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Acerca del programa:
El Diplomado en Gestión de sustentabilidad para la descarbonización del sector de la construcción tiene como propósito desarrollar competencias en el área de la construcción con respecto a la sostenibilidad con especialización en descarbonización. Mediante una combinación de teoría y práctica, los participantes aprenderán sobre proyectos de construcción sostenibles y de baja emisión de carbono en proyectos de construcción.
Dirigido a:
El diplomado está dirigido a profesionales de la industria de la construcción, tales como arquitectos, ingenieros, constructores, técnicos en construcción, y carreras afines.
Jefe de Programa
Leonardo Meza Marín
Equipo Docente
keyboard_arrow_downConstanza Molina
Constructor Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctor en Tecnología de Energía Sostenible (Ph.D, Sustainable Energy Technology) de la University of Nottingham. Especializada en el análisis de datos, modelamiento, y simulación del parque de viviendas de Chile. Actualmente, se desempeña como Profesor Asociado e Investigador dentro de la Escuela de Construcción Civil, Universidad Católica de Chile.
Felipe Vidal Menares
Ingeniero Constructor, Magister en Eficiencia Energética (U. Mayor) con experiencia en empresas de los rubros de la Construcción, y Eficiencia Energética. Se ha desempeñado principalmente en las áreas Retail, Edificación y Energías renovables. Profesional con experiencia en generar y dirigir proyectos, coordinando distintas especialidades y profesionales, entregando conocimiento óptimo para la consecución de los proyectos. Es jefe de proyectos y Coordinador de normas en el Instituto Nacional de Normalización - INN. Santiago.
Hernán Madrid Campos
Ingeniero Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile especialización en eficiencia energética y sustentabilidad aplicada a construcción, amplia experiencia en dirección de equipos de trabajo integrados por profesionales de diferentes especialidades, y en la conducción de asesorías a proyectos de gran envergadura que integran diferentes especialidades. Posee una vasta experiencia en asesoría a proyectos de edificación y de Investigación, Desarrollo e Innovación aplicados al desarrollo tecnológico y de conocimiento relacionado con la sustentabilidad en la construcción.
Javier Alejandro Carrasco Eade
Arquitecto Universidad del Biobío y Máster en Energías Renovables y Arquitectura de la Universidad de Nottingham, especializado en arquitectura sustentable, eficiencia energética y energías renovables. Con experiencia como jefe de proyectos para el sector edificación, a nivel de implementación de estándares de diseño pasivo e innovación tecnológica de la construcción. Experiencia en diseño de proyectos de Arquitectura y Urbanismo con enfoque en diseño sustentable y capacitado en sistemas de certificación para edificios y viviendas.
Felipe Ossio Castillo
Constructor Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctor en Arte de la Construcción
y Urbanismo (Ph.D, Art de Bâtir et Urbanisme) por la Université Catholique de Louvain, especializado en la gestión de residuos de construcción y demolición y su impacto en la productividad de los proyectos. Actualmente, se desempeña como director, Profesor asociado e Investigador dentro de la Escuela de Construcción Civil, Universidad Católica de Chile.
Claudia Rojo Mellado
Constructor Civil UC y Ph.D. en arquitectura sustentable. posee amplia experiencia en gestión universitaria y docencia, ayudando a formar profesionales con sentido de gestión sustentable. Sus líneas de investigación están ligadas con la gestión sustentable en obra y la economía circular en la construcción.
Pablo Frederick Santibáñez
Ingeniero Comercial, Universidad Academia de Humanismo Cristiano Profesor Escuela de Construcción Civil UC. Diplomado en Gestión Estratégica y Toma de Decisiones y Magister © en Desarrollo Económico Territorial y Local. Director de Proyectos de BSD Consulting/Elevate.
Anamaría de León
Constructor Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Doctor en Arte de la Construcción
y Urbanismo (Ph.D, Art de Bâtir et Urbanisme) por la Université Catholique de Louvain, especializado en la gestión de residuos de construcción y demolición y su impacto en la productividad de los proyectos. Actualmente, se desempeña como Director, Profesor Asistente e Investigador dentro de la Escuela de Construcción Civil, Universidad Católica de Chile
Freddy Yáñez
Constructor Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile; Magíster (c) en Desarrollo a Escala Humana y Economía Ecológica, Universidad Austral de Chile; título de experto en Cooperación para el Desarrollo de Asentamientos Humanos Precarios, Universidad Politécnica de Madrid; Docente de Innovación Social en la Escuela de Construcción Civil UC. Preferentemente desde el sector sin fines de lucro, se ha dedicado desde 2006 a la gestión y construcción de viviendas de interés social, equipamiento comunitario y tecnologías apropiadas en Haití, Chile, Bolivia y Kenia
Descripción
keyboard_arrow_downSegún la agencia internacional Global Alliance for Buildings and Construcción (2018), el sector Construcción acumula cerca de 40% del total de las emisiones de CO2 a nivel global relacionadas a la
generación de energía. De este total, cerca de 70% se explica por la emisión en el proceso constructivo y el tiempo operativo (vida útil) de las obras. Esto se traduce en la participación por parte del sector en el agregado de cerca de 30% del total de las emisiones a nivel global. Dentro de este contexto, surge la necesidad de generar capital humano capacitado para contribuir a aumentar en calidad y/o cantidad, el trabajo calificado de la fuerza laboral del sector de la construcción y con ello el crecimiento y competitividad de las empresas del rubro, con el cierre de brechas de competencias laborales específicas en las temáticas de cambio climático, mitigación y adaptación (desde la perspectiva de eficiencia de uso de agua) y gestión de residuos perspectiva de economía circular) para poder avanzar en la lógica de la mitigación y adaptación al cambio climático que requiere el país y la industria.
El estudiante aprenderá fundamentos de sustentabilidad y descarbonización en la construcción, tecnologías limpias, marco regulatorio, gestión de proyectos sostenibles y medición de la huella de carbono; así mismo, aprenderá a contribuir a la reducción de emisiones, promover prácticas responsables, avanzar profesionalmente en sostenibilidad y adaptarse al mercado laboral. La metodología del curso se desarrollará por medio de clases teóricas, estudios de casos, actividades prácticas, proyectos de grupo y herramientas digitales, desarrollando habilidades técnicas y conciencia ambiental para liderar la transformación hacia una construcción más sostenible.
El programa se desarrolla en modalidad online con clases en vivo, mediante sesiones sincrónicas que integran exposiciones teóricas, análisis de casos reales, dinámicas colaborativas y talleres aplicados.
Requisitos de Ingreso
keyboard_arrow_downTítulo profesional universitario o técnico profesional del sector construcción.
Objetivos de Aprendizaje
keyboard_arrow_downDesarrollar competencias en el ámbito de sustentabilidad en el sector construcción, que permita profesionalizar la gestión en descarbonización, eficiencia hídrica y economía circular en el sector.
Desglose de cursos
keyboard_arrow_downCurso 1: Introducción al concepto de cambio climático y sostenibilidad en construcción
keyboard_arrow_downDocente(s): Constanza Molina C., Felipe Vidal Menares
Unidad académica responsable: Escuela de Construcción Civil
Requisitos: Sin prerrequisitos.
Créditos: 2 créditos.
Horas totales: 40 horas | Horas directas: 20 horas | Horas indirectas: 20 horas.
Descripción del curso:
Curso de carácter introductorio respecto al cambio climático y la sostenibilidad en el ámbito de la construcción en Chile. Los estudiantes comprenderán los principales factores y consecuencias del cambio climático, identificando el impacto ambiental y el rol del sector construcción en los procesos de mitigación frente a los desafíos climáticos del país.
Resultados de Aprendizaje:
- Analizar las causas y efectos del cambio climático en Chile.
- Identificar el impacto ambiental del sector construcción.
- Reconocer buenas prácticas sostenibles aplicables a proyectos constructivos.
Contenidos:
- Introducción al Cambio Climático.
- Definición de cambio climático y sus causas.
- Impactos del cambio climático en la construcción.
- Principios de Sostenibilidad en la Construcción.
- Triple resultado: económico, social y ambiental.
- Rol de la construcción sostenible en la mitigación y adaptación.
- Terminología esencial: mitigación, adaptación, sostenibilidad.
- Vinculación de estos conceptos en el contexto de la construcción.
- Normativas y Legislación Ambiental.
- Revisión de normativas locales e internacionales.
Estrategias Metodológicas:
- Clases expositivas con apoyo audiovisual
- Análisis de casos nacionales e internacionales
- Discusión grupal
Estrategias Evaluativas:
- Informe de análisis de caso (grupal): 50%
- Prueba individual (conceptos clave): 50%
Curso 2: Huella de carbono y eficiencia energética aplicado a la construcción
keyboard_arrow_downDocente(s): Hernán Madrid Campos, Javier Carrasco Eade
Unidad académica responsable: Escuela de Construcción Civil
Requisitos: Sin prerrequisitos.
Créditos: 2 créditos.
Horas totales: 40 horas | Horas directas: 20 horas | Horas indirectas: 20 horas.
Descripción del curso:
Curso orientado a conocer y aplicar los conceptos de huella de carbono y eficiencia energética en el sector de la construcción. Los estudiantes analizarán el impacto ambiental de edificaciones a lo largo de su ciclo de vida, identificando fuentes de emisiones de gases y estrategias para reducir el consumo energético en proyectos constructivos.
Resultados de Aprendizaje:
- Identificar conceptos básicos de huella de carbono en edificaciones.
- Evaluar principios de eficiencia energética en construcción.
- Reconocer normativa chilena vigente y estándares aplicables.
Contenidos:
- Introducción a la Huella de Carbono.
- Ciclo de vida de proyectos de construcción
- Importancia de medir y gestionar la huella de carbono en construcción.
- Eficiencia Energética en la Construcción.
- Herramientas para la Medición de la Huella de Carbono.
- Estándares y Certificaciones Relacionados
- Oportunidades de Mitigación de Emisiones.
- Normativas y estándares internacionales.
- Importancia de certificaciones como LEED, BREEAM, etc.
- Evaluación del Desempeño Ambiental en Proyectos de Construcción.
- Métricas clave para evaluar el desempeño ambiental.
- Interpretación de resultados y toma de decisiones.
- Uso de Materiales Reciclados y de Origen Sostenible.
- Identificación de Metas y Objetivos de Reducción.
Estrategias Metodológicas:
- Clases expositivas
- Análisis de casos nacionales e internacionales
- Talleres colaborativos
Estrategias Evaluativas:
- Taller de integración (grupal): 60%
- Informe de Reflexión de taller de integración (individual): 40%
Curso 3: Economía circular y gestión de residuos de construcción y demolición (RCD)
keyboard_arrow_downDocente(s): Felipe Ossio Castillo/Anamaría De León
Unidad académica responsable: Escuela de Construcción Civil
Requisitos: Sin prerrequisitos.
Créditos: 2 créditos.
Horas totales: 40 horas | Horas directas: 20 horas | Horas indirectas: 20 horas.
Descripción del curso:
Curso orientado a la aplicación de los principios de economía circular en la gestión de residuos de construcción y demolición (en Chile. Los estudiantes identificarán los tipos de residuos generados en obras, conocerán la normativa vigente y desarrollarán estrategias para reducir, reutilizar y reciclar materiales de manera eficiente.
Resultados de Aprendizaje:
- Identificar conceptos de economía circular y su impacto en construcción.
- Reconocer los tipos de residuos generados en obras y demoliciones.
- Desarrollar metodologías de gestión de RCD según normativa vigente.
- Promover buenas prácticas de manejo de residuos en proyectos constructivos.
Contenidos:
- Análisis del Sistema Lineal Actual.
- Evaluación de las limitaciones del sistema lineal en la construcción.
- Principios de la Economía Circular.
- Definición y explicación de los principios fundamentales.
- Economía Circular en la Construcción.
- Relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- Vinculación entre la economía circular y los ODS.
- Contribución de la construcción circular al logro de metas sostenibles.
- Clasificación y Tipos de Residuos en la Construcción.
- Identificación de distintos tipos de RCD.
- Clasificación según materiales y origen.
- Normativas y Legislación Relacionadas con RCD.
- Alternativas de Gestión de RCD.
- Planificación y Prevención de Residuos en Proyectos.
- Logística de Recolección y Reciclaje en Obra.
- Evaluación del Desempeño en Gestión de RCD.
- Métricas clave para evaluar la eficiencia de la gestión de residuos.
Estrategias Metodológicas:
- Clases expositivas con apoyo audiovisual
- Análisis de casos nacionales e internacionales
- Discusión grupal
- Talleres y simulaciones de contenidos
Estrategias Evaluativas:
- Control individual 50%
- Trabajo grupal 50%
Curso 4 : Eficiencia hídrica
keyboard_arrow_downDocente(s): Felipe Ossio, Claudia Rojo
Unidad académica responsable: Escuela de Construcción Civil
Requisitos: Sin prerrequisitos.
Créditos: 2 créditos.
Horas totales: 40 horas | Horas directas: 20 horas | Horas indirectas: 20 horas.
Descripción del curso:
Curso orientado al conocimiento sobre principios de eficiencia hídrica, estrategias para minimizar el consumo y tecnologías avanzadas de gestión del agua. Las proyecciones de empleabilidad incluyen roles especializados en gestión hídrica, diseño de sistemas eficientes y liderazgo en proyectos sostenibles. Se espera que los participantes impacten positivamente su desempeño laboral al implementar prácticas de eficiencia hídrica, reducir el impacto ambiental y cumplir con estándares de construcción sostenible, contribuyendo así al avance de un sector más responsable y consciente del uso del agua.
Resultados de Aprendizaje:
- Analizar la importancia de la eficiencia hídrica en la construcción y su impacto ambiental y económico en Chile.
- Identificar las fuentes de consumo de agua en proyectos de construcción.
- Aplicar criterios de eficiencia hídrica en el diseño, ejecución y operación de edificaciones.
Contenidos:
- Introducción a la Eficiencia Hídrica.
- Definición de eficiencia hídrica y su importancia.
- Relación entre eficiencia hídrica y sostenibilidad en la construcción.
- Principios Fundamentales de la Eficiencia Hídrica en la Construcción.
- Marco Normativo y Legal en Eficiencia Hídrica.
- Revisión de regulaciones y normativas relacionadas.
- Tecnologías Emergentes y Tendencias en Eficiencia Hídrica.
- Exploración de tecnologías avanzadas.
- Tecnologías para la Reducción del Consumo de Agua.
- Integración de la eficiencia hídrica en el diseño arquitectónico e ingenieril.
- Reutilización y Reciclaje de Aguas Residuales.
- Paisajismo y Diseño Urbano Sostenible.
- Desarrollo de Políticas Internas de Eficiencia Hídrica.
- Planificación y Evaluación del Consumo de Agua.
Estrategias Metodológicas:
- Clases expositivas con apoyo audiovisual
- Análisis de casos nacionales e internacionales
- Discusión grupal
- Trabajo práctico de aplicación (evaluación de un proyecto real o simulado)
Estrategias Evaluativas:
- Informe de análisis de caso (grupal): 50%
- Prueba individual (conceptos clave): 50%
Curso 5: Relacionamiento comunitario
keyboard_arrow_downDocente(s): Pablo Frederick S., Freddy Yáñez Cerda
Unidad académica responsable: Escuela de Construcción Civil
Requisitos: Sin prerrequisitos.
Créditos: 2 créditos.
Horas totales: 40 horas | Horas directas: 20 horas | Horas indirectas: 20 horas.
Descripción del curso:
Este curso permite comprender y aplicar herramientas clave para las Relaciones Comunitarias en proyectos de construcción, identificando impactos y riesgos propios de proyectos ubicados en zonas patrimoniales o con presencia de población indígena. También la elaboración de mapas de actores sociales y análisis de riesgo en un marco estratégico de relacionamiento comunitario.
Resultados de Aprendizaje:
- Comprender la importancia del relacionamiento comunitario en proyectos de construcción en Chile.
- Identificar actores clave de comunicación y participación.
- Aplicar buenas prácticas de participación ciudadana en el ámbito de la construcción.
- Analizar la normativa chilena y estándares internacionales sobre participación y responsabilidad social en proyectos de construcción.
Contenidos
- Contexto y Relevancia del Relacionamiento Comunitario.
- Definición del relacionamiento comunitario en el ámbito de la construcción.
- Importancia del diálogo y la colaboración con la comunidad.
- Beneficios de una Relación Positiva con la Comunidad.
- Impacto en la reputación y la sostenibilidad del proyecto.
- Revisión de normativas y estándares relacionados con el relacionamiento comunitario.
- Responsabilidades legales y éticas de los profesionales de la construcción.
- Diseño e Implementación de Programas de Participación Comunitaria.
- Herramientas y Técnicas de Participación Comunitaria.
- Uso de encuestas, talleres participativos, y otras herramientas.
- Estrategias para abordar barreras culturales y lingüísticas.
- Inclusión de Diversos Grupos de Interés (Stakeholders).
- Gestión de Conflictos y Negociación.
- Concepto y Responsabilidades del Gestor de Sostenibilidad.
- Definición clara del rol del Gestor de Sostenibilidad.
- Descripción de las funciones y responsabilidades clave.
Estrategias Metodológicas:
- Clases expositivas con apoyo audiovisual
- Análisis de casos nacionales e internacionales
- Discusión grupal
- Trabajo práctico de aplicación (evaluación de un proyecto real o simulado)
Estrategias Evaluativas:
- Informe de análisis de caso 50%
- Prueba individual 50%
Requisitos Aprobación
keyboard_arrow_downLa ponderación para el cálculo de la nota final del diplomado será la siguiente:
- Curso 1: Introducción al concepto de cambio climático y sostenibilidad en construcción 20%
- Curso 2: Huella de carbono y eficiencia energética aplicado a la construcción 20%
- Curso 3: Economía circular y gestión de residuos de construcción y demolición (RCD) 20%
- Curso 4: Eficiencia hídrica 20%
- Curso 5: Relacionamiento comunitario 20%
Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo con los siguientes criterios:
- Calificación mínima de 4.0 en el promedio ponderado final.
- Asistencia mínima del 75% a las sesiones sincrónicas por cada curso.
Para aprobar el diplomado se requiere la aprobación de todos los cursos que lo conforman.
La escala de evaluación será de 1,0 a 7,0 con un decimal con una exigencia de un 60% para la obtención de la calificación 4,0.
El estudiante será reprobado en un curso o actividad del Programa cuando hubiere obtenido como nota final una calificación inferior a cuatro (4,0).
Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Además, se entregará una insignia digital por diplomado. Sólo cuando alguno de los cursos se dicte en forma independiente, además, se entregará una insignia por curso.
Proceso de Admisión
keyboard_arrow_downLas personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:
- Copia simple del título profesional o licenciatura (según aplique).
- Fotocopia simple del documento de identidad (por ambos lados).
Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
No se tramitarán postulaciones incompletas.
Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.
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