La carrera de Trabajo Social cumple 100 años en Chile. No te pierdas esta interesante conversación con Alejandra González Celis, poeta y académica UC, trabajadora social, naturalmente.
“Los derechos conquistados no son permanentes”, señala Alejandra González Celis, trabajadora social y académica UC, en conversación en el podcast Curiosos de Educación Continua UC, quien llama a la vigilancia activa frente a los retrocesos democráticos y sociales, recordando que el trabajo social tiene la misión de cuidar la democracia y la participación.
Alejandra González Celis, poeta y trabajadora social chilena, magíster en Trabajo Social y candidata a doctora en Ciencias Sociales, es académica del Magíster en Trabajo Social de la UC y ha publicado diversas obras poéticas vinculadas a la memoria, el dolor y la desigualdad.
La conversación con el periodista Iván Troncoso aborda la relevancia actual del trabajo social, su evolución histórica durante un siglo y el papel de la Escuela de Trabajo Social UC, próxima a cumplir 100 años en 2029.
Dónde ver y escuchar a Alejandra González Celis
No te pierdas esta conversación, en las siguientes plataformas:
YouTube: 100 años de Trabajo Social, memoria y futuro en Chile
Spotify: 100 años de Trabajo Social, memoria y futuro en Chile
Apple. Podcast: 100 años de Trabajo Social, memoria y futuro en Chile
Trabajo social, ahora y siempre
Alejandra González Celis destaca que el trabajo social mantiene un rol central porque vivimos “un presente extremadamente injusto”. Las desigualdades y conflictos sociales demandan una intervención que combine comprensión profunda de los contextos, competencias técnicas y una imaginación política capaz de visualizar una sociedad diferente.
El trabajo social, explica, abarca múltiples áreas: desde la protección infantil y la justicia restaurativa hasta la intervención comunitaria, la igualdad de género, la participación democrática y las nuevas formas de vulnerabilidad social.
Cien años de historia y resistencia en Chile y Latinoamérica
En 2025 se cumplen cien años de la creación de la primera Escuela de Trabajo Social en Chile —y de Latinoamérica—, fundada en 1925 por el Dr. Alejandro del Río. Cuatro años más tarde, en 1929, se creó la Escuela de Trabajo Social de la UC. Estos hitos marcaron el inicio de la profesionalización de una disciplina orientada a la transformación social.
Durante la dictadura de 1973, la Escuela de la Universidad de Chile fue clausurada, mientras que la Católica continuó funcionando con ajustes curriculares. González Celis recuerda cómo muchas trabajadoras sociales participaron en la Vicaría de la Solidaridad, defendiendo los derechos humanos y preservando la memoria de las víctimas.
De ahí surge una de las ideas fuerza del episodio: el trabajo social ha sido una práctica de resistencia constante, desde sus orígenes hasta la actualidad.
Formación, nuevas generaciones y futuro del trabajo social
La entrevistada subraya que formar un trabajador social requiere disciplina, sensibilidad y pensamiento crítico. No basta la vocación de cambio: se necesitan herramientas metodológicas y técnicas sólidas.
Además, destaca el compromiso de las nuevas generaciones con temas como la crisis medioambiental, la diversidad de género y la inclusión de las neurodivergencias, lo que muestra una renovación ética y política dentro de la profesión.
Plantea dos conceptos clave para el presente y futuro de la disciplina: resistencia y disciplina. Resistir implica mantener una actitud crítica frente a las injusticias y defender los derechos conquistados, mientras que la disciplina significa una formación constante ante problemas sociales que evolucionan rápidamente.
La Escuela de Trabajo Social UC y su impacto
Comenta que la Escuela de Trabajo Social UC ha tenido un papel pionero tanto en pregrado como en posgrado, formando a gran parte del cuerpo académico y técnico que hoy lidera políticas públicas y programas sociales en Chile.
Su sello combina una formación humanista inspirada en la doctrina social de la Iglesia con un fuerte desarrollo de investigación y extensión profesional. Programas como el Magíster en Trabajo Social Crítico y el Magíster en Trabajo Social Clínico evidencian esta continuidad y adaptación a los desafíos contemporáneos.
Poesía, memoria y voces silenciadas
En la parte final del episodio, Alejandra González reflexiona sobre su trabajo literario, que entrelaza su experiencia profesional y su sensibilidad poética. Sus obras, como La enfermedad del dolor, Jauría y Una niña muerta está siempre viva, abordan el sufrimiento, la desigualdad y la esperanza.
Alejandra concibe la poesía como un espacio para dar voz a quienes han sido silenciados, especialmente niños y comunidades vulneradas.
En su labor como editora de El diario de Francisca, un testimonio escrito por una niña durante la dictadura, González Celis resalta la importancia de escuchar las voces infantiles: los niños “tienen su propio criterio ético” y deben participar en el debate público.
El episodio cierra con una advertencia: los derechos conquistados no son permanentes. Alejandra González Celis llama a la vigilancia activa frente a los retrocesos democráticos y sociales, recordando que el trabajo social tiene la misión de cuidar la democracia y la participación. Su invitación final al público es introspectiva: revisar la propia historia y preguntarse qué se espera realmente de un trabajador social en el mundo actual.
Episodios anteriores de Curiosos
¿Quieres disfrutar los anteriores episodios del podcast Curiosos? En los siguientes enlaces podrás ver o escuchar a Felipe Encinas, Viviana Hojman, María Soledad Herrera, Paula Aguirre, José Miguel Aguilera y Carolina Moreno, Eduardo Arellano, Consuelo Ceppi de Lecco, Rodrigo Mayorga, Alejandra Vargas, Andrés Ried, Óscar y Beatriz Wirth, el Dr. Pablo Aguilera, Paolo Bortolameolli, Jeannette von Wolfersdorff, Pedro Traverso, María José Pérez, Josefina Movillo, al cardenal Fernando Chomali, Karen Connolly, Denisse Goldfarb, Antonio Kovacevic, Daniel Halpern, Carolina Martínez y Eduardo Fermandois.
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