Herramientas de medición y evaluación en desarrollo organizacional

Agustín Molina

Profesor Asociado de Planta Ordinaria de la Escuela de Psicología UC. Licenciado en Psicología, Univ. Nacional de Córdoba (Argentina). Máster on Work, Organizational, and Personnel Psychology, Univ. de Valencia (España) y Univ. de Coimbra (Portugal). Doctor en Psicología de los Recursos Humanos, Inst. de Investigación en Psicología de los Recursos Humanos, Univ. de Valencia (España). Postdoc en Kemmy Business School, Univ. of Limerick (Irlanda). Académico y consultor especializado en comportamiento humano en organizaciones, Además es Director Académico de la Cátedra de Relaciones Laborales UC-CVE, cuyo objetivo es la promoción de prácticas laborales de excelencia que contribuyan al desarrollo socio-económico del país y de las organizaciones en particular.

Mauricio Moreno

Jefe de People Analytics en la Asociación Chilena de Seguridad. Psicólogo y M.Sc en Psicología Laboral-Organizacional, Pontificia Universidad Católica de Chile. Practitioner con experiencia en diversas organizaciones, como Falabella, CCU y ACHS. Su trabajo se ha focalizado en la promoción del uso de datos para la toma de decisiones basadas en evidencia con el objetivo de mejorar las capacidades de los equipos que colaboran en gestión de personas, vinculando sus acciones a la estrategia del negocio de la organización.

Las herramientas de medición y evaluación han mejorado sustantivamente, incorporando aspectos de digitalización, inteligencia artificial y automatización que facilitan el uso a quienes no son expertos o expertas. Este curso proporciona una inmersión en métodos levantamiento y gestión de datos a través de la entrega de un conjunto integral de habilidades para la toma decisiones en procesos de desarrollo organizacional, a través metodologías que utilizan análisis de casos y ejercicios de aplicación real.

Los/as postulantes deben tener título profesional o técnico-profesional de cualquier carrera o especialidad. 

Resultado de aprendizaje general

• Aplicar modelos basados en evidencia, métodos y herramientas para la medición, evaluación y toma de decisiones en procesos de desarrollo organizacional.

Resultados de Aprendizaje específicos 

• Identificar modelos conceptuales con apoyo empírico para la predicción de métricas vinculadas a desarrollo organizacional.
• Seleccionar métodos de recolección de información para la medición y evaluación en organizaciones.
• Aplicar herramientas para guiar los procesos de toma de decisión en entornos de desarrollo organizacional.

• Clases lectivas
• Análisis de casos
• Discusión en grupos
• Ejercicios de aplicación

• Métodos de levantamiento de información.
• Instrumentos y herramientas para la medición y diagnóstico de procesos organizacionales.
• Diseños y herramientas para la evaluación de desarrollo organizacional.
• Habilidades de análisis y gestión basada en evidencia.

• Evaluación 1. 50%
• Evaluación 2. 50%

Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo los siguientes criterios:

• Calificación mínima de todos los cursos 4.0 en su promedio ponderado. 
• Asistencia mínima de 80% del total del diplomado

La ponderación del curso es la siguiente:

• Curso: Herramientas de medición y evaluación en desarrollo organizacional: 27 %

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación, accesible haciendo clic en el botón ubicado en la esquina superior derecha de esta página web. Además, deberán enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o, si lo prefieren, posteriormente a la coordinación académica correspondiente: 

• Currículum Vitae actualizado.
• Copia simple de título profesional.
• Cédula de identidad.

Coordinadora Académica: Manola García, correo magarciape@uc.cl 

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.