Rehabilitación de piso pélvico en paciente pediátrico

Klga. Alicia González Soto

Kinesióloga, Universidad de Magallanes; Especialista en Rehabilitación Pelviperineal DENAKE; presidenta Sociedad Chilena de Kinesiología Pelviperineal (SOKIP). Máster en pediatría y puericultura - Universidad Antonio de Nebrija.

Klga. Javiera Godoy Rojas

Kinesióloga, Pontificia Universidad Católica de Chile; Master de Fisioterapia en Pelviperineología, Universidad Castilla la Mancha. Kinesióloga de la Unidad de Piso Pélvico, Clínica Puerto Varas.

Klga. Victoria Le May Corthorn

Kinesióloga, Pontificia Universidad Católica de Chile; Master de Fisioterapia en Pelviperineología, Universidad Castilla la Mancha. Kinesióloga clínica de la Unidad de Piso Pélvico Red de Salud UC-CHRISTUS, Pelvital.

La rehabilitación de piso pélvico infantil no debe ser vista como el tratamiento pelviperineal en adultos más pequeños, sino que debe ser abordada como la rehabilitación en personas que presentan anatomía diferente a la del adulto, disfunciones y tratamientos diferentes, así como también un abordaje no solo al niño sino también a su familia y entorno. Además, es importante considerar que existe escasa evidencia científica respecto a las disfunciones del piso pélvico en niños, y por lo tanto, no hay protocolos de intervención definidos que sean óptimos y eficaces. Es por lo que se hace necesario estudiar este grupo de la población de manera particular.

Este curso tiene como objetivo conocer la fisiología digestiva y urinaria en pacientes pediátricos, para poder comprender las diferentes disfunciones pélvicas que ocurren en la infancia, y de esta forma poder evaluar, diagnosticar y tratar adecuadamente a los niños y sus familias.

La metodología del curso ofrecerá a los participantes una experiencia de aprendizaje sincrónica mediante clases expositivas-participativas vía streaming, análisis de casos y revisión de literatura científica. Como cierre del proceso formativo, se llevará a cabo una sesión práctica presencial final, orientada a integrar y aplicar los contenidos abordados durante el curso. Todo el material de estudio estará disponible en una plataforma educativa virtual (LMS de la Dirección de Educación Continua), que permitirá el acceso asincrónico a recursos y materiales complementarios.

• Título Profesional Universitario de Kinesiólogo o título homologable.
• Formación previa en el área de la rehabilitación de suelo pélvico.

Se sugiere manejo de inglés técnico para la lectura de artículos del área.

GENERAL

Diseñar planes de rehabilitación personalizados para el tratamiento de disfunciones de piso pélvico en población pediátrica, integrando aspectos clínicos, familiares y contextuales.

ESPECÍFICOS

1. Reconocer la anatomía del sistema urinario y gastrointestinal en pacientes pediátricos, así como las principales disfunciones vesicales y gastrointestinales que los afectan.
2. Aplicar procedimientos de evaluación abdomino lumbo-pélvica en niños con sospecha de disfunciones pelviperineales.
3. Diseñar planes de tratamiento kinesiológico específicos y pertinentes para niños con disfunciones del suelo pélvico, considerando los hallazgos clínicos y diagnósticos funcionales.

• Clases expositivas sincrónicas vía streaming
• Actividad práctica presencial
• Lecturas
• Análisis de casos 

Clases on line en vivo:

• Martes 7 de octubre: 19:00 a 21:00 hrs.
• Martes 14 de octubre: 19:00 a 21:00 hrs.
• Martes 21 de octubre: 19:00 a 21:00 hrs.
• Martes 28 de octubre: 19:00 a 21:00 hrs.
• Martes 4 de noviembre: 19:00 a 21:00 hrs.
• Martes 11 de noviembre: 19:00 a 21:00 hrs.
• Martes 18 de noviembre: 19:00 a 21:00 hrs.
• Martes 25 de noviembre: 19:00 a 21:00 hrs.

Actividad presencial:

• Sábado 29 de noviembre: 9:00 a 19:00 hrs.

Módulo 1: Anatomía pediátrica

1.1 Anatomía abdomino pélvica del paciente pediátrico

1.2 Fisiología pélvica pediátrica

1.3 Primeros años de vida del niño: La importancia del control de esfínter

Módulo 2: Disfunciones vesico-esfinterianas

2.1 Relación hábito retentivo y disfunciones vesico-intestinales

2.2 Incontinencia urinaria

2.3 Enuresis 

2.4 Infecciones urinarias

Módulo 3: Disfunciones gastrointestinales

1.1 Encopresis

1.2 Constipación crónica

1.3 Malformaciones anorectales

Módulo 4: Sexualidad infanto juvenil

4.1 Entendiendo la sexualidad de los niños

4.2 La importancia del autoconocimiento en la terapia

4.3 Tips para padres

Módulo 5: Evaluación abdomino-perineal en niños

5.1 Historia clínica y evaluación inicial

5.2 Cuestionarios para disfunción vesical e intestinal infantil

5.3 Examen físico 

Módulo 6: Objetivos de tratamiento

6.1 ¿Cómo plantear objetivos?

6.2 Principales objetivos

6.3 ¿Cómo lograr los objetivos?

6.4 Casos clínicos.

Módulo 7: Plan de tratamiento

7.1 Tratamiento conductual y uroterapia.

7.2 Intervención terapéutica: Electroestimulación y Biofeedback.

7.3 Intervención terapéutica: Liberación Miofascial.

7.4 Utilización de recursos lúdicos, para ejecución de ejercicios.

Módulo 8: De la evidencia a la intervención

8.1¿Existe suficiente evidencia científica en el paciente pediátrico?

8.2 Manejo de las disfunciones pélvicas en el niño según la evidencia actual

8.3 Nuevas investigaciones en niños con disfunción pélvica: Un futuro prometedor.

• Tarea individual: 20%
• Análisis grupal de casos clínicos: 30%
• Prueba individual on line de respuesta única: 50%

Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo a los siguientes criterios

a)    Calificación mínima de 4,0 en las actividades evaluadas. 

b)   Un mínimo de 75 % de asistencia a la sesión presencial

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se hará entrega de una insignia digital.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra en www.educacioncontinua.uc.cl y enviar los siguientes documentos a la Srta. Tabatha Alvarado (tabatha.alvarado@uc.cl@uc.cl) :

• Copia documento de identidad (RUT/ DNI o Pasaporte)
• Copia simple de título
• Copia certificado o título de formación previa en el área de piso pélvico.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.