Electrocardiografía básica

Javiera Sanhueza Sánchez (Tutora y docente talleres)

Enfermera, PUC. Especialista en enfermería del adulto con problemas cardíacos, PUC. Magíster en administración y gestión en salud, U. de los Andes. Diplomados cuidados de enfermería del paciente crítico, PUC. Profesor Adjunto, Escuela de Enfermería UC. Enfermera Coordinadora de Capacitación y Desarrollo Profesional, Dirección de Enfermería, Clínica Alemana de Santiago.

Lidia Marambio Arellano

Enfermera, U. Santo Tomás. Especialista en enfermería del adulto con problemas cardíacos, PUC. Diploma en Medicina Intensiva, PUC. Diploma Cuidados de enfermería del paciente crítico, PUC. Curso Adult ECMO comprehensive simulation bases 2021, ELSO. Enfermera Clínica Unidad Coronaria, Hospital Clínico UC- CHRISTUS.

Nancy Retamal Moraga

Enfermera U. de Concepción. Especialista en enfermería del adulto con problemas cardíacos, PUC. Enfermera Clínica Servicio Intensivo Cardiovascular, Hospital Clínico UC- CHRISTUS.

María Soledad Saavedra

Enfermera Matrona, PUC. Diploma en Terapia Ventilatoria, PUC. Enfermera Clínica Servicio Intensivo Cardiovascular, Hospital Clínico UC- CHRISTUS.

Fernanda Madrid Cuevas

Enfermera, U. de los Andes. Especialista en enfermería del adulto con problemas cardíacos, PUC. Diplomada en paciente crítico, U. de los Andes. MBA (C) Especialización en salud, UNAB. Enfermera Coordinadora Unidad de Seguimiento paciente cardiológico, Clínica BUPA Santiago.

Jacqueline Carvajal

Enfermera Matrona, PUC. Especialista en enfermería del adulto con problemas cardíacos, PUC. Máster en sonocardiografía, Universidad Complutense España. Diploma en Docencia, PUC. Enfermera ecocardiografista, Centro Médico San Joaquín, UC CHRISTUS. 

Juan Carlos Guiñez Seguel

Enfermero, Universidad Diego Portales. Magíster (c) en Administración y gestión en salud, U Andes. Magíster en Educación Universitaria para ciencias de la salud, USS. Diplomado Docencia basada en simulación clínica, UDP. Instructor ACLS, AHA. Jefe de Gestión Hospitalaria y Centro de Comando, Clínica U. de los Andes.

Álvaro Olivos Vergara

Enfermero, PUC. Especialista en enfermería del adulto con problemas cardíacos, PUC. Magister© en Educación en Ciencias de la Salud, U. de Chile. Diplomado Medicina intensiva, PUC. Curso Adult ECMO comprehensive simulation bases 2021, ELSO. Enfermero Clínico Unidad Coronaria, Hospital Clínico UC- CHRISTUS.

Maximiliano Sanhueza Guerra

Enfermero, PUC. Especialista en enfermería del adulto con problemas cardíacos, PUC. Magíster en salud pública, U. de Chile. Diplomados cuidados críticos del adulto, PUC. Enfermero Jefe Centro del Cáncer UC CHRISTUS.

Gonzalo Pérez Díaz

Médico Cardiólogo, PUC. Sujefe Unidad Coronaria Hospital Clínico UC CHRISTUS.

Jhon Wilmar Aenas Delgado

Médico Cardiólogo, PUC. Becado subespecialidad de Hemodinamia Hospital de Concepción.

Se espera que los profesionales de enfermería, mediante la adquisición de sólidos fundamentos teóricos, desarrollen habilidades para interpretar trazados electrocardiográficos y reconocer los trastornos del ritmo más comunes en la población adulta. Esto permitirá abordar de manera integral los cuidados de enfermería necesarios en el plan de cuidados, siguiendo las recomendaciones médicas basadas en evidencia para los trastornos del ritmo. Metodológicamente, el curso se impartirá a través de talleres sincrónicos y clases asincrónicas, junto con actividades como análisis de casos y lectura de bibliografía avanzada para profundizar en los contenidos. Además, contará con tutores que brindarán ayuda personalizada a los estudiantes, permitiéndoles avanzar a su propio ritmo y fomentando su autonomía.

• Título profesional de Enfermera o Enfermera – Matrona.
• Recomendable el manejo del idioma inglés a nivel de comprensión de lectura de documentos.
• Se sugiere que el participante tenga acceso a un equipo y manejar las tecnologías informáticas a nivel usuario de programas y navegación por internet.

Resultado de aprendizaje general

• Elaborar un plan de cuidados de enfermería en pacientes con trastornos del ritmo más frecuentes en la población adulta con problemas cardiológicos, basado en la mejor evidencia científica disponible, que considere una adecuada interpretación del trazado electrocardiográfico, las recomendaciones nacionales e internacionales y asegure un enfoque de cuidado integral, tanto en contextos hospitalarios como ambulatorios.

Resultados de aprendizaje específicos

• Identificar los cuidados de enfermería en pacientes adultos con trastornos del ritmo más frecuentes que se presentan en el adulto con problemas cardiológicos que orientan los cuidados acciones de enfermería.
• Interpretar los resultados obtenidos a través de un electrocardiograma normal para determinar la consistencia del paciente con su problema de salud cardiológico.
• Elaborar un plan de cuidado de enfermería seguros y de calidad para pacientes adultos con trastornos del ritmo para asegurar una atención humanizada tanto en contextos hospitalarios como ambulatorios.

• Clases narradas.
• Talleres prácticos sincrónicos.
• Discusión de casos clínicos entre compañeros y tutores.
• Lecturas obligatorias y complementarias.

• Principios de la electrocardiografía (anatomía y fisiología del aparato éxito conductor).
  • Electrocardiograma normal.
  • Interpretación del ECG (electrocardiograma).
  • Bradiarritmias.
  • Taquiarritmias.
  • Cardiopatía isquémica.
• Interpretación resultados de electrocardiograma.
  • Trastornos del ritmo por desequilibrio electrolítico. 
  • Trastornos del ritmo por efecto de medicamentos: fármacos de acción cardiovascular.
  • ECG y marcapasos.
  • Cambios ECG por patologías misceláneas.
• Conductas recomendadas para los trastornos del ritmo más frecuentes. 

• Prueba en línea individual: 60% 
• Análisis de casos individual: 20%
• Trabajo grupal: 20%

Los alumnos deberán ser aprobados en base al siguiente criterio:

•  Nota 4.0 o superior.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web  y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.
• Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
• Currículum vitae actualizado.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.