Proyectos creativos en cerámica

SILVANA ZUÑIGA ROBLES

Profesora invitada. Artista Visual. Licenciada en Artes Plásticas, mención Escultura, Universidad de Concepción.  Diplomada en Estudios en Artes mención Escultura, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magister en Artes, Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora Diplomado en Escultura Cerámica y Cursos Educación Continua.

La cerámica siempre ha tenido un fuerte vínculo con la historia de la humanidad, convirtiéndose en un importante recurso con el cual las diferentes civilizaciones han dejado huella. Barro, agua, aire y fuego transforman un material de la naturaleza en un objeto duradero y con identidad. 

Este curso introduce al estudiante en las distintas etapas del proceso de modelado y color en la cerámica en un nivel básico; a través de la realización de ejercicios prácticos, enfocados en los sistemas constructivos y manejo del material: humedad, secado, tratamiento de superficies.

A partir de los procesos técnicos y materiales propios de la cerámica, el curso busca el desarrollo del pensamiento creativo para realizar una propuesta visual.

Durante el proceso del curso, los estudiantes podrán trabajar con pastas de baja y alta temperatura como: arcillas, gres o porcelana; en clases de taller, con apoyo de material visual y ejercicios periódicos.

*Los materiales que se utilizarán durante el curso deben ser proporcionados por el o la estudiante

Sin resquisitos.

• Reconocer conceptos básicos de la cerámica y referentes contemporáneos
• Manejar técnicas de modelado, construcción y proyectos volumétricos realizados en pastas cerámicas.
• Desarrollar el pensamiento creativo para la realización de una propuesta visual en cerámica.

• Clases de taller, con apoyo de material audiovisual
• Cada clase se divide en dos partes, presentación teórico-visual y trabajo práctico de taller.
• Correcciones individuales y colectivas durante el proceso de avance de las unidades, permitiendo la retroalimentación de los /as alumnos.
• Presentación de artistas y referentes visuales para orientar a los alumnos/as en la búsqueda de un lenguaje personal.

Horas cronológicas: 45 horas

Créditos: 5

Resultados del Aprendizaje 

• Identificar las cualidades del material en los procesos constructivos para la creación de obras en cerámica.
• Usar adecuadamente técnicas constructivas como medio de expresión en cerámica
• Producir una propuesta visual creativa acorde al lenguaje de la cerámica.

Contenidos:

• Conceptos básicos sobre pastas cerámicas: origen, componentes, propiedades, etapas de la producción y cocción (teórico)
• Técnicas y procedimientos constructivos básicos de modelado en pastas baja y alta temperatura: placas, lulos, ahuecado, pellizco, uso de soportes auxiliares.
• Estrategias para el control de humedad y procesos de secado.
• Tratamiento de superficies: texturas, relieve, engobe, reservas y aplicación de esmaltes.
• Composición y elementos visuales del volumen: peso, densidad, equilibrio, escala, textura, dirección, movimiento y ritmo. 
• Referentes cerámica contemporánea.

Evaluación de los Aprendizajes

Los resultados se evalúan individualmente en relación al logro de los objetivos planteados y se realizarán en dos etapas: 

• A mitad del curso. Procesos de trabajos en técnicas constructivas: colombín, bulto, texturas y color) 50%. 
• Trabajo de finalización del curso. Proyecto Final 50%

Para Aprobar el curso, el alumno debe cumplir con dos requisitos:  

• Calificación mínima de todos los cursos 4.0 en su promedio ponderado y   
• Asistencia mínima del 75%

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación. 

El proceso de inscripción y matrícula es desde el inicio de la difusión hasta el día antes del comienzo de la actividad o hasta completar las vacantes. 

VACANTES: 20

INFORMACIÓN RELEVANTE

• Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo. 
• El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
• No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.