  • Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

Cualquier información adicional o inquietud podrás escribir al correo programas.ing@uc.cl

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.


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