Paisaje y literatura

Dr. Sebastián Schoennenbeck

Profesor Asociado, Departamento de Literatura de la Facultad de Letras UC. Doctor en Literatura por la Universidad de Chile. Director del Departamento de Literatura de la Facultad Letras UC. Su investigación y publicaciones se centran en las áreas de narrativa chilena e hispanoamericana; y paisaje y literatura.

Este curso invita a leer un corpus de textos literarios de Gabriela Mistral, María Luisa Bombal, Adolfo Couve y Virginia Woolf desde la categoría del paisaje para pensar las relaciones entre cultura y naturaleza, así como aproximarse a imaginarse el paisaje desde algunas categorías estéticas tales como lo sublime y lo pintoresco.

En época de una crisis ambiental global y de una primacía de la imagen visual en los soportes comunicacionales, este curso aporta a la reflexión interdisciplinaria acerca de las relaciones entre la cultura y la naturaleza, lo humano y su alteridad, la literatura y otros medios tales como los de carácter visual.

Para ello, el profesor mezclará una metodología expositiva y ejercicios de lectura y análisis para estudiar diferentes definiciones de paisaje, las complejas relaciones entre lo textual y lo visual y, por último, se analizará un corpus literario, colocando especial atención en la representación del espacio exterior en el cual la naturaleza logra un alcance estético.

Sin requisito.

Objetivo de Aprendizaje General

Analizar obras de Gabriela Mistral, María Luisa Bombal, Adolfo Couve y Virginia Woolf desde la noción de paisaje y la representación del espacio exterior.

 Objetivos de Aprendizajes Específicos

• Reconocer definiciones de paisaje en el contexto de espacios y de la naturaleza que tienen lugar en textos literarios de Gabriela Mistral, María Luisa Bombal, Adolfo Couve y Virginia Woolf.
• Identificar tipos de paisaje dados por la tradición pictórica en los textos estudiados desde las categorías estéticas revisadas (lo pintoresco, lo bello, lo sublime, etc.)
• Analizar los efectos visualizantes de la descripción de paisajes en los textos literarios indicados.
• Establecer relaciones intermediales e interdisciplinarias desde la literatura con la historia del arte, especialmente con el género pictórico del paisaje.

El profesor mezclará una metodología expositiva y ejercicios de lectura y análisis para estudiar diferentes definiciones de paisaje, las complejas relaciones entre lo textual y lo visual y, por último, se analizará un corpus literario, colocando especial atención en la representación del espacio exterior en el cual la naturaleza logra un alcance estético.

• El paisaje como género pictórico.
• El paisaje como categoría interdisciplinaria
• El paisaje como reconocimiento
• Paisaje y categorías estéticas
• Paisaje, geografía y fenomenología.
• Diferencias entre paisaje y territorio.
• Eckphrasis
• La cita pictórica
• El efecto visualizante del lenguaje
• La descripción
• Paisaje y jardín
• La última niebla de María Luisa Bombal: subjetividad, mirada y naturaleza.
• “Balneario” de Adolfo Couve: una lectura desde la clave pictórica
• “Los jardines de Kew” de Virginia Woolf o la mancha del impresionismo.
• Poema de Chile de Gabriela Mistral: imaginar la nación con un nuevo paisaje.

Programa sin evaluaciones.

Los alumnos deberán ser aprobados por uno o ambos de los siguientes criterios que establezca la unidad académica:

• Solo asistencia (al menos 75%).

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de asistencia digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula