Sentidos en conexión: la neurobiología de la percepción

Evelyn C. Avilés 

Profesora Asistente, Facultad de Ciencias Biológicas UC. Postdoctorado Neurobiología, Harvard Medical School, Boston, USA. PhD en Neurociencias, Universidad de Zurich, Suiza. MSc. Bioquímica y Bioinformática, Universidad de Concepción, Chile  Bioquímica, Universidad de Concepción, Chile.

El estudiante aprenderá a comprender la complejidad celular y molecular de la percepción sensorial, analizando los mecanismos que permiten al sistema nervioso central adaptarse al entorno. Adquirirá conocimientos sobre la fisiología de los sistemas sensoriales, su funcionamiento normal, los procesos de deterioro y los mecanismos de protección, con especial énfasis en la pérdida de la visión y su relación con patologías neurodegenerativas como el Alzheimer y el Parkinson. 

Este aprendizaje permitirá al estudiante interpretar los trastornos sensoriales desde una perspectiva funcional y clínica, comprendiendo su impacto en la adaptación al entorno y en la calidad de vida de las personas. Asimismo, facilitará la comprensión de las bases biológicas de las patologías sensoriales y la evaluación de terapias disponibles, fortaleciendo la capacidad de análisis en contextos clínicos biomédicos.

El estudiante aprenderá mediante clases expositivas, el análisis de casos clínicos y la evaluación crítica de literatura científica, aplicando conceptos teóricos para interpretar evidencia científica sobre trastornos sensoriales. Estas estrategias promoverán un enfoque analítico y reflexivo, orientado a integrar conocimientos básicos y aplicados en el estudio de la percepción sensorial y sus alteraciones. 

El curso se impartirá en formato e-learning, lo que permite una experiencia de aprendizaje flexible y colaborativa. Por una parte, utilizarán la Plataforma Educativa Virtual Moodle con material asincrónico, y, además, una herramienta streaming para las clases sincrónicas. 

Este formato facilita la construcción de conocimientos a partir de los aportes de los participantes, quienes podrán interactuar con sus compañeros y tutores a través de mensajería y foros de discusión enfocados en las temáticas del programa. Estas instancias promueven el intercambio de visiones y experiencias diversas, enriqueciendo la reflexión y favoreciendo una mejor comprensión y apropiación de los conceptos clave.

​Estar en posesión de un título profesional o grado académico (no excluyente) en áreas afines, mencionadas. 

Resultados de aprendizaje general

• Analizar integralmente los mecanismos celulares y moleculares de la percepción sensorial, relacionando el funcionamiento, deterioro y mecanismos de protección de los sistemas sensoriales con patologías asociadas incluida la pérdida de la visión y su vínculo con enfermedades neurodegenerativas mediante la evaluación crítica de literatura científica y la interpretación de casos clínicos. 

Resultados de aprendizajes específicos

• Comprender los mecanismos celulares y moleculares que componen la percepción sensorial y su rol en la adaptación del SNC. 
• Analizar el funcionamiento de los sistemas sensoriales, su deterioro, mecanismos de protección y patologías, incluyendo la pérdida de la visión y asociación con enfermedades neurodegenerativas. 
• Evaluar críticamente la literatura e interpretar casos clínicos relacionados con los trastornos sensoriales a partir de la aplicación de conceptos fundamentados en la literatura científica. 

El curso está constituido de seis clases e-learning y dos clases sincrónicas. 

• Aprendizaje autónomo asincrónico estructurado en 6 módulos  
• Clases expositivas   
• Foros  
• Estudio de caso

Unidad 1. Introducción a los sistemas sensoriales  

• Relevancia de los sistemas sensoriales en distintos organismos 
• Naturaleza del estímulo 
• Características generales de las células detectoras 
• Base de la transmisión de señales nerviosas 

Unidad 2: Transducción de señales sensoriales 

• Transducción de señales mediadas por quimiorreceptores 
• Transducción de señales mediadas por fotoreceptores 
• Transducción de señales mediadas por mecanoreceptores 

Unidad 3. Conexión sensorial con el cerebro 1 

• Mecanismos generales de especificidad sináptica 
• Mapas topográficos: Retinotopía 
• Mapas tonotópicos de la audición 

Unidad 4. Conexión sensorial con el cerebro 2 

• Organización topográfica olfatoria 
• Integración de señales sensoriales 

Unidad 5. Sistemas sensoriales en patologías I 

• Mutaciones de Piezo2 
• Tacto y autismo 

Unidad 6. Sistemas sensoriales en patologías II 

• Covid-19 y pérdida de olfato 
• Pérdida de audición dependiente de la edad 
• Pérdida de la audición aguda

• 6 controles individuales: 15% 
• 3 foros: 25% 
• 1 trabajo de aplicación final grupal: 30% 
• 1 examen final global individual: 30% 

Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo a los siguientes criterios:  

• Calificación mínima de 4.0 en cada uno de los cursos. 

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional. 

El estudiante será reprobado en un curso o actividad del Programa cuando hubiere obtenido como nota final una calificación inferior a cuatro (4,0). 

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo: 

• Fotocopia Carnet de Identidad.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.