Acerca del programa:
El diplomado fortalece competencias avanzadas en enfermería en salud familiar y comunitaria, abordando valoración integral, gestión del cuidado, liderazgo clínico y atención de condiciones crónicas en APS. Integra el Modelo MAIS, estrategias como ECICEP y metodologías activas de aprendizaje.
Dirigido a:
El programa está dirigido a enfermeras/os y enfermeras/os matronas/nes, interesados en fortalecer y actualizar sus competencias en el ámbito disciplinar correspondiente. Está orientado tanto a profesionales que se desempeñan en contextos clínicos, comunitarios o educativos, como a aquellos que buscan profundizar conocimientos y habilidades aplicadas a su práctica profesional.
Jefe de Programa
Camila Valdés Martinic
Equipo Docente
keyboard_arrow_downDayann Martínez Santana
Enfermera. Dra. en Ciencias. Docente asociada. Profesora del Departamento del Niño y Adolescente. Escuela de Enfermería UC. Su línea de desarrollo académico ha sido la promoción de la salud infantil en el área familiar y comunitaria y la gestión en APS. Es diplomada en Gestión de Calidad en Salud, Pedagogía en Educación Superior y en Salud del Adulto Mayor. Ha desarrollado su trabajo bajo el enfoque de salud colectiva, liderando y participando en proyectos junto al Ministerio de Salud, OPS/OMS y UNICEF.
Angelina Dois
Enfermera matrona, ha desarrollado una línea de trabajo en salud participativa, cuidado centrado en las personas y Buen Trato en el contexto clínico. Referente nacional y parte del equipo del Ministerio de Salud en temas vinculados a la implementación del Modelo de Atención Integral de la Salud Familiar y Comunitaria en Atención Primaria. Miembro de la Oficina Técnica de apoyo a la función legislativa de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica de Chile y de Sigma Theta Tau Intenational Honor Society.
Angélica Farias
Enfermera. Diplomada en salud del niño y adolescente. Magíster en psicología comunitaria. Docente asociada. Profesora del Departamento del Niño y Adolescente. Su línea de desarrollo es en temáticas de salud mental y psiquiatría, salud de los adolescentes y salud comunitaria. Además, en educación de adultos y entrevista motivacional para la atención centrada en la persona y con pertinencia cultural en el contexto sanitario. Ha trabajado por más de 15 años en la atención de familias, niños, niñas y adolescentes con enfermedades crónicas de salud en el contexto domiciliario.
Francisca Márquez
Enfermera matrona, Doctora y magíster en Enfermería, International Board Certified Lactation Consultant (IBCLC) e instructora de masaje infantil. Profesora asociada del Departamento del Niño y Adolescente. Su línea de trabajo se ha enfocado en la promoción de la salud familiar y comunitaria. Integrando la salud pública y enfermería familiar, con énfasis en lactancia materna e intervenciones a lo largo del curso de vida. Ha impulsado la Enfermería de Práctica Avanzada. Integra CONALMA y la Red UC-CHRISTUS. Actualmente, es Directora de Posgrado y presidenta electa en SIGMA International.
Claudia Bustamante
Enfermera matrona. Magíster en Enfermería UC y Dra. en Sociología (c). Profesora asociada del Departamento de Salud del Adulto y Senescente. Ha destacado en su trabajo académico en la literacidad en salud para el cuidado de personas con condiciones crónicas de salud con énfasis en el apoyo al automanejo. Cuenta con postítulos en Metodología de la Educación Sanitaria, Enfermería en Salud Mental Psiquiatría en la Universitat de Barcelona y Enfermería Familiar y Comunitaria UC.
Claudia Alcayaga
Enfermera matrona. Magíster en psicología mención salud UC y Dra. en Sociología. Profesora asociada del Departamento de Salud del Adulto y Senescente. Su trabajo académico se centra en el abordaje de personas con condiciones crónicas de salud, el automanejo y la literacidad en salud, integrando enfoques desde la salud pública y la enfermería. Además, contribuye activamente en programas de postgrado, particularmente en el ámbito de la Enfermería de Práctica Avanzada, y en instancias académicas orientadas al fortalecimiento del cuidado de personas con enfermedades crónicas a lo largo del curso de vida.
Descripción
keyboard_arrow_downEl diplomado entrega herramientas conceptuales, metodológicas y de gestión para el desarrollo de competencias avanzadas en enfermería en salud familiar y comunitaria en el contexto del Modelo de Atención Integral en Salud Familiar y Comunitaria (MAIS). Los estudiantes aprenderán a realizar valoración integral de personas, familias y comunidades, considerando los determinantes sociales de la salud y el enfoque de curso de vida.
Asimismo, el programa incorpora contenidos sobre toma de decisiones compartidas y el modelo de cuidados crónicos, fortaleciendo competencias para la atención centrada en las personas, la gestión del cuidado y el abordaje integral de condiciones crónicas en el ámbito comunitario, como la estrategia ECICEP. Además, la formación en salud familiar y comunitaria constituye un requisito relevante para los procesos de certificación de los Centros de Salud Familiar (CESFAM) en el marco del Modelo de Atención Integral de Salud Familiar y Comunitaria.
El programa también fortalece competencias para la gestión de casos y la gestión y administración en Atención Primaria de Salud (APS), integrando estrategias de liderazgo clínico, coordinación de redes y planificación de intervenciones centradas en la persona con condiciones crónicas.
El proceso formativo se desarrolla mediante clases participativas, análisis de casos, aprendizaje basado en problemas, talleres aplicados y desarrollo de proyectos de intervención en APS. El diplomado considera una modalidad mixta, es decir existe un componente sincrónico a través de una herramienta de videoconferencia y además se acompaña de un LMS Moodle de Educación Continua para gestionar contenido educativo, facilitando el seguimiento del progreso de los estudiantes, la entrega de materiales didácticos y de evaluación, ofreciendo un entorno virtual de aprendizaje.
Requisitos de Ingreso
keyboard_arrow_down- Título profesional de Enfermera/o o Enfermera/o-matrón/a o Licenciatura en enfermería.
- Deseable experiencia laboral en establecimientos de salud o programas comunitarios en atención primaria de salud, particularmente en Centros de Salud Familiar (CESFAM) u otros establecimientos del modelo de salud familiar y comunitaria, preferentemente en el sector público y en contextos de atención ambulatoria.
Objetivos de Aprendizaje
keyboard_arrow_downDiseñar estrategias de gestión del cuidado orientadas a la promoción de la salud, prevención de enfermedades y fortalecimiento del bienestar de personas, familias y comunidades, considerando los determinantes sociales de la salud, el Modelo de Atención Integral en Salud Familiar y Comunitaria y las políticas públicas en el contexto de la Atención Primaria de Salud.
Desglose de cursos
keyboard_arrow_downCURSO 1: Fundamentos de la gestión del cuidado en salud familiar y comunitaria
keyboard_arrow_downDocente(s): Camila Valdés, Dayann Martínez, Angelina Dois, Angélica Farías, Francisca Márquez, Claudia Bustamante, Claudia Alcayaga.
Unidad académica responsable: Escuela de Enfermería UC.
Requisitos: sin requisitos
Créditos: 3
Horas totales: 50
Horas directas: 30
Horas indirectas: 20
Descripción del curso:
Este curso aborda los fundamentos conceptuales de la salud familiar y comunitaria y su relación con los determinantes sociales de la salud en el contexto de la Atención Primaria. Se analizan los principios de la atención, el Modelo de Atención Integral en Salud Familiar y Comunitaria (MAIS) y los modelos teóricos que sustentan el cuidado de familias y comunidades. Asimismo, se examina el rol de enfermería y de los equipos de salud en la gestión del cuidado desde una perspectiva ética y de trabajo interprofesional.
Resultados de Aprendizaje:
- Analizar los fundamentos conceptuales de la salud familiar y comunitaria considerando los determinantes sociales de la salud, principios y enfoques de la atención y principios ético-legales
- Identificar los elementos del Modelo de Atención Integral en Salud Familiar y Comunitaria (MAIS) y su aplicación en la Atención Primaria de Salud.
- Comprender el rol de enfermería y los equipos de salud en el abordaje integral de familias y comunidades desde una perspectiva ética y de trabajo interprofesional.
Contenidos:
- Fundamentos de la salud familiar y comunitaria
- Contexto histórico, epidemiológico y social de la salud familiar y comunitaria.
- Principios de la Atención Primaria en Salud
- Enfoques de la atención
- Principios ético-legales
- Modelos, teorías y estrategias en salud familiar y comunitaria
- Modelo de Atención Integral en Salud Familiar y Comunitaria (MAIS).
- Estrategia de Cuidado Integral Centrado en las Personas (ECICEP)
- Modelo de toma de decisiones compartidas
- Modelo de Valoración familiar de Calgary y Modelo Comunidad como socio (Community as a partner).
- Rol de los equipos de salud en el trabajo familiar y comunitaria
- Rol de la enfermería y la gestión del cuidado de familias y comunidades
- Liderazgo y liderazgo ético para el cuidado de familias y comunidades en el trabajo en equipo interprofesional
- Trabajo intersectorial y redes de salud
Estrategias Metodológicas:
- Clases sincrónicas
- Clases asincrónicas
- Análisis de caso
- Seminarios
Estrategias Evaluativas:
- Seminarios: 30%
- Coevaluación: 20%
- Prueba en línea: 50%
CURSO 2: Cuidados integrales en salud familiar y comunitaria
keyboard_arrow_downDocente(s): Camila Valdés, Dayann Martínez, Angelina Dois, Angélica Farías, Francisca Márquez, Claudia Bustamante, Claudia Alcayaga.
Unidad académica responsable: Escuela de Enfermería UC.
Requisitos: Curso 1
Créditos: 3
Horas totales: 50
Horas directas: 30
Horas indirectas: 20
Descripción del curso:
Este curso desarrolla herramientas para la valoración integral de personas, familias y comunidades, considerando el enfoque de curso de vida, los determinantes sociales de la salud y la realidad epidemiológica local. Se profundiza en la formulación de diagnósticos de salud familiar y comunitaria y en el diseño de intervenciones orientadas a la promoción de la salud y prevención de enfermedades.
Resultados de Aprendizaje:
- Realizar valoración integral de personas, familias y comunidades, a la luz de los factores de riesgo, determinantes sociales de la salud y cursos de vida, desde una perspectiva epidemiológica.
- Formular diagnósticos de salud familiar, considerando los cambios en la situación de la familia chilena y el rol de la enfermería en este contexto, tanto a nivel individual como colectivo.
- Diseñar estrategias de promoción de la salud y prevención de enfermedades, fundamentando las propuestas en la evidencia científica y la legislación vigente, para el empoderamiento familiar, la participación comunitaria y el autocuidado.
Contenidos:
- Herramientas de valoración integral de la salud familiar y comunitaria
- Valoración integral de la familia
- Genograma y ecomapa
- Entrevista familiar y evaluación de redes de apoyo
- Diagnósticos en salud familiar y comunitaria
- Diagnóstico de salud de la familia e hipótesis sistémica
- Diagnóstico local de salud
- Diagnóstico comunitario
- Estrategias de intervención familiar y comunitario
- Diseño de estrategias de intervención y seguimiento de la familia
- Intervenciones y estrategias de promoción de la salud y prevención de enfermedades de las comunidades.
- Participación comunitaria y fortalecimiento del autocuidado
Estrategias Metodológicas:
- Clases sincrónicas
- Clases asincrónicas
- Análisis de estudios de familia
- Análisis de caso comunitario
- Seminarios
- Talleres sincrónicos
- Foros de discusión
Estrategias Evaluativas:
- Estudio de familia: 30%
- Estudio de caso comunitario: 20%
- Coevaluación: 20%
- Prueba en línea : 30%
CURSO 3: Gestión de intervenciones, programas y políticas en salud familiar y comunitaria
keyboard_arrow_downDocente(s): Dayann Martínez, Camila Valdés.
Unidad académica responsable: Escuela de Enfermería UC
Requisitos: Curso 2
Créditos: 3
Horas totales: 50
Horas directas: 30
Horas indirectas: 20
Descripción del curso:
Este curso aborda el análisis de las políticas públicas y su impacto en la salud de las familias y comunidades en el contexto de la Atención Primaria de Salud. Se desarrollan herramientas para el análisis y evaluación de políticas sanitarias y para la gestión de programas e intervenciones en salud familiar y comunitaria.
Resultados de Aprendizaje:
- Analizar el impacto de las políticas públicas en la salud de las familias y comunidades.
- Evaluar programas e intervenciones en salud familiar y comunitaria en el contexto de la Atención Primaria de Salud.
- Diseñar propuestas de intervención comunitaria considerando políticas públicas y redes de salud.
Contenidos:
- Políticas públicas y su impacto en la salud familiar y comunitaria
- Marco normativo y políticas públicas en salud familiar y comunitaria
- Impacto de las políticas públicas en la salud de las familias y comunidades
- Estrategias nacionales de salud y su relación con la Atención Primaria
- Rol de la enfermería en el desarrollo e implementación de políticas públicas vinculadas a la salud familiar.
- Análisis y evaluación de políticas públicas en salud
- Métodos de análisis de políticas públicas en salud
- Evaluación de políticas públicas y programas sanitarios
- Indicadores de evaluación en salud familiar y comunitaria
- Gestión de programas e intervenciones en salud familiar y comunitaria
- Planificación de programas de salud en el contexto de la Atención Primaria
- Implementación de intervenciones comunitarias en salud
- Monitoreo y evaluación de programas de promoción de la salud
Estrategias Metodológicas:
- Clases sincrónicas
- Clases asincrónicas
- Análisis de casos
- Seminarios
- Trabajo colaborativo
- Aprendizaje basado en proyectos
Estrategias Evaluativas:
- Análisis de política pública: 20%
- Diseño de un proyecto de intervención comunitaria: 20%
- Trabajo grupal: 20%
- Co-evaluación: 10%
- Prueba en línea: 30%
Requisitos Aprobación
keyboard_arrow_downEl cálculo de la nota final del diplomado se realiza con la siguiente ponderación por curso:
- Curso 1: Fundamentos de la gestión del cuidado en salud familiar y comunitaria 33,3%
- Curso 2: Cuidados integrales en salud familiar y comunitaria 33,3%
- Curso 3: Gestión de intervenciones, programas y políticas en salud familiar y comunitaria 33,4%
Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo los siguientes criterios:
- Calificación mínima en cada uno de los cursos con nota igual o superior 4.0
Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.
Para aprobar un Diplomado o Programa de Formación o Especialización, se requiere la aprobación de todos los cursos que lo conforman y, en los casos que corresponda, de otros requisitos que indique el programa académico.
El estudiante será reprobado en un curso o actividad del Programa cuando hubiere obtenido como nota final una calificación inferior a cuatro (4,0).
Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital por diplomado.
Proceso de Admisión
keyboard_arrow_downLas personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:
- Currículum vitae actualizado.
- Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
- Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
- Otros (preguntar a la Unidad Académica)
Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
No se tramitarán postulaciones incompletas.
Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula
**Se solicitará certificado o carta de respaldo para aplicar descuentos.
Los descuentos NO son acumulables y deben ser efectuados PREVIO AL PAGO. No se realizará devolución de dinero.
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