Herramientas para la gestión de la innovación

Alfonso Cruz

Alfonso Cruz es ingeniero civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile y Ph.D. en Innovación Tecnológica de la Universidad de Sussex, Inglaterra. Actualmente es profesor en el Departamento de Ingeniería Industrial y Sistemas de la Escuela de Ingeniería de la Universidad Católica.

* EP (Educación Profesional) de la Escuela de Ingeniería se reserva el derecho de reemplazar, en caso de fuerza mayor, a él o los profesores indicados en este programa; y de asignar al docente que dicta el programa según disponibilidad de los profesores.

Las capacidades en gestión de la innovación son claves para los trabajadores, los cuales están constantemente en un entorno de cambio y desarrollo. En este curso, los participantes aprenderán y aplicarán herramientas para gestionar la innovación en su organización, con el fin de poder agilizar el éxito de un producto o servicio en el mercado objetivo, reduciendo así los riesgos asociados e impactando positivamente en la productividad y competitividad de la empresa.

El formato e-learning surge como una solución que permite construir aprendizajes a partir de los aportes de los participantes y entregando flexibilidad a sus horarios de estudio. Los participantes podrán interactuar con sus compañeros y tutores a través de mensajería y foros de discusión aplicados, incorporando sus distintas aproximaciones a las temáticas tratadas y su diversidad de experiencias, enriqueciendo la reflexión y la apropiación de los conceptos claves.

Se sugiere tener: 

• Grado académico, título profesional universitario y/o título técnico.
• Experiencia profesional en empresas u organizaciones relacionadas al área del curso.
• Manejo básico de office e internet.
• Conocimiento del idioma inglés a nivel lectura.

Aplicar herramientas prácticas de gestión de la innovación para mejorar la competitividad de la empresa.

El curso está constituido de seis clases online que son publicadas en pares durante bloques de dos semanas. Cada clase está estructurada utilizando un diseño instruccional centrado en el estudiante, que busca generar motivación y facilitar el aprendizaje. 

En cada clase están siempre presente los contenidos, evaluaciones con retroalimentación, instancias de reflexión y aplicación de lo aprendido.

El contenido se despliega en un recorrido que utiliza distintos recursos interactivos, tales como videos (con presencia del docente y apoyos visuales), esquemas, audios, gráficas, ilustraciones, lecturas complementarias, preguntas formativas, links a otros recursos, etc. 

El curso cuenta con tutores de contenido que dan respuesta a las preguntas académicas, ya sea directamente, o bien, sirviendo de puente con el equipo docente.

Los estudiantes deben asistir a dos clases en vivo con el docente, donde podrán reforzar conocimientos y resolver dudas. La asistencia a dichas clases es obligatoria vía streaming o asistiendo presencialmente, si esto es posible, en los lugares y horarios de realización que se definan.

Horas cronológicas: 75 horas cronológicas (35 horas directas)

Créditos: 5 créditos.

Resultados del Aprendizaje

• Identificar los distintos tipos de innovación, sus características y elementos principales
• Analizar estrategias para desarrollar oportunidades de innovación acorde al logro de objetivos de las organizaciones
• Crear mecanismos de protección de la propiedad intelectual, acordes a las necesidades de la organización y a las normativas vigentes
• Diseñar planes estratégicos para facilitar la innovación abierta en una organización

Contenidos: 

El Imperativo de la Innovación

• Definiciones clave
• Tipos de Innovación
• Trayectorias tecnológicas
• La Innovación como generador de ventajas competitivas para las empresas
• El contexto de la innovación en Chile y Latinoamérica

Los Procesos Clave de la Innovación

• Gestión de la Innovación: Un marco conceptual
• El embudo de la Innovación
• Estrategia de Innovación
• Cultura de Innovación
• Organización para la Innovación

Identificación y selección de oportunidades de innovación

• Generación de oportunidades de Innovación
• Selección de oportunidades de Innovación

Gestión de proyectos de innovación y de su portafolio

• Gestión de proyectos de Innovación
• Portafolio de Proyectos de Innovación

Propiedad intelectual y vigilancia tecnológica

• Protección de la Propiedad Intelectual (PPI)
• Vigilancia tecnológica e Inteligencia competitiva

Innovación abierta y tres tópicos de cierre

• Innovación Abierta
• Oportunidades de Innovación post-pandemia
• El imperativo de la Eco-innovación
• El ADN del innovador

Evaluación de los aprendizajes

• 6 controles individuales que permiten asegurar la comprensión de los contenidos desplegados en la plataforma (15%)
• 3 foros de participación individual que permiten evaluar el análisis y capacidad de reflexión de cada alumno en torno a problemáticas aplicadas (25%)
• 1 trabajo final grupal que evalúa la aplicación de los contenidos a contextos profesionales (30%)
• 1 examen final individual que permite evaluar de manera global los aprendizajes de los contenidos del curso (30%)

Para aprobar el curso, el alumno debe cumplir con los siguientes requisitos:

• Realizar todas las actividades del curso
• Obtener una nota final igual o superior a 4.0

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación. 

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo: 

• Fotocopia Carnet de Identidad.

Cualquier información adicional o inquietud podrás escribir a Romina Muñoz al correo rmunos@uc.cl

VACANTES: Sin límite

INFORMACIÓN RELEVANTE

Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo. 

• El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
• No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula