Diplomado en Gestión de residuos de construcción y demolición

Nicolás Behar.

Constructor Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Magister en Medioambiente y Desarrollo de la Universidad de Edimburgo, Es cofundador y Director Ejecutivo de RECYLINK, una startup dedicada a la gestión de residuos producidos en la industria de la construcción y que fue distinguida, entre otros reconocimientos, con el primer lugar de los premios Latinoamérica Verde, en la categoría “Tecnología para la sustentabilidad”.

Joaquin Cuevas 

Ingeniero en diseño de productos de la universidad Federico Santa María. Es co fundador y gestor del cambio sostenible en REVISTE, es miembro del comité de desarrollo sostenible de la CChC en Valparaíso y asesor en economía circular de la CDT y construye 2025. Su experiencia en la gestión de RCD comienza con la creación del departamento de medio ambiente de la constructora Viconsa, donde hoy se desarrolla, como profesional con más de 7 años de experiencia en obra.

Andrea Romero 

Constructor Civil de la Universidad de Santiago de Chile. Asesora acreditada de Certificación de Viviendas Sustentables (2020), con Diplomado de Residuos de Construcción y Demolición de la Pontificia Universidad Católica de Chile (2021) y recientemente especializada en Técnicas de Medición de Huella de Carbono (2022). Profesional con 8 años de experiencia en Construcción. Actualmente lidera Sustentabilidad en Constructora Ingevec, abordando temas de manejo de residuos y medioambiente.

Paola Valencia

Arquitecta de la Universidad Central de Chile y MSc de la University College London. Con amplia experiencia en sustentabilidad en la construcción tanto para el sector público y privado. Su experiencia en gestión de RCD está basada en su rol desde el sector público para la coordinación interministerial que permitiera el desarrollo de instrumentos estratégicos y normativos que buscan habilitar la implementación de la Economía Circular para el sector construcción de Chile. Actualmente es socia y gerente de sostenibilidad en E3 Ingeniería, empresa cuyo fin es aportar a incrementar el enfoque de sustentabilidad en el sector construcción.

Adriana Varas  

Arquitecto, Asesor LEED AP BD+C y Asesor CES, con amplia experiencia en certificaciones, quien participó activamente en la creación y posicionamiento del Chile GBC (Chile Green Building Council) en el mercado chileno. Con más de 10 años de experiencia ha dedicado su carrera profesional a promover la transformación del sector construcción a través de la innovación y sustentabilidad.

Anamaría De León

Arquitecta U. de Chile, Diploma en Gerencia y Liderazgo de Proyectos; Hábitats sustentables. Estudios teóricos-prácticos de arquitectura en Tierra. Investigadora autodidacta en Economía Circular y Arquitectura, co-fundadora del Cluster del mismo nombre en la Escuela de Arquitectura UC a través del cual ha liderado proyectos de investigación académica y aplicada. Miembro del Subcomité de Economía Circular del Instituto de la Construcción en Chile. Actualmente se desempeña como profesora de Taller de Tesis y Proyecto del Magíster de Arquitectura Sustentable y Energía UC. Desarrolla de manera independiente consultorías y asesorías en esta materia.

Los Residuos de Construcción y Demolición, son residuos que provienen del desarrollo de proyectos nuevos de construcción, de la rehabilitación, reparación y reacondicionamiento de obras existentes, de los procesos de preparación de terrenos y de la demolición de obras que han perdido su valor de uso o de aquellas que se generan en situaciones de catástrofe (NCh 3562, Chile, 2019).

La composición de los RCD incluye diversos tipos de residuos, cuya generación tiene impactos medioambientales, económicos y sociales. Desde el punto de vista medioambiental, los RCD y en particular su disposición inadecuada, contaminan el suelo, el aire, las aguas superficiales y las aguas subterráneas por lixiviación producida al entrar en contacto los RCD con las aguas lluvias, cambian el entorno natural y ecosistemas, afectando a las localidades aledañas; asimismo, la existencia de altos volúmenes de RCD representa pérdidas de materiales y eficiencia en los procesos relacionados a la construcción, induciendo a un mayor consumo de recursos naturales, energía y agua, lo que tiene sus propios impactos derivados de las faenas extractivas, manufactureras y de logística, multiplicando la afectación al medioambiente.

Considerando que los recursos y residuos no adquieren esa característica por sí mismos, y es la valorización o desvalorización que le atribuimos lo que los convierte en uno u otro (Tello, 2001), desde el punto de vista económico, los RCD son un síntoma de falta de productividad. En el fondo, el RCD es un material, el cual fue comprado; trasladado por un trabajador a un sector de la obra que queda inutilizable; trasladado nuevamente a un sitio de disposición final para su abandono, con el consumo de recursos humanos y económicos que ello conlleva.

Al término del diplomado el alumno será capaz de analizar, controlar y gestionar integralmente los residuos de una obra, con el objetivo de mejorar la productividad y sustentabilidad del proyecto mediante el análisis del potencial de valorización de RCD.

• Se requiere haber adquirido un título profesional de 8 semestres o más, en el área de la Ingeniería, Construcción Civil, Arquitectura u otra carrera afín o tener licenciatura de carreras afines al área de la Construcción o Administración Pública. 
• Desempeñarse laboralmente en el sector de la construcción y/o en el ámbito público.  

• Comprender los aspectos críticos de la legislación y los sistemas de certificación asociados a residuos de construcción y demolición.
• Analizar las potencialidades de valorización (reutilización y reciclaje) de los residuos generados en un proyecto dado su ubicación geográfica.
• Desarrollar herramientas para la gestión integral de residuos de construcción en una obra.

Curso 1:  Residuos de Construcción y Demolición (RCD): Una mirada desde la Economía Circular

Nombre en inglés: Construction and Demolition Waste (CDW): A look from the Circular Economy

Horas cronológicas: 20

Horas pedagógicas: 26

Créditos: 5

Resultados de Aprendizaje

1. Examinar el concepto de RCD en el ámbito local y mundial
2. Identificar las problemáticas ambientales de su producción.
3. Analizar la relación de los residuos con la productividad y seguridad de una obra

Contenidos: 

• Qué son y cómo se generan los RCD.
• Impactos ambientales, sociales y económicos de los RCD.
• RCD y economía circular.
• Caracterización de los RCD
• Relación entre los RCD y productividad
• Relación entre los RCD y seguridad

Metodología de enseñanza y aprendizaje: 

• Clases expositivas
• Análisis de casos expuestos en clases
• Discusión de casos
• Lecturas de casos

Evaluación

• Evaluación individual de los aspectos relevantes de la gestión de RCD 50%. 
• Taller grupal sobre el impacto de los RCD en la productividad 50%.

Curso 2:  Legislación de Residuos de Construcción y Demolición. Obligaciones y tendencias

Nombre en inglés: Legislation of Construction and Demolition Waste. Obligations and trends

Horas cronológicas: 20

Horas pedagógicas:26

Créditos: 5

Resultados de Aprendizaje

1. Identificar los alcances legales y normativa existente sobre RCD
2. Aplicar el Registro de Emisiones y Transferencias de Contaminantes (RETC) a un proyecto 
3. Analizar la normativa internacional y su aplicabilidad al contexto local

Contenidos:

• Acuerdo de Paris
• La política de medio ambiente: principios generales y marco básico
• Listado Europeo de Residuos, Código LER
• Cuadro reglamentario de RCD en Chile
• Registro de Emisiones y Transferencias de Contaminantes (RETC)
• Cuadro reglamentario de RCD en el mundo
• Eco-Auditorias

Metodología de enseñanza y aprendizaje: 

• Clases expositivas
• Análisis de casos expuestos en clases
• Discusión de casos
• Lecturas de casos

Evaluación

• Evaluación individual de los alcances legales y Normativa Vigente entorno a los RCD 50%. 
• Taller grupal documentación necesaria para legal de un proyecto tipo en relación a los RCD 50%.

Curso 3:  Gestión de RCD responsable en obra. De la teoría a la práctica

Nombre en inglés: CDW management responsible on site. From the theory to the practice 

Horas cronológicas: 20

Horas pedagógicas: 26

Créditos: 5

Resultados de Aprendizaje

1. Identificar los agentes que interviene en la gestión de RCD de una obra. 
2. Aplicar herramientas para la proyección y cálculo de RCD. 
3. Diseñar un plan de gestión de RCD integral.
4. Evaluar la eficiencia de un plan de gestión de RCD.

Contenidos:

• Actores asociados a la gestión de RCD
• Estimación y control de los RCD de un proyecto
• Plan de Gestión de RCD
• Control y evaluación de la gestión de RCD
• Evaluación del impacto en la productividad de la gestión de RCD.

Metodología de enseñanza y aprendizaje: 

• Clases expositivas
• Análisis de casos expuestos en clases
• Discusión de casos
• Lecturas de casos

Evaluación

• Evaluación individual indicadores de desempeño de gestión de RCD 50%. 
• Taller grupal plan de gestión de RCD en obra 50%.

Curso 4: RCD en los Sistemas de Certificación medioambiental

Nombre en inglés: CDW in Environmental Certification Systems

Horas cronológicas: 20

Horas pedagógicas: 26

Créditos: 5

Resultados de Aprendizaje

1. Distinguir entre los diferentes tipos de certificación medioambiental
2. Identificar los aspectos más relevantes asociados a los RCD en los sistemas de certificación CES y LEED.
3. Realizar procedimientos der control y documentación necesario para los parámetros asociados a RCD en los sistemas de certificación CES y LEED.

Contenidos:

• Sistemas de Certificación medioambiental
• RCD en los sistemas de certificación medioambiental
• Plan de control y registro de parámetros asociados a RCD en CES y LEED
• Tendencias en los sistemas de certificación respecto a RCD
• Análisis Certificación True. 

Metodología de enseñanza y aprendizaje: 

• Clases expositivas
• Análisis de casos expuestos en clases
• Discusión de casos
• Lecturas de casos

Evaluación

• Evaluación individual 50%. 
• Presentación Grupal caso internacional 50%.

Curso 5: Valorización de los RCD en Chile. Posibilidades y desafíos

Nombre en inglés: Valorization of the CDW in Chile. Possibilities and challenges

Horas cronológicas: 20

Horas pedagógicas: 26

Créditos: 5

Resultados de Aprendizaje

1. Identificar25 los materiales en obra potencialmente valorizables
2. Comprender los tratamientos y procesos de valorización de RCD
3. Evaluar la potencialidad de valorización de RCD de un proyecto

Contenidos:

• Producción de áridos y materiales reciclados
• Maquinaria de tratamiento para los RCD.
• Etapas del proceso de reciclado
• Sistemas de valorización de RCD

Metodología de enseñanza y aprendizaje: 

• Clases expositivas
• Análisis de casos expuestos en clases
• Discusión de casos
• Lecturas de casos

Evaluación

• Evaluación individual de los aspectos relevantes de la valorización de RCD 50%. 
• Taller grupal 50%.

Se espera un cálculo de la nota final del diplomado. En el caso de los diplomados se deberá informar la ponderación de cada curso, ejemplo:   

• Curso 01: Residuos de Construcción y Demolición: Una mirada desde la Economía Circular 20% 
• Curso 02: Legislación de Residuos de Construcción y Demolición. Obligaciones y tendencias 20% 
• Curso 03: Gestión de RCD responsable en obra. De la teoría a la práctica 20% 
• Curso 04: RCD en los Sistemas de Certificación medioambiental 20% 
• Curso 05: Valorización de los RCD en Chile. Posibilidades y desafíos 20%

Para aprobar el diplomado, el alumno debe cumplir con dos requisitos: el promedio final del diplomado será el promedio de la nota final de cada curso con las siguientes ponderaciones, en una escala de 1,0 a 7,0: 75% de asistencia o cifra superior a las sesiones presenciales.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación. 

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Fotocopia Carnet de Identidad.
• Fotocopia simple del Certificado de Título o del Título.
• Curriculum Vitae actualizado.

Mayor Información académica contactar a: Cristina Martínez Seguel al correo crmartinezs@uc.cl. Teléfonos : +56942219970 | +56950021892.

Información adicional del proceso de matrícula contactar a: Roxana Pincheira Correo: roxana.pincheira@uc.cl

VACANTES: 30

Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo. 

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula