Libre competencia en Guatemala

Angélica Burmester Pinto

Abogada, UC y LLM en Northwestern University. Ex relatora del Tribunal de Defensa de la Libre Competencia. Profesora de derecho procesal en la UC y en la Universidad de los Andes. Árbitra joven del CAM Santiago. Coordinadora ejecutiva del Programa de Libre Competencia UC.

María de la Luz Domper

Ingeniero Comercial, UC. Máster en Macroeconomía Aplicada, UC. Profesora Ciencias Económicas y Administrativas, UC. Ministra Titular del Tribunal de Defensa de Libre Competencia.

Jorge Fantuzzi

Ingeniero Comercial con mención en Economía PUC. Magíster en Economía con mención en Organización Industrial, PUC. Master of Public Policy de la Universidad de Chicago. Socio FK Economics.

Carolina Fernández Bustillo

Abogada de la Universidad de Navarra, España. Master en Derecho Europeo del Colegio de Europa, Bélgica y Master en Derecho de la Empresa de la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, España. Profesora de derecho de la competencia en IE Law School y profesora en programas de magíster de la Universidad Carlos III.

María Luisa Ilharreborde

Abogada UC. Máster en Derecho de la Universidad de California, Berkeley. Profesora de Libre Competencia en la Economía Digital de la UC. Miembra de la Directiva del Programa de Libre Competencia UC.

Tomás Menchaca

Abogado, UC. Profesor de Derecho Económico UC. Ex Presidente del Tribunal de Defensa de la Libre Competencia.

El presente Curso se propone busca entregar a sus estudiantes herramientas que les permitan identificar los valores y principios asociados al resguardo de la libre competencia en los mercados y el rol que cumplen las empresas y las organizaciones públicas en su promoción y protección. De esta forma, los estudiantes de Guatemala contarán con los conocimientos económicos y jurídicos necesarios que les permitirá identificar si los hechos, actos o contratos que analizan se encuentran conformes con la ley de competencia en los mercados específicos. 

Para ello el curso se compone de 5 módulos: El primero tiene como objetivo primordial introducir a los estudiantes en el reconocimiento de la relevancia del resguardo de la libre competencia en los mercados, con especial énfasis en la ley de Guatemala. El segundo módulo tiene como objetivo analizar aquellos conceptos económicos básicos que usualmente se usan en la aplicación del derecho de la libre competencia. En el tercer módulo se analizan las prácticas específicas que hoy se encuentran sancionadas por la nueva ley de competencia de Guatemala, distinguiendo entre prácticas absolutas y prácticas relativas. En el cuarto módulo se analizarán las concentraciones de mercado desde una perspectiva de libre competencia, en aplicación de la ley de Guatemala. Y el último módulo introduce los principales aspectos asociados al análisis de conductas anticompetitivas en mercados de dos lados y de plataformas.

Las clases serán expositivas e incorporarán el análisis de la ley de Guatemala y de jurisprudencia internacional relevante en la materia. Para ello, el curso se dictará mediante clases virtuales, a través de una plataforma de videoconferencia (zoom).

• Se sugiere contar con un título de licenciatura en derecho, no excluyente. 

Resultado de aprendizaje general

• Valorar la libre competencia como bien jurídico necesario en la gestión de una economía de mercado y reconocer el rol que cumplen las empresas y los órganos públicos en su protección, distinguiendo aquellas prácticas que atentan o ponen en riesgo la libre competencia de aquellas que son permitidas.

Resultados de aprendizaje específicos

• Comprender los principios fundamentales del derecho de la libre competencia en una economía de mercado
• Analizar las implicaciones legales y el rol que cumplen las empresas y los órganos públicos en el ejercicio de la libre competencia
• Identificar prácticas que atentan o ponen en riesgo la libre competencia de aquellas que son permitidas de conformidad con la ley de libre competencia de Guatemala. 

• Clases expositivas.
• Solución de casos prácticos.
• Discusiones guiadas.

• Introducción a la economía y la competencia
  • ¿Por qué una ley de libre competencia?
    • Conceptos de derecho de la competencia
    • Historia 
    •  Aspectos generales
  • Bien jurídico protegido por la ley de libre competencia de Guatemala.
    • Protección del consumidor
    • Protección de la libre competencia y la eficiencia en los mercados
    • Corriente Neobrandesiana
  • Institucionalidad de la libre competencia en Guatemala y en el mundo (Chile, Estados Unidos y Unión Europea) 
• Conceptos introductorios de economía de la competencia  
  • Monopolio y Poder de Mercado
  • Monopsonio y Poder de Compra
  • Definición del Mercado Relevante
  • Concentración Económica
  • Barreras a la entrada y Mercados Contestables
• Prácticas que pueden atentar contra la libre competencia de conformidad con la ley de Guatemala.
  • Prácticas Absolutas (2 clases/3 horas)
    • Colusión o acuerdos horizontales
    • Colusión en licitaciones o bid rigging
    • Hub & Spoke
    • Intercambios de información entre competidores
  • Prácticas Relativas: posibles abusos de posición dominante explotativos
    • Precios Excesivos
    • Discriminación de precios
  • Prácticas Relativas: posibles abusos de posición dominante exclusorios
    • Precios Predatorios
    • Negativa de venta y facilidades esenciales
    • Estrangulamiento de márgenes
    • Venta atada y venta en paquete
    • Restricciones verticales: precios de reventa mínimos, máximos y de lista.
    • Restricciones verticales: cláusula Nación Más Favorecida
    • Restricciones verticales: cláusula de exclusividad
  • Operaciones de Concentración: riesgos y posibles eficiencias para la libre competencia.
    • Horizontales o Fusiones
    • Verticales
    • De Conglomerado
• Mercados de dos o más lados y plataformas 

• Dos pruebas individuales escritas u orales de aplicación de conocimientos en casos ficticios: 50% cada una.

Los estudiantes deberán ser aprobados de acuerdo con el siguiente criterio:

• Realizar todas las evaluaciones académicas
• Obtener una nota final igual o superior a 4.0.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado digital de aprobación otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web  y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

• Currículum vitae actualizado.
• Copia simple de título o licenciatura (de acuerdo a cada programa).
• Fotocopia simple del carnet de identidad por ambos lados.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula.