Diplomado Gestión y liderazgo en empresas de salud

Paulina Milos

Abogada. Directora de estudios ejesalud, Consultora en derecho de la salud. Enfermera universitaria. Magíster en derecho público e investigación jurídica ©, Universidad de los Andes, Chile. Diploma mediación en salud, Universidad de Chile. Vasta experiencia en docencia, consultorías e investigación.

Daniel Jara Suazo 

Enfermero-Matrón Familiar Ultrasonografista, Pontificia Universidad Católica de Chile. Ingeniero Comercial, mención Administración, Universidad Nacional Andrés Bello Magister en Salud Pública, mención Gestión de Instituciones de Salud, Universidad de Chile Diplomado en Docencia Universitaria, en Mejora de Procesos en servicios de salud, en Resolutividad en equipos para el Modelo de Salud Familiar, en Consejería en salud sexual y reproductiva. Profesional Gestor de Proyectos Clínicos-Informáticos en Servicio de Salud Metropolitano Sur Oriente, Consultor Clínico en Ancora UC, Docente Escuela de Enfermería-Obstetricia UC. Experiencia profesional en área clínica de nivel primario de salud, dirección de instituciones de salud, proceso de acreditación de instituciones sanitarias, mejora continua de procesos, desarrollo de proyectos de informatización en red y en uso de las tecnologías de la información y comunicación en salud  

Alejandro Pérsico 

Psicólogo, y Licenciado en Psicología, UC. Diplomado en Gestión de Empresas, UC. Diplomado y Certificado en Coaching, Escuela de Psicología UC. Magister en Humanidades y Pensamiento Científico en Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad del Desarrollo. Profesional del área de Recursos Humanos, que se ha desempeñado en cargos Ejecutivos, administrando las políticas y procesos de gestión del personal.

Álvaro López H. 

Ingeniero Comercial mención Administración de Empresas, Universidad de Santiago. Diplomado en Dirección de Servicios, Universidad Adolfo Ibáñez. Master en Dirección y Desarrollo de Servicios, Universidad Adolfo Ibáñez. Profesional orientado al control y gestión presupuestaria, promoviendo la formación de equipos interdisciplinario para el cumplimiento de los objetivos organizacionales, que se ha desempeñado en empresas de salud, fundaciones, sector público y emprendimientos.

El área de la salud enfrenta un complejo panorama en el escenario actual. Más allá de si su dependencia es pública o privada existen mínimos comunes transversales donde nos encontramos con un marco regulatorio que exige una respuesta con elevados niveles de exigencias en tanto tipo, calidad y seguridad de las prestaciones entregadas, un contexto económico-financiero que implica tomar decisiones eficientes y una población que presenta expectativas y necesidades en cuanto a cambios en el perfil epidemiológico y en un fortalecimiento de sus preferencias al momento de participar en su cuidado. A la luz del escenario descrito es innegable que los tomadores de decisiones y el personal clínico se ven enfrentados a una dinámica cambiante que les exige una alta capacidad de adaptación y de disponer de una amplia gama de recursos en tres dimensiones críticas como lo son la gestión, el conocimiento de la propia disciplina y la capacidad de liderar cambios, bajo una lógica que considere el necesario diálogo interno asociado a una mirada estratégica de los distintos sistemas y subsistemas de la organización de salud y un diálogo externo que contemple una mirada estratégica del entorno en el cual se encuentra inmersa. Al respecto, uno de los principales desafíos para los equipos de trabajo es alcanzar un desempeño organizacional eficiente y la excelencia en el arte de cuidar como esencia fundamental que define su quehacer. Es por lo anteriormente expuesto, que la Escuela de Enfermería presenta este programa de Educación Continua a los profesionales de la Salud interesados en desarrollarse en esta área.

Se debe considerar que, en términos metodológicos, el Diplomado en Gestión y Liderazgo en Instituciones de Salud obedece a una combinación de desarrollo de los contenidos y actividades dentro de un ambiente de plataforma on line y de sesiones sincrónicas (remotas) las que, a través de actividades tipo taller y mesas redondas, permitirán la discusión y puesta en práctica de las diversas unidades que estarán asociadas a un proceso de evaluación sumativa.

• Poseer título profesional universitario o grado de licenciatura en carreras del área de la salud u otros profesionales vinculados al sector salud.
• Deseable idioma inglés a nivel de lectura de documentos (parte de la bibliografía se encuentra en este idioma).
• El programa utiliza una plataforma virtual e internet, por lo que el participante debe tener acceso a un equipo y manejar las tecnologías informáticas a nivel usuario de programas y navegación por internet.

Al término del diplomado los alumnos serán capaces de:

• Analizar el marco que regula la actividad en salud, considerando su impacto para la toma de decisiones y reconociendo el desafío ético que implica gestionar una organización en salud.
• Aplicar herramientas de gestión en áreas como la planificación estratégica, financiera y comercial, la dirección de empresas y la gestión de personas en sistemas y subsistemas propios de una organización de salud y su entorno.

Horario: : En plataforma de aprendizaje Moodle (asincrónico) y sesiones online-clases en vivo (sincrónicas) las cuales se calendarizarán los días sábado de acuerdo con las horas correspondientes a cada curso. Las fechas de las sesiones serán confirmadas al inicio del Programa.

“Puede haber modificaciones de fechas y/o docentes por razones de fuerza mayor”.

El promedio final del diplomado se calculará ponderando la nota final de cada curso, en los porcentajes que se describen a continuación (en una escala de 1,0 a 7,0): 

• Curso I: Contexto del sistema de salud: Alcances éticos y jurídicos – 20%
• Curso II: Dirección estratégica de organizaciones – 30%
• Curso III: Eficiencia organizacional y gestión comercial – 20%
• Curso IV: Competencias claves para la gestión estratégica de personas – 30%

Requisito académico. Se cumple aprobando todos los cursos con nota mínima 4,0, en una escala de 1,0 a 7,0.

En el caso de los programas en modalidad en línea, los estudiantes tendrán que cumplir con la calificación mínima de 4.0 y con los requisitos establecidos para cada programa.

Para aprobar los programas de diplomados se requiere la aprobación de todos los cursos que lo conforman y en el caso que corresponda, de la evaluación final integrativa.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con una de estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación. 

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo: 

• Currículum vitae actualizado
• Copia Simple de titulo o Licenciatura
• Copia simple de Cédula de Identidad o pasaporte

Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo. 

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

 No se tramitarán postulaciones incompletas

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula