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Acerca del programa:
El programa profundiza en los problemas, propuestas y discusiones actuales en torno a los estudios críticos de la moda, un campo transdisciplinario, que postula a la moda como índice de realidad y transformación de cambio socio-político.
Dirigido a:
Profesionales, licenciados/licenciadas, técnicos y técnicas en cualquier área del conocimiento.
Jefe de Programa
Ángel Álvarez Solís
Equipo Docente
keyboard_arrow_downÁngel Álvarez Solís
Profesor asociado de planta ordinaria del Instituto Interdisciplinario de Estética UC. Doctor en Filosofía, UAM. Ha sido profesor-investigador de tiempo completo en el Departamento de Filosofía de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. Entre sus publicaciones destacan: Barroco vegetal (Mimesis: Santiago: 2025), El armario de los filósofos (Metales Pesados: Santiago, 2023), Cosmética. Filosofía de la apariencia física (Taugenit: Madrid, 2021), Filosofía política. Arqueología de un saber indisciplinado (Ediciones Iberoamericana: México, 2020) y la República de la melancolía. Actualmente, investiga sobre la dietética y la moda como campo de investigación filosófica.
Ignacia Cortés
Subdirectora del Instituto Interdisciplinario de Estética. Doctora en Literatura por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Entre sus campos de estudio se encuentran los estudios culturales, estudios de performance y estudios andinos. Ha centrado su trabajo en las festividades y las danzas populares y urbanas, así como en las manifestaciones y movimientos sociales contemporáneos en América Latina. Asimismo, ha investigado las prácticas artístico-culturales de las sociedades andinas de distintos períodos históricos.
Sophie Halart
Profesora Asociada del Instituto de Estética UC. Doctora (PhD) en Filosofía, Historia del Arte (2017), University College London. Se especializa en el arte latinoamericano contemporáneo y, en particular, en las relaciones entre creación artística, cuerpo, feminismos y género. Sus proyectos de investigación actuales examinan los temas de la maternidad y la materialidad en el arte contemporáneo chileno, y las relaciones entre arte, feminismos y medioambiente en el arte latinoamericano contemporáneo.
Rosa Droguett
Profesora Adjunta, Instituto de Estética UC. Licenciada en Estética, Doctora en Filosofía con Mención en Estética y Teoría del Arte. Se desempeña como profesora e investigadora en el Instituto de Estética de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en el área de los fundamentos de la estética, y las historias crítica del arte. Entre otros, ha escrito Fundamentos Estéticos de la Educación Artística, cómo y para qué aproximarse a una obra (2009), y ha trabajado ligada al Museo Nacional de Bellas Artes.
Martina Barroeta Zalaquett
Licenciada en Derecho por la Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. Directora del Centro de Estudios de Moda e Indumentaria Fashionerd.cl, Santiago. Principal representante del derecho humano a la vestimenta en Chile.
Ingrid Sánchez Téllez
Profesora asistente de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad Central de Chile. Directora del Magister en Arte y Educación en la UCEN. Doctora en Letras Modernas con especialidad en Letras francesas por la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (2022); Magíster en Letras Modernas con especialidad en Letras francesas por la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México (2018), y Literatura y Creación Literaria por el Centro de Cultura Casa Lamm (2014). Sus líneas de investigación son los espacios literarios en la novela francesa y las representaciones del cuerpo en la literatura latinoamericana.
Marcelo Marino
Historiador de arte por la Universidad Nacional de Cuyo. Ex-becario Conicet e investigador asociado del Centro de Investigación en Arte y Patrimonio de la UNSAM. Sus publicaciones académicas y sus intereses de investigación se concentran en la representación de la apariencia en el arte y la cultura visual del siglo XIX argentino y latinoamericano, las relaciones entre cuerpo y política y la historia y teoría de la moda. Ha sido docente en diversas universidades de Argentina y forma parte de importantes grupos de investigación transnacionales sobre historia del arte. Actualmente reside en Bristol, Inglaterra y dirige la colección Estudios de Moda de Ampersand.
Mary Luz Estupiñán
Licenciada en Idioma, Universidad Industrial de Santander, Colombia. Doctora en Estudios Latinoamericanos, Universidad de Chile. Profesora de literatura, traductora y editora. Ha editado Formas de lo contemporáneo. Literatura, crítica y cultura en Brasil (2021), El ABC del neoliberalismo (2016) y co-editado La Universidad (im)posible (2018). Entre sus líneas de investigación se encuentran: Pensamiento y crítica latinoamericana; Feminismo, estudios de género y disidencias sexo-genéricas; y Literatura y cultura brasileña y latinoamericana.
Descripción
keyboard_arrow_downEl diplomado propone una profundización a los estudios críticos de la moda: un campo de estudio que investiga los límites éticos, los alcances políticos, los problemas de sustentabilidad, las gramáticas de género y las formas estéticas de la potencia crítica de la vestimenta. En este contexto, los estudios críticos de la moda cobran relevancia, al postular que, más que ser un producto frívolo de la sociedad de masas o un mal alienante del capitalismo contemporáneo, puede ser un recurso crítico, para la emancipación y las prácticas libertarias de algunos individuos, colectivos y minorías políticas. Así, con base en la teoría crítica de la moda, se propone un paradigma de investigación novedoso y necesario, que muestra cómo la moda interviene y modifica materialmente las prácticas políticas y estéticas de los agentes sociales, desde un proceso de resignificación de algunos conceptos provenientes del feminismo, el género, el racismo, las disidencias corporales, la queerización vestimentaria y las políticas de aparición de los cuerpos.
Así, el programa justifica la moda como objeto de pensamiento y prueba la importancia de la vestimenta en las formas de construcción de la subjetividad ética y política en los tiempos contemporáneos, indagando en las relaciones éticas, estéticas y políticas del fenómeno vestimentario.
La metodología se basa en clases expositivas por parte de los/las docentes y en diálogos grupales reflexivos, inspirados en los contenidos expuestos y las lecturas abordadas en las sesiones. El programa se realizará online con clases en vivo a través de una plataforma streaming. A su vez, las clases se complementarán con charlas de académicos especializados en las áreas propuestas en el programa.
Requisitos de Ingreso
keyboard_arrow_down- Título profesional, técnico o licenciatura.
- Quienes no posean antecedentes académicos, podrán realizar una postulación especial, a través de una entrevista con el jefe de programa.
Objetivos de Aprendizaje
keyboard_arrow_downProblematizar la interacción de la moda con el feminismo, el racismo y las disidencias corporales a la luz de diversas teorías.
Desglose de cursos
keyboard_arrow_downCurso 1: Moda y crítica
keyboard_arrow_downSigla VRA: No aplica
Docente(s): Ángel Álvarez (responsable del curso) e Ignacia Cortés.
Unidad académica responsable: Instituto Interdisciplinario de Estética
Requisitos: Sin requisitos
Créditos: 2
Horas totales: 43
Horas directas: 25
Horas indirectas: 18
Descripción del curso:
Introducción al estudio crítico de la moda a partir de una dimensión teórica y la perspectiva antropológica de la indumentaria. Por un lado, el curso plante la relación entre moda y crítica, entendida esta última como una forma de análisis de objetos vestimentarios inscritos en un contexto políticamente conflictivo y abierto. El curso tendrá sesiones expositivas y análisis grupales de la bibliografía mínima del curso.
Resultados de Aprendizaje:
- Identificar los diversos enfoques teóricos propios de los estudios críticos de la moda contemporáneos.
- Reconocer distintas teorías críticas de la moda, en tanto un problema teórico, estético y sociológico, principalmente en los siglos XX y XXI.
- Distinguir entre crítica de la moda y antropología de la indumentaria, en tanto paradigma institucionales de pensamiento.
Contenidos:
- Introducción a la teoría crítica de la moda
- La moda como objeto de pensamiento.
- La moda y la teoría social.
- La moda, el feminismo y los estudios críticos de la gordura
- Moda y nuevos estilos de corporalidad
- Moda y crítica de la moda
- Aproximaciones materialistas a la práctica de vestir.
- Diseño de indumentaria en contextos antropológicos.
- Relatos etnográficos sobre el cuerpo.
- Entramados materiales y discursivos para un nuevo diseño crítico.
Estrategias Metodológicas:
- Clases expositivas.
- Análisis de casos.
- Debates en grupo.
Estrategias Evaluativas:
- Comentario crítico a objeto visual de la unidad 1: 50%
- Análisis estético de la cultura visual de la moda discutidos en la unidad 2: 50%
Curso 2: Moda y disidencias corporales
keyboard_arrow_downSigla VRA: No aplica
Docente(s): Sophie Halart (responsable del curso) y Marcelo Marino.
Unidad académica responsable: Instituto Interdisciplinario de Estética
Requisitos: Sin requisitos
Créditos: 3
Horas totales: 45
Horas directas: 25
Horas indirectas: 20
Descripción del curso:
El curso expone la relación entre la moda, los estudios visuales y las disidencias corporales a lo largo de la historia. En primer lugar, el curso problematiza la importancia del cuerpo vestido en la historia del arte moderno y contemporáneo a partir de la perspectiva de la historia del arte. En segundo lugar, el curso investiga la relación entre moda, género y disidencias corporales, en tanto fenómeno contemporáneo relevante a nivel académico y teórico. El curso tendrá sesiones expositivas y análisis grupales de la bibliografía mínima del curso.
Resultados de Aprendizaje:
- Justificar la importancia ética y estética de la moda para las políticas de identidad.
- Problematizar los estudios visuales en relación con la historia de la moda
- Explicar la capacidad de la vestimenta para fundamentar simbólicamente las nuevas disidencias corporales.
- Ponderar analíticamente los vínculos entre moda y feminismo en el espacio latinoamericano.
Contenidos:
- Moda, visualidad y feminismo
- El cuerpo, el arte y la teoría crítica.
- La historia del arte y los dilemas simbólicos de la moda.
- Nuevos debates feministas en torno al arte, el cuerpo y la moda.
- La pintura y la historia crítica de la moda
- El problema del cuerpo vestido en la historia moderna.
- Moda, imagen y estilos de vida.
- La industria de la moda en las representaciones artísticas.
- Algunos casos de moda plebeya: Eva Perón
Estrategias Metodológicas:
- Clases expositivas.
- Análisis de casos.
- Debates en grupo.
Estrategias Evaluativas:
- Ensayo crítico de aplicación de contenidos de la unidad 1: 50%
- Análisis iconográfico de una imagen basada en la unidad 2: 50%
Curso 3: Moda y colonialismo estético
keyboard_arrow_downNombre en inglés: Fashion and aesthetic colonialism
Sigla VRA: No aplica
Docente(s): Rosa Droguett (responsable del curso) y Martina Barroeta.
Unidad académica responsable: Instituto Interdisciplinario de Estética.
Requisitos: Sin requisitos
Créditos: 3
Horas totales: 48
Horas directas: 28
Horas indirectas: 20
Descripción del curso:
El curso discute la relación entre moda y colonialismo estético. En primer lugar, se analiza las relaciones de colonialidad que se establecen en el discurso moderno de la moda. A partir de un análisis decolonial de las prácticas vestimentarias, el curso problematiza las formas de violencia estética que la moda, como aparato de dominación, y cómo genera violencia en los cuerpos contemporáneos. En segundo lugar, se postula el debate entorno a la posibilidad de un derecho humano a la vestimenta, en particular en su relación con la identidad personal y la crisis climática. El curso intercalará sesiones expositivas con reflexiones grupales entorno a las problemáticas expuestas.
Resultados de Aprendizaje:
- Distinguir los debates entre moda y apropiación cultural.
- Fundamentar la importancia del derecho a la vestimenta en la constitución vestimentaria en Latinoamérica
- Desarrollar un análisis decolonial de los cuerpos racializados en el contexto contemporáneo.
- Establecer modelos de análisis para investigar la dimensión colonial de la moda contemporánea
Contenidos:
- Moda y racismo
- La correlación entre teoría crítica de la moda y teoría crítica de la raza.
- La racialización de la moda: contra el dominio blanco de la vestimenta.
- Colonialismos del vestir y prácticas destituyentes.
- Blanquitud, negritud y orgullo marrón en las prácticas vestimentarias.
- Moda, derechos humanos y crisis ecológica. El lado oscuro de la moda
- El vestido y los derechos humanos
- Moda y el derecho humano a la vestimenta.
- Moda y crítica política de la ley.
- ¿Puede la moda ser sustentable?
Estrategias Metodológicas:
- Clases expositivas.
- Análisis de casos.
- Debates en grupo.
Estrategias Evaluativas:
- Análisis estético de un objeto de la moda de la unidad 1: 50%
- Ensayo crítico de aplicación de contenidos de la unidad 2: 50%
Curso 4: Moda, literatura y política
keyboard_arrow_downSigla VRA: No aplica
Docente(s): Ingrid Sánchez Téllez (responsable del curso) y Mary Luz Estupiñán.
Unidad académica responsable: Instituto Interdisciplinario de Estética
Requisitos: Sin requisitos
Créditos: 3
Horas totales: 48
Horas directas: 28
Horas indirectas: 20
Descripción del curso:
El curso se centrará en el análisis de la dimensión política del fenómeno vestimentario, en algunas producciones culturales de América Latina. El objetivo es mostrar el rendimiento analítico para pensar la política con base en los problemas de la apariencia física, la crítica al cuerpo heteronormado y las prácticas de vestir en contextos de violencia política. El curso intercalará sesiones expositivas con reflexiones grupales, que surjan de las presentaciones de los avances del ensayo individual que deben trabajar los estudiantes a lo largo del curso.
Resultados de Aprendizaje:
- Justificar los aportes de la literatura, el cine y el ensayo latinoamericano para pensar los travestismos contemporáneos.
- Fundamentar la relación histórica entre cuerpo, política y control de la apariencia física.
- Discutir la relación entre moda y política desde un pensamiento situado.
Contenidos:
- La literatura, la crítica y la moda
- Los estudios literarios y la moda
- La historia y las artes como objetos de crítica de la moda.
- El régimen visual de la moda contemporánea.
- Escrituras sobre la vestimenta latinoamericana
- Moda, escritura y travestismos latinoamericanos
- Los estudios culturales y el problema de la moda.
- Travestismos barrocos: sor Juana Inés de la Cruz y la monja Alférez.
- El travestismo como problema del latinoamericanismo: Lemebel.
- Imagen y tecnologías de la máscara latinoamericana: el encapuchado y el disfraz.
Estrategias Metodológicas:
- Clases expositivas.
- Análisis de casos.
- Debates en grupo.
Estrategias Evaluativas:
- Comentario literario a un fragmento de la novela decimonónica: 50%
- Ensayo crítico de aplicación de contenidos de la unidad 2: 50%
Requisitos Aprobación
keyboard_arrow_downLa calificación final del diplomado se obtendrá del promedio ponderado de los cuatro cursos:
- Curso 1: Moda y crítica: 19%.
- Curso 2: Moda y disidencias corporales: 27%.
- Curso 3: Moda y colonialismo estético: 27%.
- Curso 4: Moda, literatura y política: 27%
Los alumnos deberán ser aprobados de acuerdo los siguientes criterios:
- Aprobación (4.0) de cada curso que conforma el programa.
- Asistencia mínima de 75% de conexión a las sesiones sincrónicas o cifra superior.
Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.
Para aprobar un Diplomado, se requiere la aprobación de todos los cursos que lo conforman y, en los casos que corresponda, de otros requisitos que indique el programa académico.
El estudiante será reprobado en un curso o actividad del Programa cuando hubiere obtenido como nota final una calificación inferior a cuatro (4,0).
Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Además, se entregará una insignia digital por diplomado. Sólo cuando alguno de los cursos se dicte en forma independiente, además, se entregará una insignia por curso.
Proceso de Admisión
keyboard_arrow_downLas personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:
- Currículum vitae actualizado.
- Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
- Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.
El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.
No se tramitarán postulaciones incompletas.
Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.
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