Diplomado en Prevención de abusos y cultura del cuidado en contextos eclesiales

EQUIPO DOCENTE

Jesús Antonio Díaz Sariego

Fraile dominico y presidente de CONFER; aporta experiencia en gobierno de la vida religiosa, coordinación institucional y respuesta eclesial ante situaciones de abuso

Francisco Javier de la Torre Díaz

Doctor en Derecho, Universidad Complutense de Madrid; Licenciado en Filosofía; Licenciado en Teología Moral. Sus áreas de investigación son la bioética, la filosofía moral, las éticas aplicadas y la teología moral. Es Profesor Propio Agregado de la Facultad de Teología, Departamento de Teología Moral y Praxis de la Vida Cristiana, Universidad Pontificia Comillas, y director del Departamento de Teología Moral y Praxis de la Vida Cristiana.

Belén Garayoa Molpeceres

Máster en Psicología de la Salud y Práctica Clínica, Universidad Pontificia Comillas; Licenciada en Psicología, Universidad Pontificia Comillas. Sus áreas de investigación son la alianza terapéutica, la intervención familiar y la violencia de género. Es psicóloga en UNINPSI, Universidad Pontificia Comillas.

Irene Arrimadas Gómez

Pedagoga. Su área de interés se vincula con la innovación pedagógica, la formación del profesorado, la mejora educativa y el acompañamiento de centros escolares.

Es directora del Departamento de Innovación Pedagógica de Escuelas Católicas.

Susana Pradera Salazar

Máster en Psicología Clínica y de la Salud, CINTECO; Licenciada en Psicología, Universidad Pontificia Comillas; Psicóloga Especialista en Psicología Clínica. Su área de especialidad se vincula con la psicología clínica, la atención a víctimas, la prevención de abusos y la generación de buen trato y cuidado.

Gloria Rodríguez     

Psicóloga y responsable de la Oficina de Entornos Seguros de CONFER; cuenta con experiencia en acompañamiento humano y espiritual, organización y gestión de crisis.

Clara Martínez García

 Profesora de Derecho Administrativo en la Universidad Pontificia Comillas. Doctora en Derecho, máster universitario en Derecho de las Telecomunicaciones y licenciada en Derecho por la Universidad Pontificia Comillas. Es, además, especialista en Cooperación Internacional al Desarrollo. Sus áreas de investigación son los derechos de la infancia y el derecho administrativo. 

Lidia Troya

Psicóloga, coordinadora del Proyecto Repara de la Archidiócesis de Madrid y responsable de primera acogida. Su trabajo se centra en la atención a víctimas, la prevención de abusos, la reparación y el acompañamiento en contextos eclesiales.

Elena Rodríguez-Avial García

Profesional de la comunicación con amplia trayectoria en comunicación institucional y corporativa en organizaciones eclesiales y del tercer sector. Ha desempeñado responsabilidades de comunicación en la Compañía de Jesús en España y ha participado en iniciativas formativas vinculadas con la prevención de abusos y la generación de entornos seguros. Su especialidad se centra en la comunicación institucional, la gestión comunicacional en contextos de crisis, la transparencia y el tratamiento público de situaciones de abuso en instituciones eclesiales, con especial atención a las víctimas, la verdad y la responsabilidad institucional. Colabora en iniciativas de formación sobre prevención e intervención ante los abusos, entre ellas las desarrolladas por la Universidad Pontificia Comillas y la Compañía de Jesús. 

EQUIPO DOCENTE UC

Eduardo Valenzuela Carvallo

Profesor Titular del Instituto de Sociología UC, Facultad de Ciencias Sociales UC. Director del Centro UC de Estudios de Vejez y Envejecimiento. Director del Centro de Estudios Justicia y Sociedad. Diplôme d’Études Approfondies en Sociología, École des Hautes Études en Sciences Sociales, París; Licenciado en Sociología y Sociólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Sus áreas de investigación son la sociología comparada, la sociología de la cultura, la sociología de la religión y de la familia, la sociología del crimen, la teoría sociológica, la violencia y el abuso de drogas.

Carlos Álvarez

Profesor Asistente de la Facultad de Teología UC. Doctor en Teología, Centre Sèvres – Facultades Jesuitas de París; Doctor en Historia, Pontificia Universidad Católica de Chile; Magíster en Teología, Centre Sèvres – Facultades Jesuitas de París; Licenciado en Teología, Pontificia Universidad Católica de Chile; Licenciado en Filosofía, Universidad Alberto Hurtado.

Su área de interés principal es la teología fundamental, especialmente el diálogo entre teología, historia y mística moderna. También trabaja la espiritualidad ignaciana y su fecundidad para la teología contemporánea.

Daniela Bolívar Fernández

Profesora Asociada de la Escuela de Trabajo. Social UC, Facultad de Ciencias Sociales UC.

Subdirectora de Investigación y Postgrado de la Escuela de Trabajo Social UC. Doctora en Ciencias Criminológicas, Universidad de Lovaina, KU Leuven; Magíster en Psicología Social-Comunitaria, Pontificia Universidad Católica de Chile; Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Sus áreas de investigación son la victimización criminal, la justicia restaurativa, los mecanismos innovadores de justicia, los delitos de odio y la violencia social.

DOCENTES EXTERNOS A LA UC CHILE

Carolina Montero Orphanopoulos

Doctora en Teología Moral, Universidad Pontificia Comillas; Magíster en Bioética, Universidad Pontificia Comillas; Licenciada en Teología Moral, Universidad Pontificia Comillas. Sus áreas de investigación son la ética de la vulnerabilidad, la bioética, la ética cristiana y la crisis eclesial por abusos. Es académica investigadora de la Universidad Católica Silva Henríquez, en Chile.

Marcelo Gidi Thumala

Doctor en Derecho Canónico, Pontificia Universidad Gregoriana, Roma; Licenciado en Derecho Canónico, Pontificia Universidad Gregoriana, Roma; Abogado, Universidad de Chile. Su área de interés es el derecho canónico, especialmente los procedimientos eclesiales, la responsabilidad institucional y el tratamiento jurídico-canónico de los abusos.

Susana Alvarado A.

Magíster en Arte Terapia, Universidad del Desarrollo; Diplomada en Psicología Jurídica y Forense, Universidad Diego Portales; Postítulo en Psicoterapia Sistémica para Niños y Adolescentes, Pontificia Universidad Católica de Chile; Minor en Teología para Laicos, Pontificia Universidad Católica de Chile; Psicóloga Clínica, Pontificia Universidad Católica de Chile. Sus áreas de especialidad son la psicología clínica, la psicoterapia sistémica, la psicología jurídica y forense, el maltrato infantil y el abuso sexual.

María Paulina Pérez Armijo

Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile. Su área de interés se vincula con la promoción de ambientes sanos, la cultura del cuidado, la prevención de abusos y la intervención pastoral en contextos eclesiales. Es directora del Departamento de Promoción de Ambientes Sanos del Arzobispado de Santiago.

Caroline Sinclair Huerta

Psicóloga. Sus áreas de especialidad se vinculan con los derechos de niños, niñas y adolescentes, la promoción de derechos humanos de la infancia y la intervención en contextos de maltrato y abuso sexual infantil.

Camilo Barrionuevo Durán

Magíster en Estudios Teológicos, Boston College; Magíster en Psicología Clínica, Universidad de Chile; Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile. Su área de especialidad clínica es la atención a víctimas de trauma y el acompañamiento de procesos terapéuticos psicoespirituales. Su trayectoria es relevante para el programa por su experiencia en trauma, acompañamiento psicoespiritual y asesoría a congregaciones religiosas en el abordaje de la crisis de abusos sexuales en contexto eclesial.

Larry Yévenes Canales, SJ

Máster en Teología, Weston School of Theology, Cambridge; Máster en Psicología Pastoral, Loyola Maryland University, Baltimore; Licenciado en Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Chile. Su área de interés se vincula con la teología pastoral, la psicología pastoral, el acompañamiento espiritual y la prevención de abusos. Es miembro del Consejo Nacional de Prevención de Abusos y Acompañamiento de Víctimas de la Conferencia Episcopal de Chile. Su trayectoria es relevante para el programa por su experiencia en formación, acompañamiento psicoespiritual y prevención de abusos en contextos eclesiales.

Juan Bautista Duhau

Doctor en Teología, Universidad Católica Argentina; Licenciado en Teología con especialización en Teología Dogmática, Universidad Católica Argentina; Bachiller en Teología, Instituto Superior de Estudios Teológicos “Cristo Buen Pastor”, afiliado a la Universidad Pontificia Salesiana de Roma; Profesor en Filosofía, Instituto Superior Juan XXIII; Profesor en Ciencias Agrarias, Universidad Nacional del Sur; Ingeniero Agrónomo, Universidad Nacional del Sur. Sus áreas de interés se vinculan con la eclesiología, la relación entre institución y carismas, las nuevas realidades carismáticas y la crisis de abusos en la Iglesia católica.

El Diplomado está dirigido a profesionales y agentes de pastoral que desarrollan labores formativas en contextos eclesiales, como colegios, parroquias, congregaciones religiosas, movimientos y estructuras diocesanas. Está especialmente pensado para quienes tienen responsabilidades en el cuidado, acompañamiento o formación de otras personas. Su objetivo principal es capacitar a los participantes para identificar de forma temprana indicios de relaciones abusivas sexuales, de poder o de conciencia, intervenir oportunamente y contribuir a romper las dinámicas que sostienen el abuso.

El programa propone un itinerario formativo articulado en cuatro cursos: fundamentos para una cultura del respeto y del cuidado; comprensión del abuso desde claves psicológicas, sociológicas y teológicas; prevención y promoción de ambientes sanos y sanadores; e intervención en contextos de crisis, con especial atención a la reparación de las víctimas y a las sanciones correspondientes para los responsables. La propuesta integra aportes de la psicología, sociología, antropología, teología, derecho, espiritualidad y pastoral, ofreciendo una formación interdisciplinar orientada a la práctica institucional.

El Diplomado responde a la necesidad de contar con personas cualificadas para la prevención de abusos y la promoción de una cultura del cuidado en instituciones eclesiales. Sus contenidos se sitúan en coherencia con el marco normativo vigente, especialmente la LOPIVI, el Protocolo Marco de la Conferencia Episcopal Española y los procesos actuales de reconocimiento y reparación a víctimas. A través de clases sincrónicas, lecturas y actividades formativas, los participantes adquirirán herramientas concretas para actuar como terceros activos, integrarse en equipos de prevención e intervenir de manera eficaz ante situaciones de riesgo o crisis.

Los postulantes deben tener formación técnica y/o universitaria completa.

• Diseñar estrategias de formación, prevención, actuación institucional y promoción de la cultura del cuidado, integrando fundamentos psicológicos, sociológicos, teológicos, normativos y pastorales aplicadas a contextos eclesiales en España.

Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo los criterios que establezca la unidad académica, pudiendo optar por un certificado de aprobación cuando el alumno cumpla con los siguientes requisitos:

Requisito académico: se cumple aprobando cada curso con nota mínima 4,0.

El promedio final del diplomado será el promedio de la nota final de cada curso con las siguientes ponderaciones, en una escala de 1,0 a 7,0:

• Curso 1: [25%] Fundamentos: soportes para una cultura del respeto y del cuidado de las personas
• Curso 2: [25%] Comprensión: claves provenientes de la psicología, sociología y teología en orden a la comprensión del abuso sexual, de poder y de conciencia
• Curso 3: [25%] Prevención: aportes psico-socio-teológicos para promover una cultura del cuidado
• Curso 4: [25%] Intervención en contexto de crisis: reparación de y a las víctimas de abusos y sanciones para los culpables

Para aprobar un Diplomado o Programa de Formación o Especialización, se requiere la aprobación de todos los cursos que lo conforman y, en los casos que corresponda, de otros requisitos que indique el programa académico.

El estudiante será reprobado en un curso o actividad del Programa cuando hubiere obtenido como nota final una calificación inferior a cuatro (4,0).

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Además, se entregará una insignia digital por el diplomado. Sólo cuando alguno de los cursos se dicte en forma independiente, además, se entregará una insignia por curso.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Currículum vitae actualizado.
• Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
• Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula