Innovación Pública y Ciudad

Francisco Walker Martínez

Arquitecto (UC) y MSc en Urban Development Planning (UCL). Se desempeña como Profesor Adjunto en la Escuela de Arquitectura UC. Su trayectoria profesional se ha centrado en la gestión del desarrollo local, la innovación pública y la colaboración público-privada, Actualmente lidera la Agencia de Inversiones de Renca desde la Corporación La Fábrica.

Mariana Fulgueiras

Antropóloga social de la Universidad de Utrecht, magíster en Planificación del Desarrollo Urbano, University College London y magíster en Economía Aplicada a las Políticas Públicas UAH/Fordham University. Trabajó en el Banco Interamericano de Desarrollo en sus oficinas en Argentina y Perú y fue especialista territorial en el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social peruano. Se desempeña como coordinadora de investigación del Laboratorio de Innovación Pública.

Paulina Saball Astaburuaga. 

Trabajadora Social de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cuenta con una extensa trayectoria en el servicio público en materias vinculadas a vivienda, desarrollo urbano, medio ambiente y gestión del Estado. Fue Ministra de Vivienda y Urbanismo, además de desempeñarse como Subsecretaria de Vivienda y Urbanismo, Subsecretaria de Bienes Nacionales y Directora Ejecutiva de la Comisión Nacional del Medio Ambiente (CONAMA). Posteriormente fue designada encargada del proceso de reconstrucción tras los incendios forestales de 2023, asumió la gerencia de Valdicor en Valdivia y recientemente se ha desempeñado como asesora en el Ministerio de Defensa. Su experiencia se ha centrado en el diseño e implementación de políticas públicas y en la conducción de procesos complejos de desarrollo urbano y territorial.

El curso entrega marcos conceptuales, metodologías y herramientas aplicadas para el diseño y la gestión de iniciativas de innovación pública urbana. Las y los estudiantes aprenderán a analizar desafíos urbanos complejos, comprender la incertidumbre propia de la acción pública, formular misiones territoriales, diseñar portafolios de proyectos y desarrollar iniciativas de innovación que integren gobernanza, financiamiento, pilotaje, aprendizaje y generación de valor público en la ciudad y el entorno construido.

La pertinencia del curso radica en la creciente necesidad de profesionales capaces de operar en contextos urbanos dinámicos, donde los desafíos de vivienda, desigualdad territorial, crisis climática, infraestructura y equipamiento exceden los enfoques tradicionales de planificación y gestión. El curso fortalece competencias para desempeñarse estratégicamente en gobiernos locales, organismos públicos, empresas, fundaciones y organizaciones sociales, permitiendo liderar procesos de innovación, articular actores públicos, privados y comunitarios, y contribuir a transformaciones urbanas con impacto real y legitimidad pública.

El curso se desarrolla en modalidad online, con clases en vivo, combinando exposiciones conceptuales, análisis de experiencias reales de innovación pública urbana tanto nacionales como internacionales y talleres de innovación aplicada.

El eje metodológico es el desarrollo progresivo de un Proyecto de Innovación Pública Urbana, vinculado a un territorio u organización real, trabajado mediante ejercicios prácticos, tutorías y clínicas de casos, promoviendo el aprendizaje a partir de la experimentación, el pilotaje y la reflexión sobre la implementación.

Profesionales universitarios o técnicos profesionales titulados. Se sugiere experiencia laboral mínima de dos años en ámbitos vinculados a ciudad, territorio, gestión de proyectos, gestión pública, desarrollo urbano, innovación o inversión. Manejo a nivel usuario de herramientas digitales y navegación por internet.

Resultados de aprendizaje general

• Formular un proyecto de innovación pública urbana, articulando una misión territorial con enfoques de gobernanza, metodologías de innovación, mecanismos de financiamiento y criterios de generación de valor público, en el contexto de la ciudad y el entorno construido.

Resultados de aprendizajes específicos

• Analizar desafíos urbanos complejos y ecosistemas locales de innovación para identificar oportunidades de intervención orientadas a misiones urbanas.
• Aplicar metodologías de innovación pública y formulación de proyectos en el diseño de portafolios de iniciativas urbanas.
• Evaluar modelos de gobernanza, financiamiento y alianzas para la implementación de proyectos de innovación pública en contextos urbanos.

• Clases expositivas sincrónicas.
• Análisis de casos nacionales e internacionales.
• Aprendizaje basado en proyectos.
• Talleres de innovación aplicada.

• Unidad 1. Ciudad, complejidad e incertidumbre: el desafío de innovar
  • Problemas urbanos como problemas públicos complejos
  • Incertidumbre, cambio y conflicto como condiciones estructurales
  • La ciudad como laboratorio vivo (no como sistema controlable)
• Unidad 2. Innovación pública flexible y valor público
  • Qué entendemos por Innovación Pública (como proceso y resultado)
  • Estado emprendedor e innovación orientada por misiones
  • Valor público como criterio de legitimidad.
• Unidad 3. Casos, ecosistemas e iniciativas relevantes de innovación pública urbana
  • La innovación Pública como fenómeno global
  • Experiencias internacionales exitosas (laboratorios, agencias y proyectos)
  • Experiencias nacionales exitosas; procesos, resultados y aprendizajes
  • Mapeo de actores y capacidades territoriales
• Unidad 4. Metodologías para innovar en la ciudad y el entorno construido
  • Del doble al triple diamante; diseño, pilotaje y escalamiento de soluciones
  • Marcos lógicos y formulación de proyectos
  • Prototipado urbano y experimentación territorial
  • Gestión del aprendizaje
• Unidad 5. Pilotaje, inversión y escalamiento con propósito
  • Instrumentos de financiamiento urbano
  • Alianzas público-privadas y comunitarias
  • Estrategias de alineamiento de inversión y misión
• Unidad 6. Gobernanza adaptativa, participación y aprendizaje
  • Modelos de gobernanza colaborativa
  • Participación ciudadana y co-diseño
  • Medición de impacto y rendición de cuentas

• Ejercicio de análisis territorial individual: 30%
• Avances de proyecto aplicado: 30%
• Proyecto final de innovación pública urbana: 40%

Los alumnos deberán ser aprobados por uno o ambos de los siguientes criterios que establezca la unidad académica:

• Nota 4.0 o superior
• Asistencia (al menos 75%)

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula