Plan de cuidado integral consensuado para profesionales de Atención Primaria

Angelina Dois Castellón

Profesora Asociada UC. Enfermera matrona, Terapeuta Familiar y de Parejas, Magíster en Psicología mención salud. Su línea de desarrollo profesional es la salud familiar y la salud mental, cuenta con una vasta experiencia en atención clínica, formulación de políticas públicas y orientaciones técnicas y en la formación de equipos profesionales de Atención Primaria. Su línea de investigación es el cuidado centrado en la persona.

El curso proporciona las bases conceptuales para la formulación de un Plan de Cuidado Integral Consensuado en el marco del Modelo de Atención en Salud Familiar y Comunitaria.

La Estrategia de Cuidado Integral Centrado en las Personas (ECICEP) considera el Plan de Cuidado Integral Consensuado como una acción que permite acordar con la persona objetivos y metas a corto, mediano y largo plazo para el automanejo de su situación crónica de salud, con el fin de lograr su bienestar integral en áreas como la salud física, psicoemocional, sociofamiliar y otros aspectos que la persona considere significativos.

El curso analiza cada una de las etapas de su formulación, así como las herramientas que pueden utilizarse para el trabajo con la persona y/o su familia.

El curso se imparte 100 % online en un entorno virtual de aprendizaje. Se realiza a través de plataforma virtual LMS Moodle más herramienta de videoconferencia sincrónica.

Título profesional universitario de carreras de la salud o ciencias sociales. 

Analizar las bases conceptuales para la construcción del Plan de Cuidado Integral Consensuado en el contexto de la Estrategia de Cuidado Integral Centrada en las Personas, identificando sus componentes y relaciones para su aplicación en la atención de salud

Resultados de Aprendizaje específicos

• Aplicar los conceptos teóricos en el análisis de un caso clínico para desarrollar una propuesta de Plan de Cuidado Integral Consensuado
• Elaborar una propuesta de Plan de Cuidado Integral Consensuado utilizando el análisis teórico de un caso clínico.

• Guías de Estudio (Lectura dirigida)
• Análisis de Caso.
• Evaluaciones escritas.

Horas totales: 50

Horas directas: 20

Horas indirectas: 30

Créditos: 3

Contenidos

Modelo de Cuidado Centrado en la Persona:

• Definición
• Elementos centrales
• Características de los sistemas de salud centrados en las personas

Plan de Cuidado Integral Consensuado

• Definición
• Elementos centrales
• Fases de formulación

Toma de decisiones compartida como herramienta para el cuidado centrado en la persona

• Definición- enfoques teóricos
• Elementos centrales
• Estrategias/herramientas para promover la TDC: Modelo “3 conversaciones” 

• Prueba teórica                        : 40%
• Informe de aplicación práctica : 60%

• Nota 4.0 o superior

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital. 

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación, accesible haciendo clic en el botón ubicado en la esquina superior derecha de esta página web. Además, deberán enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o, si lo prefieren, posteriormente a la coordinación académica correspondiente:

• Copia documento de identidad (Rut/ DNI o Pasaporte)
• Copia simple de título, licenciatura, u otro grado académico, si es que aplica).
• Currículum Vitae actualizado.
• Otros documentos que la unidad estime conveniente (de acuerdo a cada programa, sólo cuando corresponda).

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.