Metodologías para la gestión estratégica de contratos en proyectos de inversión

Germán Millán

University College London Máster en Economía y Administración de la Construcción. Socio de PricewaterhouseCoopers y parte del equipo global que lidera la práctica de Capital Projects & Infrastructure (CP&I) de PwC. Cuenta con cerca de veinticinco años de experiencia en gestión de proyectos y programas de inversión, compras y contratos y actividades académicas en Europa y Latinoamérica. Ha liderado y/o participado en revisiones de proyectos, gestión de proyectos, gestión de contratos y adquisiciones, gestión de activos y asignaciones especializadas de asociaciones público-privadas (APP). 

Dante Bacigalupo

Ingeniero civil de la Universidad de Chile. Director y ex Gerente General de empresas de ingeniería y construcción, servicios sanitarios y concesionarias de proyectos por asociación público-privada. Experiencia en administración de proyectos de inversión nacional e internacional. Ex Director de proyecto de la gerencia técnica de Codelco. Socio fundador y Gerente General de ByR Ingeniería y Construcción S.A. Entre los años 1997 y 1999 se desempeñó como Gerente General de la Empresa de Obras Sanitarias de Valparaíso (Esval). Socio fundador y actual Director Ejecutivo de PACTA. Actualmente, es Integrante del directorio del Instituto de Ingenieros de Chile.

* La Escuela de Ingeniería se reserva el derecho de reemplazar, en caso de fuerza mayor, a él o los profesores indicados en este programa; y de asignar al docente que dicta el programa según disponibilidad de los profesores.

En este curso los participantes analizarán diversas metodologías para gestionar correctamente diversos tipos de contratos, aplicables a distintas industrias en todas sus etapas de gestación, formulación y ejecución. De esta forma, podrá liderar estos procesos con fundamentos técnicos y aplicará herramientas para resolver los conflictos que pueden surgir en este tipo de procesos. El formato e-learning surge como una solución que permite construir aprendizajes a partir de los aportes de los participantes y entregando flexibilidad a sus horarios de estudio.

Se sugiere tener: 

• Grado académico, título profesional universitario y/o título técnico. 
• Manejo básico de Microsoft Word, Microsoft Excel, Acrobat Reader y navegadores web 
• Experiencia en gestión de contratos  
• Conocimiento del idioma inglés a nivel lectura. 

1. Aplicar metodologías para la gestión estratégica de contratos en proyectos de inversión 

Horas Totales: 75  | Horas directas: 35  | Horas indirectas: 40

Créditos: 4 créditos.

Resultados del Aprendizaje 

1. Identificar la relevancia de la gestión estratégica de contratos en proyectos de inversión 
2. Distinguir los aspectos estratégicos de la gestión de contratos en proyectos de inversión. 
3. Revisar modalidades de contratación adecuadas a proyectos de inversión. 
4. Relacionar la implementación estratégica con la gestión de contratos en proyectos de inversión. 
5. Analizar metodologías para la gestión estratégica de contratos en proyectos de inversión. 
6. Formular la aplicación de metodologías para la gestión estratégica del contrato de un proyecto de inversión. 

Contenidos: 

• Contratos y la Gestión de Proyectos 
  • Evolución del desarrollo de proyectos en Chile. 
  • Factores de éxito (y fracaso) en el desarrollo de proyectos. 
  • Relación mandante contratista. 
  • La gestión de riesgos y los contratos. 
• La Estrategia de Contratación (EC) 
  • Definición de la EC. 
  • La tarea inalienable del mandante, y su disciplina. 
  • Análisis de factores incidentes para construir la C. 
• El contrato y modalidades de contratación 
  • El contrato y sus principios básicos. 
  • El contrato de proyectos de ingeniería y construcción. 
  • Documentos contractuales. 
  • Modalidades de Contratación. 
  • ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cómo? … el uso de diversas modalidades. 
• Implementación de la Estrategia de contratación y Diagnóstico de la gestión de proyectos y prácticas de contratación en Chile 
  • Principios para los procesos de licitación y formación de contratos. 
  • Procesos licitatorios: ¿transparencia vs. productividad? 
  • Prácticas de contratación en Chile. 
  • Buenas prácticas fuera de Chile. 
• Gestión de contratos de proyectos 
  • Qué es una buena administración de contratos. 
  • El rol del PEP. 
  • Análisis de factores relevantes y buenas prácticas para la administración de Contratos. 
  • La resolución de controversias como soporte de la relación mandante-contratista. 
• Temas transversales para la gestión de contratos 
  • El contrato y el plan de negocios del proyecto. 
  • Una EC puesta correctamente en práctica. 
  • Contratos como herramienta de gestión de riesgos, innovación y productividad. 
  • Estatus y desafíos para el desarrollo de la “industria de los contratos” en Chile.  

Metodología de enseñanza y aprendizaje 

El curso se realiza en la plataforma de Clase Ejecutiva y está constituido de seis clases online que son publicadas en pares durante bloques de dos semanas. Cada clase está estructurada utilizando un diseño instruccional centrado en el estudiante, que busca generar motivación y facilitar el aprendizaje.  

En cada clase están siempre presente los contenidos, evaluaciones con retroalimentación, instancias de reflexión y aplicación de lo aprendido.

El contenido se despliega en un recorrido que utiliza distintos recursos interactivos, tales como videos (con presencia del docente y apoyos visuales), esquemas, audios, gráficas, ilustraciones, lecturas complementarias, preguntas formativas, links a otros recursos, etc.  

El curso cuenta con tutores de contenido que dan respuesta a las preguntas académicas, ya sea directamente, o bien, sirviendo de puente con el equipo docente.  

Los estudiantes tendrán la posibilidad de asistir a dos clases en vivo con el docente, donde podrán reforzar conocimientos y resolver dudas. 

Evaluación de los aprendizajes 

• 6 controles individuales que permiten asegurar la comprensión de los contenidos desplegados en la plataforma (15%) 
• 3 foros de participación individual que permiten evaluar el análisis y capacidad de reflexión de cada alumno en torno a problemáticas aplicadas (25%)
• 1 trabajo final grupal que evalúa la aplicación de los contenidos a contextos profesionales (30%) 
• 1 examen final individual que permite evaluar de manera global los aprendizajes de los contenidos del curso (30%) 

Las características de las instancias de evaluación son:

• Controles: cuestionarios con preguntas de alternativas que miden el nivel de aprendizaje logrado en cada clase y entregan feedback respecto de la opción correcta.
• Foros: instancias de discusión que permiten la reflexión y la aplicación de los contenidos a temáticas actuales que resultan relevantes, promoviendo la interacción de los participantes con sus compañeros mediante opiniones fundamentadas y que enriquezcan el aprendizaje.
• Trabajo grupal: desarrollado a lo largo del bimestre, donde se espera que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos mediante el diseño de propuestas de mejoras en contextos reales, evaluación de casos, elaboración de prototipos, etc.
• Examen: al final del curso, cada estudiante desarrolla un examen compuesto por preguntas de alternativas y de desarrollo. 

Para aprobar el curso, el alumno debe cumplir con los siguientes requisitos:

• Realizar todas las actividades del curso
• Obtener una nota final igual o superior a 4.0

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación. 

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo: 

• Fotocopia Carnet de Identidad.

Cualquier información adicional o inquietud podrás escribir a Romina Muñoz al correo rmunos@uc.cl

VACANTES: Sin límite

Con el objetivo de brindar las condiciones de infraestructura necesaria y la asistencia adecuada al inicio y durante las clases para personas con discapacidad: Física o motriz, Sensorial (Visual o auditiva) u otra, los invitamos a informarlo. 

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula