Teórico práctico de entrenamiento de laparoscopía ginecológica

Dr. Cristian Pomes C.

Profesor Asistente UC. Equipo de Cirugía endoscópica y Endometriosis. División de Ginecología y Obstetricia. 

Dra. Claudia Celle T.

Profesor Asistente UC. Equipo de Cirugía endoscópica y Endometriosis. División de Ginecología y Obstetricia. 

Dr. Victor Miranda

Profesor Asistente UC. Equipo de uroginecologia. División de Ginecología y Obstetricia. 

Dr. Julián Varas Cohen

Cirujano General UC. Profesor Asociado. Instructor experto de cirugía laparoscópica. Pontificia Universidad Católica de Chile. 

Dra. Valeria Alvarado Schott

Médico Veterinario. Instructor cirugía Laparoscópica. Centro de Simulación y Cirugía experimental UC

Dr. Carlos Martínez Piccardo

Médico Veterinario. Instructor cirugía Laparoscópica. Centro de Simulación y Cirugía experimental UC. 

Dr. Eduardo Machuca Valenzuela

Médico Veterinario. Instructor cirugía Laparoscópica. Centro de Simulación y Cirugía experimental UC. 

E.U. Elga Zamorano R.

Enfermera Matrona UC. Instructora en simulación IMS. Centro de Simulación UC.

Actualmente, la cirugía laparoscópica es la vía de elección en muchos procedimientos de cirugía abdominal y pélvica, debido a sus múltiples beneficios en comparación con la cirugía abierta. En los países desarrollados, la mayoría de los procedimientos electivos se realizan por esta vía, y se considera que todo ginecólogo debería contar con las competencias básicas necesarias para llevar a cabo esta técnica.

Además, basado en la evidencia actual, adquirir habilidades en laparoscopía antes de enfrentarse a escenarios quirúrgicos reales se ha convertido en un requisito en los programas de formación de residentes.

Si se consideran las necesidades y la realidad académica de los estudiantes, se observa que a nivel nacional no existen cursos prácticos de laparoscopía simulada. Sumado a esto, la curva de aprendizaje en pacientes reales es lenta y presenta desafíos éticos relacionados con la seguridad del paciente. Por esta razón, se hace necesario compensar este déficit mediante la simulación, garantizando la capacitación de especialistas en estas técnicas.

El uso de la simulación como método de entrenamiento permite crear un ambiente seguro y confiable para el aprendizaje, donde los errores se convierten en experiencia sin riesgos para los pacientes. Según diversos estudios, los alumnos que se entrenan con simuladores (realidad virtual, cajas de simulación convencional o video-simuladores), en comparación con aquellos que reciben entrenamiento tradicional en pabellones quirúrgicos, presentan un mejor desempeño, mayores puntajes en habilidades quirúrgicas laparoscópicas, un cuidado superior al manipular el tejido y una mayor precisión en sus procedimientos.

La metodología del programa se compone de una parte teórica y otra práctica, con entrenamientos de dificultad progresiva, finalizando con la sutura intracorpórea en un modelo simulado.

Dado que nuestros estudiantes son médicos especialistas con agendas ocupadas y disponibilidad de tiempo limitada, parte de las actividades se calendariza de forma individualizada para cada estudiante.

Antes de las sesiones de entrenamiento práctico, los estudiantes tienen acceso al contenido teórico del curso en la plataforma virtual C1DO1, donde pueden revisar clases videograbadas, bibliografía y videos instructivos sobre el desarrollo de los ejercicios prácticos, con explicaciones detalladas de los puntos clave de cada procedimiento.

Durante las sesiones prácticas, los estudiantes entrenan y reciben retroalimentación directa de tutores expertos, quienes proporcionan orientación efectiva para mejorar su desempeño.

• Título de especialista en ginecología
• Certificado de pertenencia a los programas de formación de Ginecología y Obstetricia

Resultado de aprendizaje general

• Comprender los fundamentos de la cirugía mínimamente invasiva y las patologías ginecológicas más frecuentes,para desarrollar competencias básicas de cirugía laparoscópica ginecológica, mediante el entrenamiento en modelos simulados.

Resultados de aprendizaje específicos

• Conocer conceptos generales de cirugía laparoscópica ginecológica: anatomía abdominal y pélvica, instrumental y equipamiento de pabellones, electrocirugía, patologías benignas y las técnicas quirúrgicas para su manejo y tratamiento.
• Realizar desplazamiento de objetos con precisión y rapidez con las pinzas laparoscópicas a través del campo quirúrgico en un modelo simulado.
• Realizar sutura intracorpórea por vía laparoscópica de manera correcta en un tiempo determinado, en un modelo ginecológico.

• Video Clases y literatura seleccionada.
• Aprendizaje basado en proyecto: Práctica presencial.

• Introducción a la laparoscopia en ginecología: historia y esencia de la laparoscopia.
• Referentes anatómicos en laparoscopia ginecológica.
• Técnicas básicas de laparoscopia en ginecología: trocares de punción y manipulación del útero.
• Instrumentos y equipos para la laparoscopia ginecológica: torre laparoscópica y conceptos de electrocirugía.
• Laparoscopia en patología benigna ginecológica: embarazo ectópico y técnicas quirúrgicas.
• Laparoscopia en patología benigna ginecológica: tumor anexial y técnicas quirúrgicas.
• Laparoscopia en patología benigna ginecológica: enfermedad inflamatoria pelviana y rol de la laparoscopía.
• Técnicas de desplazamiento de objetos, utilizando ambas manos, con las pinzas laparoscópicas en modelos simulados.
• Características, tipos y usos del instrumental laparoscópico: las pinzas, portaagujas y tijera laparoscópica.
• Técnica de sutura intra-corpórea.

• Prueba Práctica : 60%
• Prueba Teórica : 40%

Para la obtención del certificado, el alumno debe cumplir con los siguientes requisitos

• 100% de asistencia a los entrenamientos.
• Evaluación teórica de los contenidos entregados en el material de apoyo, con nota superior a 5.0.
• Aprobar la prueba práctica en los tiempos exigidos para cada ejercicio.
• Finalizar el curso dentro de 4 meses, luego de su primera sesión de entrenamiento.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. demás, se entregará una insignia digital.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web  y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Currículum vitae actualizado.
• Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
• Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.